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Deuxième partie
1.4 Cadre théorique
+ Le design
Flusser V., Petite philosophie du design (posthume,
1993), Belval, Circé, 2002, p. 11.
Marshall T., Design Dictionary, Basel, Boston, Berlin,
Birkhauser, 2008, p.104.
Vial S., Court traité du design, Paris, Presses
Universitaires de France « Quadrige », 2010, 124 pages.
+ Les villes créatives et le renouvellement
urbain
Chantelot S., La thèse de la classe créative :
entre limites et développements, Géographie,
économie, société 4/2009 (Vol. 11), p. 315-334 .
Charmes Eric, La ville émiettée, Essai sur la
clubbisation de la vie urbaine, La ville en débat, 2011, 288
pages.
Florida R., Cities and the creative class (2005), New
York-London, Routledge, 198 pages.
Gertler G., Les villes créatives : Quelle est leur
raison d'être, comment fonctionnent-elles et comment les
bâtissons-nous ?, 2008.
Potteiger, M. and Purington, J. Landscape Narratives :
Design practices for Telling Stories, Wiley., 1998.
+ Marketing territorial
Chanoux M. et Serval S., Etat des lieux et perspectives du
marketing urbain, Institut de Management Public et de Gouvernance
Territoriale, p. 11.
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Lynch, K., The image of the City. MIT Press, 1960.
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1.5 Cadre méthodologique
+ Objectifs de la recherche
La recherche a pour but de comprendre plusieurs aspects :
- Comment s'opère la rénovation urbaine de villes
anciennement industrielles par le
design ?
- Quelle est la place du design dans la
régénération urbaine ?
- Qui sont les acteurs de la régénération
urbaine ?
- Quelle est la place des acteurs culturels à
Saint-Etienne ?
- Qu'est-ce que le design apporte à la ville ?
+ Stratégie de recherche
La méthode que j'ai choisie est une étude de cas
sur la ville de Saint-Etienne.
+ Méthode de collecte des
données
La récolte des données se fera de manière
qualitative afin d'obtenir le point de vue des acteurs de la ville, pour
connaître leur avis concernant cette régénération
urbaine. Il s'agira de professionnels, d'acteurs culturels, de designers,
d'acteurs touristiques, etc.
Les données seront récoltées grâce
à des rencontres en face à face. Les entretiens seront
réalisés à l'aide d'un guide d'entretien. Ils seront
enregistrés, retranscrits en totalité, puis analysés. Ces
données aideront à compléter la revue de
littérature et à ouvrir sur d'autres problématiques.
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