1.5 Effet du temps
écoulé depuis l'annonce du diagnostic sur l'anxiété
de l'aidant
Nous cherchons à mettre en évidence la
corrélation entre la variable contrôlée « temps
écoulé depuis l'annonce » et la variable
dépendante « anxiété ».
D'après les résultats obtenus,
présentés dans le tableau 6, nous n'observons pas de lien
significatif entre le temps écoulé et l'annonce.
Tableau 6 : Relation entre le temps
écoulé depuis l'annonce et l'anxiété de
l'aidant
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Anxiété
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Temps écoulé
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.16
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p>.10
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1.6 Etude du taux d'ignorance
au sein de la variable connaissance
Nous avons remarqué que les sujets n'ont pas su
répondre à toutes les questions. Le taux d'ignorance de notre
population concernant la variable connaissance est de 35%. Le graphique 4
montre que le taux d'ignorance dépend des questions posées au
sujet. Tout d'abord, les questions 12 (lien entre le niveau d'étude et
la maladie d'Alzheimer), 13 (lien entre l'exercice physique et la maladie), 14
(lien entre l'exposition à l'aluminium et la maladie) et 15 (lien entre
la religion et la maladie) ne présentent aucun score car nous ne les
avons pas pris en compte dans notre étude (représentations et
croyances).
Les questions pour lesquelles le taux d'ignorance est le plus
élevé sont les questions N° 2 (désordres biochimiques
de la pathologie), 3 (rôle de l'acétylcholine), 16 (l'impact
d'une infection virale sur le développement de la maladie) et 17 (risque
génétique). Ces questions portent donc sur les aspects
médicaux de la maladie d'Alzheimer.
Les questions pour lesquelles le taux d'ignorance est le plus
bas sont les questions N° 1 (la maladie d'Alzheimer comme étant une
dégénérescence cérébrale), 4 (les troubles
de la mémoire sont les premiers symptômes de la maladie) et 10
(non reconnaissance des proches de la part du patient). Ces deux
dernières questions portent donc sur les caractéristiques de la
maladie d'Alzheimer, et plus particulièrement sur les troubles du
comportement.
Figure 4 : Graphique présentant le taux
d'ignorance selon chacune des questions de l'étude
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