WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Impact des effectifs pléthoriques sur l'encadrement pédagogique des élèves au Cameroun

( Télécharger le fichier original )
par Gisèle NGO KOPLA ATANGA
Ecole normale d'instituteurs privée "la gaieté " Yaoundé Cameroun - Certificat d'aptitude pédagogique des instituteurs de l'enseignement maternel et primaire  2012
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy
Tableau n° 13: Synoptique de la vérification des hypothèses

Hypothèse générale

Hypothèses de recherches

Hypothèses statistiques

 
 
 
 

Décision

coefficient de contingence

Conclusion

HG : les effectifs pléthoriques influencent l'encadrement pédagogique des élèves

HR1 : le ratio maitre-élève influence l'encadrement pédagogique des élèves

Ho : il n'y a aucune relation significative entre le ratio maître-élève et l'encadrement pédagogique des élèves.

Ha : il y a une relation significative entre le ratio maître-élève et l'encadrement pédagogique des élèves.

0,05

2

5,99

10,83

Ho : rejeté

Ha : accepté

C = 0,386

HR1 est confirmée

HR2 : le nombre élevé d'élèves influence leur encadrement pédagogique des élèves

Ho : Il y a aucune relation entre le nombre d'élèves et l'encadrement des élève

Ha : Il y a une relation significative entre le nombre d'élèves et l'encadrement des élèves

0,05

2

5,99

12,85

Ho : rejeté

Ha : accepté.

C = 0,414

HR2 est confirmée

précédent sommaire suivant






Extinction Rebellion







Changeons ce systeme injuste, Soyez votre propre syndic



"En amour, en art, en politique, il faut nous arranger pour que notre légèreté pèse lourd dans la balance."   Sacha Guitry