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Types d'attachement parental et addictions aux drogues

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par Dzodzo Eli Ekploam KPELLY
Université de Lomé - Maà®trise 2010
  

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4.2. Méthodes de collecte des données

Parmi les méthodes de collecte des données distinguées par Mucchielli (1984), nous avons opté dans le cadre de notre étude pour la méthode d'enquête. Nous avons fait recours à la méthode d'enquête comme étant le meilleur moyen de recueillir les informations dont nous avons besoin.

4.2.1. La méthode d'enquête

L'enquête selon Grawitz (1993), est la « quête d'information orale », ceci de façon méthodique et rigoureuse.

L'enquête selon Lafon (1973), est un moyen d'investigation précieux sur les antécédents de l'individu, les conditions et cadres de vie, les manifestations de son comportement antérieur, les circonstances et les faits qui ont amené l'individu à adopter tel comportement. Elle est fondée sur les réponses orales ou écrites à des questions.

L'enquête doit permettre au chercheur d'aller recueillir des informations auprès de la population cible et sur le terrain, qui concernent directement son travail.

Elle consiste à susciter un ensemble de discours individuels ou collectifs qu'il faut interpréter, analyser et généraliser.

Réaliser une enquête, c'est interroger un certain nombre d'individus pour confirmer les hypotheses, c'est choisir sur le terrain approprié des personnes qui peuvent donner des informations appropriées. Les conclusions auxquelles l'enquêteur est parvenu sont

en général verbales pour toute la population d'individus cibles en vue d'une généralisation et par l'intermédiaire des moyens utilisés pour appréhender la réalité sociale à étudier. Parmi les moyens, nous avons opté pour l'observation et l'entretien.

La technique de l'observation

Il s'agit ici d'une technique basée sur la constatation directe des phénomènes à travers les sens (vue, audition, toucher<).

L'observation est donc l'étude des valeurs fonctionnelles du comportement, et des conduites d'un être humain, en tenant compte des éléments constitutifs de sa personnalité dynamique dans sa totalité et dans son environnement, selon Lafon (1973).

On distingue trois types d'observation : l'observation participante, l'observation indirecte et l'observation directe.

Nous nous sommes servis de l'observation directe qui consiste à capter les comportements au moment même où ils se produisent. Nous avons élaboré une grille d'observation (confère annexe).

La technique du questionnaire

Le questionnaire est un document comportant un certain nombre de questions que l'on élabore en vue de recueillir les informations, à partir des personnes interrogées.

L'enquête par questionnaire, selon Quivy et Champenhoud (1995), consiste à poser un ensemble de questions aux répondants, le plus souvent représentatifs d'une population, sociale, professionnelle ou familiale à leurs opinions à leurs attitudes à l'égard d'opinions d'enjeux humains et sociaux, à leur attente, à leur niveau de

connaissance ou de conscience d'un événement ou d'un problème ou encore sur tout autre point qui intéresse le chercheur.

Le questionnaire est donc l'intermédiaire entre le chercheur et l'enquêté. Il doit être rédigé dans un style clair, simple et précis. Il doit porter sur les variables des hypothèses de la recherche, la formulation des questions, son importance dans la compréhension et les réponses attendues. On y trouve des questions fermées, des questions ouvertes, des questions en éventail (ou questions aux choix multiples).

La rédaction du questionnaire est très importante puisque la manière dont les questions sont formulées ainsi que l'ordre des questions peuvent avoir une influence sur les enquêtés.

Nous avons élaboré un questionnaire oral.

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"Je ne pense pas qu'un écrivain puisse avoir de profondes assises s'il n'a pas ressenti avec amertume les injustices de la société ou il vit"   Thomas Lanier dit Tennessie Williams