II.7-2) ENTRETIEN APPROFONDI
Dans cette investigation, d'une part les leaders de
communauté par de leurs proximités des populations et des
privilèges qu'ils jouissent en tant que représentants de la
communauté auprès du district connaissent mieux la
décentralisation et de tout ce qu'elle renferme comme
réalité. D'autre part, notons qu'à ce XIX°
siècle, la majorité ou presque tous les représentants
locaux sont intellectuels. Leurs doubles expériences de la gestion du
pouvoir local et de la connaissance du fonctionnement de l'administration
constituent un atout. Ils restent donc incontournables dans la quête des
informations objectives sur la décentralisation et le
développement local. Et un entretien approfondi avec ceux-ci peut
permettre de soustraire certaines informations pour la construction objective
de la réalité sur la décentralisation.
Ainsi, un entretien approfondi s'est fait avec les leaders
communautaires locaux (chefs de village, président de jeunesse...Par
conséquent, un guide d'entretien approfondi a été
réalisé avec les leaders de communauté rurale pour
savoir :
-les actions du district en matière d'éducation
et santé pour Kossou
-le niveau de satisfaction de leurs besoins primaires
(santé, éducation)
-les effets des actions sur le niveau et les conditions de vie
des populations de Kossou,
II.7-3) ENTRETIEN SEMI STRUCTURE
Appliqué à cette étude, les personnes
ressources grâce à leurs statuts d'experts, de
représentants de l'Etat et d'interfaces entre Etat/populations sont
détenteurs de connaissances crédibles. Et c'est par le truchement
seul d'un entretien semi structuré que les informateurs clés
peuvent livrer des informations capables d'améliorer notre connaissance
sur la décentralisation.
Donc, nous avons réalisé un entretien semi
structuré avec les informateurs clés (Directeur de la
planification du district, Directeur de la promotion Humaine du district,
Directeur du DGDDL, d'autres personnalités ressources.
Un entretien semi structuré fut réalisé
avec les informateurs clés pour connaître :
- Les logiques d'intervention en matière
d'éducation et de santé du district de Yamoussoukro ;
-Les interventions ou actions en matière
d'éducation et santé du district de Yamoussoukro ;
-Les impacts des logiques d'intervention en matière
d'éducation et santé sur les populations de kossou.
II.7-4) OBSERVATION DIRECTE
Les objectifs de la recherche nous ont amené à
focaliser notre attention sur les infrastructures socio-économiques de
Kossou (écoles, centres de santé, eau,
électricité...). Notre observation a également
porté sur l'usage des infrastructures de base par les populations de
Kossou. Ainsi, pour mener à bien cette observation, nous avons fait une
grille. Elle concerne :
-les infrastructures socio-éducatives et sanitaires
faites par le district
-les infrastructures de développement de Kossou
-l'utilisation des infrastructures par les populations
-les effets de ces infrastructures sur les populations
rurales
-le niveau et les conditions de vie des populations
-les autres infrastructures économiques de Kossou
| 
