Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environnement) est une plateforme d'apprentissage en ligne (e-Learning en
anglais) sous Licence libre servant à créer des
communautés d'apprenants autour de contenus et d'activités
pédagogiques.
Le choix de la plate forme, c'est porté sur la
plateforme Moodle parce qu'elle respecte la norme SCORM. Les deux raisons
suivantes ont permis de porter notre choix sur Moodle :
· Première raison : Elle s'est
portée sur une synthèse d'une étude
comparative3 entre trois(3) LMS libres open sources qui sont
Claroline, moodle et Ganesha . Ces logiciels, assortis d'une licence GPL (GNU
Public License) et conçus pour organiser la Formation Ouverte et
à Distance (FOAD). (voir annexe2 « tableau comparatif des
LMS »).
Sources : 3
http://www.projet-plume.org/files/Choixplateformea2l.pdf
AICC : Aviation Industry CBT Committee.
SCORM: Sharable Content Object Reference Model LMS: Learning
Management System
Les critères de comparaisons retenues sont :
- Adaptabilité aux normes SCORM, AICC, IMS-LD
- Compatibilité avec tous les systèmes
d'exploitation
- Modularité : elle conviendra pour débuter
avec un groupe test d'utilisateurs et quelques modules de formation mais aura
la capacité avec la même interface et les mêmes
fonctionnalités d'accueillir des centaines et peut-être même
des milliers d'apprenants, d'enseignants et de tuteurs.
- Documentation, Installation, mises à jour et gestion de
la plateforme simple basée
sur des technologies Web courantes.
- Compatibilité avec les packages produits par des
chaînes éditoriales.
- Compatibilité avec tous les navigateurs internet,
mêmes anciens
Notre choix, c'est porté sur Moodle car le tableau
comparatif montre bien que c'est la plate forme Moodle qui présente plus
d'avantages et de fonctionnalités.
De plus en tenant compte de l'intérêt de la
normalisation, on peut déposer dans Moodle des contenus issus de
multiples origines, ils doivent être capable d'échanger des
informations concernant essentiellement l'activité des apprenants : les
scores obtenus aux exercices, le dernier chapitre consulté, le temps
passé dans chaque partie.... Les contenus au format SCORM permettront
donc de récupérer, dans Moodle, les résultats obtenus aux
exercices.
· Deuxième raison est que la
plateforme Moodle est déjà utilisée au 2iE et supporte
toutes les formations à distance, sauf un argument convainquant peut
conduire à un changement LMS.
Notre choix de Moodle était basé sur le fait
qu'elle est évolutive dans le sens de :
- Adaptabilité : capacité
à personnaliser la formation en fonction des besoins des
personnes et organisations. ce qui permet de penser facilement
à d'autres types de formation.
- Durabilité : capacité de
résister à l'évolution et aux changements de la
technologie sans avoir recours de nouveau à la conception, à la
configuration et au codage, qui sont des processus coûteux.
