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Impact de médias de diffusion sur l'éducation des adolescents, cas de la RTNC et de la RTGT

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par Barthélémy Kawaya MBALUKU
Université de Kalémie - Graduat 2012
  

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1.2. Les fonctions des médias

Depuis plusieurs années, les chercheurs ont limité les fonctions des médias en trois :

- Information ;

- Formation, éducation, culture

- Divertissement.

Ces trois fonctions ne suffisent pas. C'est ainsi que Lasswell, cité par Armand et Michel matelart, dit que les médias ont aussi d'autres fonctions en dehors de ces trois. Les médias permettent la surveillance de l'environnement, en relevant tout ce qui pourrait menacer ou affecter le système de valeurs d'une communauté ou des parties qui la composent21(*).

Claude Jean BERTHRAND, nous dit : « les médias fournissent les fonctions ci-après aux publics » : 22(*)

o Assure la communication sociale : les médias relient les individus au groupe, réunissent les groupes en une nation. Par ailleurs, les petits médias assurent la communication latérale entre les gens qui partagent une origine ethnique, une profession ou une passion et qui, dans la société de masses sont souvent éparpillés ;

o Fournis une image du monde : personne ne possède une connaissance directe de l'ensemble du globe, au-delà de son expérience professionnelle. Ce qu'on sait provient de l'école, des conversations, mais surtout des médias. Pour nombreuses personnes, les sujets dont les médias ne parlant pas n'existent pas ;

o Transmettre la culture : d'une génération à la suivante, il faut que l'héritage du groupe soit transmis : une vision du passé, du présent et de l'avenir du monde. Un ensemble des traditions et des valeurs qui donnent l'individu une identité éthique. Il n'y a que l'école et les médias qui touchent l'individu tout au long de sa vie.

o Contribuer au bonheur : divertissement est plus indispensable pour réduire les tensions qui risquent d'amener à la maladie ou la folie ;

o Faire acheter : ils sont les principaux vecteurs de la publicité, car grâce aux médias la publicité joue un rôle bénéfique, elle infirme en stimulant la consommation et la concurrence. Mais les autres l'accusent de manipulation ».

* 21 Encyclopédie Universelle thématique n°13 (sciences humaines éd 2005), médiasat France ,p.702

* 22 LASSUEL, cité par Amand et Michel Matelard, histoire des théories de la communication, la découverte,

Paris 1995, p.20

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"Je ne pense pas qu'un écrivain puisse avoir de profondes assises s'il n'a pas ressenti avec amertume les injustices de la société ou il vit"   Thomas Lanier dit Tennessie Williams