Conservation et préservation du patrimoine documentaire de la bibliothèque centrale de la bibliothèque d'Abidjan

4- Déroulement de la recherche

Pour cette étude la démarche phénoménologique¹⁷ a été privilégiée. Elle consiste à observer le plus directement possible les phénomènes relatifs à l'expérience, tels qu'ils apparaissent, sans interprétation, explication ou jugement liés à des systèmes de croyances et de représentations.

Dans un premier temps, elle consiste à observer sans idée préconçue le phénomène tel qu'il apparaît subjectivement et l'expérience

¹⁷ http://www.focusingparis.com/focusing/demarche-phenomenologi.

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vécue telle qu'elle se présente = « réduction phénoménologique » selon le phénoménologue allemand Husserl.

En effet, la plupart du temps, il est difficile de s'en tenir à ce qui est simplement présent dans l'expérience. Le plus souvent, on applique sur l'expérience, les conclusions et idées que l'on a à son sujet. Autrement dit, l'on ne fait que reconduire ce qu'on sait déjà.

En revenant à l'expérience, et en tentant simplement de la décrire, au plus près des phénomènes repérables, toute notion évaluative ou interprétative est écartée. L'esprit est absorbé par l'observation, centré sur la tâche de percevoir et repérer ce qui se passe expérientiellement pour pouvoir le « saisir » et le décrire précisément (il s'agit de définir le sens corporel en termes expérientiels). Aucun commentaire parasite ne subsiste.

Dans un second temps, il s'agit d'écouter ce que le phénomène pourrait vouloir signifier en accompagnant le processus d'explicitation, en laissant venir les idées, les mots qui émergent à partir du phénomène expérientiel et de la dimension implicite de « l'experiencing » pour Husserl.

Cette phase consiste à réintroduire les couches du sens, à laisser se développer la ou les significations implicitement contenues dans l'expérience. Il n'est pas question de se limiter à « sentir » et à percevoir le phénomène. L'être humain est dans une recherche de sens et de cohérence.

La méthode d'analyse des données a donc consisté à évaluer les ressources informationnelles ; cela a permis de faire une étude qualitative des tâches bibliothéconomiques en matière de conservation et de protection des collections. La démarche a donc été la suivante : la détermination des

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objectifs, la collecte des données à l'aide de la recherche documentaire, de l'observation participante et des entretiens, suivis de l'exploitation des différentes données. La recherche a surtout pris en compte les forces et faiblesses de l'unité documentaire dans le cadre de sa politique de conservation et de protection des documents.