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La relation ville / rivière: Albi et la dynamique Unesco: vers un renouveau des discours et pratiques autour de la rivière du Tarn

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par Naà¯la SMATI
Centre universitaire Jean François Champollion - Master 1 géographie et aménagement spécialité aménagement développement et environnement 2012
  

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2.8.5 L'observation directe

J'ai ensuite utilisé un autre type de récolte de données sur le terrain par le biais de l'observation. Elle m'a permis de décortiquer les pratiques sociales en rapport avec la rivière : la présence, l'absence, le déplacement, l'aménagement, l'attractivité... Cela était un moyen de cerner les actions usuelles autour de cet élément géographique. J'ai parlé spontanément avec les usagers de la rivière. Cela dans la finalité de comprendre le pourquoi des actes. L'échantillon dans ce cas-là est accidentel, non aléatoire car les éléments sont sélectionnés parce qu'ils étaient présent au bord du Tarn et disponibles. Cette méthode permet d'appréhender des réponses libres et spontanées, permettant ainsi d'approcher au plus près de ce que « les gens ont dans la tête ». Les personnes interrogées sont :

3 touristes

1 gérant de restaurant

3albigeois installés depuis plus de 30 ans

5 jeunes

Le tout est complété par ma propre exploration et ma dérive paysagère. L'objectif de la dérive est de révéler la relation qui s'instaurera entre observateurs et le paysage qu'il ne connaît pas. Le travail consiste à noter ce que l'on perçoit ce que l'on ressent au fur et à mesure de la flânerie pour en comprendre comment certains éléments paysagers sont perçus choisis et mémorisés. La méthode consiste donc à inscrire sur un carnet de bord des événements marquants du paysage49 ainsi que les usages liés à celui-ci.

La prise de notes sur le terrain:

La rédaction de carnet de chercheur complétée par la prise de notes des observations quotidiennes , ou prise de photographies selon A. Volvey « la photo relève du discours au même titre que le texte, la carte ou tout autre document »50 C'est-à-dire qu'elle fait récit, une bonne photographie résume et en dit souvent plus long qu'un texte., croquis...etc.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon