ANNEXES
ANNEXE I
GUIDE DE DISCUSSION SEMI-DIRECTIF
Caractéristiques du groupe
Cible :
Taille du groupe :
Composition du groupe : Hommes ( ) Femmes ( ) Jeunes ( ) Vieux (
) Age :
Durée de la discussion:
Animateur : Présentez tout d'abord en détail les
objectifs de l'étude aux
participants, briser la glace et rassurer le groupe de la
confidentialité des
déclarations.
I- EVALUATION DE LA GOUVERNANCE LOCALE A-
Responsabilité des acteurs locaux
Animateur : Commencez si possible cette section avec l'atelier
sur l'arbre à
problèmes.
- Quels sont selon vous les principaux problèmes du
village
- Pouvez-vous les classer par ordre de priorité ?
- Pouvez-vous proposer des solutions à ces
problèmes ?
- Que pensez-vous que la communauté à un rôle
à jouer dans la résolution de ces problèmes?
- Si oui quel est ce rôle ?
- Si non pourquoi ?
ANNEXE I (SUITE)
B- Organes et mécanismes de participation
- Quels sont les associations et autres regroupements qui
existent dans le village ?
Animateur : Relancez en termes de comités, d'associations
de femmes, de jeunes,
de cultivateurs, de parents d'élèves, etc.
- Parmi ces groupements communautaires quels sont ceux qui ont
une relation avec le centre de santé ?
- En quoi consiste cette relation ?
Animateur : Introduire si possible l'atelier participatif sur le
diagramme de Venn à ce
niveau.
C- Transparence -
Connaissez-vous le mode de fonctionnement du centre de santé ?
Animateur : Relancez uniquement en termes de mécanisme
d'approvisionnement
en médicaments, paiement du personnel vacataire et autres
charges de
fonctionnement général.
- Si oui : Quels sont selon vous les points à
améliorer ?
- Si non : souhaiteriez-vous comprendre davantage ce mode de
gestion interne ? - Pourquoi ?
II- ANALYSE DU CHAMP DE FORCE
Cette séquence a pour but d'identifier les facteurs
éventuels de résistance au changement
- Souhaitez --vous fréquenter à nouveau le centre
de santé ? - Pourquoi ?
- Selon-vous que comment faut-il envisager le changement ? -
Quels sont les obstacles qui se poseraient à cette initiative ?
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