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Contribution socio-économique de Worldvision à  la réduction de la pauvreté aux bénéficiaires. Cas d'ADP Nyamata "enfants orphelins et vulnérables 2003- 2008

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par Bernard BAYASESE
Université libre de Kigali - Licence en économie 2009
  

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II.3. INTERVENTIONS SOCIAUX -ECONOMIQUES D'ADP NYAMATA A LA
REDUCTION DE LA PAUVRETE

II.3.1 Plan social

A travers l'ADP, World Vision donne l'assistance variée a ses bénéficiaires directs. Comme il a été dit ,elle intervient en faveur des enfants orphelins et vulnérables pour leur bien être . En premier lieu ,nous passons en revue les différentes catégories des enfants assistés par World Vision comme le montre le tableau qui suit .

Tableau 6 : Enfants parrainés par World Vision de 2003-2008

Enfants parrainés

De 2003-

De 2005-

Total des

Pourcentage

 

2005

2008

enfants parrainés

des enfants

parrainés

Orphelins

657

1020

1677

59,89%

Enfants des familles indigentes

260

576

836

29,85%

Enfants affectés

par le VIH/SIDA

26

195

221

7,89%

Enfants handicapés

7

59

66

2,35%

Total

950

1850

2800

99,98%-100%

 

Source : ADP, rapports annuels 2003-2008

Du tableau ci-dessus, il est déductible que ,59.89% des enfants parrainés sont des enfants orphelins, 29.85 % des enfants parrainés proviennent des familles indigentes, 7.89 % sont des enfants séropositifs et 2.35% sont des handicapés .

Comme l'ont affirmé les responsables du programme de parrainage, le principe du parrainage est de venir en aide des enfants orphelins ou vulnérables .

Il s'en suit alors que le pourcentage élevé reste pour les enfants orphelins, car ils sont en outre majoritairement vulnérables.

Toutes fois ,le critere commun pour tout enfant a parrainer est que ,l'enfant soit agé entre 5et 9ans mais il ya les cas des enfants qui regoivent l'assistance mais qui sont au dessus de cet agé exigé. Ces enfants sont assistés par les projets spéciaux de world vision. L'assistance a ces enfants se réunie dans les trois domaines d'intervention a savoir ,le domaine scolaire ,sanitaire, et assistance matérielle.

11.3.1.1. Intervention dans le domaine de l'éducation

Dans le tableau ci-dessous, nous avons montré comment World Vision a intervenu en Education (primaire, secondaire, et dans les formations professionnelles).

Tableau 7 : Intervention dans l'éducation

Niveau d'études

Anné

e scolair e

Anné

e scolair e

Anné

e scolair e

Anné

e scolair e

Anné

e scolair e

Anné

e scolair e

Total des

bénéficiair es

Pourc entag e

 

2003

2004

2005

2006

2007

2008

 
 

Primaire (6-

420

390

2300

2447

2641

2856

11054

94,4

13ans)

 
 
 
 
 
 
 
 

Secondaire

10

14

48

98

117

214

501

4,2

(13-18 ans)

 
 
 
 
 
 
 
 

Formation professionn elle (+14
ans)

21

23

12

44

11

35

146

1,2

Total

451

427

2360

2589

2769

3105

11701

100

 

Source : ADP, rapports annuels, 2003-2008

Depuis l'année 2003 jusqu'en 2008, 11054 écoliers ont été assistés par World Vision en matière de l'éducation primaire. Soit, 94,4 % des enfants assistés. Ce pourcentage si élevé nous amène a conclure que la majorité des enfants parrainés font l'école primaire .Quant au niveau secondaire ,durant la même période , 501 élèves ont regu l'assistance de world vision ,soit 4,2% des enfants parrainés . Néanmoins ,le total s'élève a 146 élèves pour les enfants qui suivent la formation professionnelle .soit 1,2 % .

Au Total, World Vision soutient 2800 enfants dans le programme de parrainage (bénéficiaires directs).

La différence de 56 enfants équivaut au nombre d'enfants qui ne sont pas dans le programme de parrainage mais qui avaient des problemes de trouver les matériels scolaire parce que les uns étaient orphelins et les autres vulnérables .

En effet l'intervention de World Vision dans le domaine de l'éducation va du paiement du minerval a l'achat du matériel nécessaire pour tout élève, qu'il soit du primaire, secondaire ou en formation professionnelle. Ils regoivent entre autres les cahiers, les stylos, les uniformes et en fin le minerval. Avec l'aide de l'ADP, les OVCs qui ont complété la formation professionnelle operent maintenant dans les associations et sont capable de commencer des activités génératrices de revenu et par conséquent capable de répondre seul a leurs besoins.

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