Les causes des chômages en République de Guinée

IV- REVUE DE LA LITTERATURE

Dans cette partie nous présentons des approches théoriques de notre thème tout en leurs définissants.

Nous avons retenus deux (2) approches théoriques pour ce travail, d'ailleurs nous l'avons bel et bien indiqué au niveau de la problématique il s'agit : de l'approche structuro-fonctionnaliste et celle de la pauvreté.

4.1Approche Structuro-fonctionnaliste

C'est une théorie qui ainsi que son nom l'indique est basée à la fois, sur la structure et la fonction. C'est un mouvement intellectuel rattaché à l'étude des organisations. En reprenant des concepts liés à la bureaucratie wébérienne, il met l'accent sur le jeu des structures formelles et informelles et les dysfonctionnements qui peuvent en résulter. La majorité des études structuro-fonctionnalistes ont pris place dans les années 1950 et 1960. Ce mouvement est lié aux notions de fonctionnalisme et d'holisme. ( www.wikipedia.org/wiki/structuro-fonctionnalisme).

L'approche structuro fonctionnaliste est un courant intellectuel qui se rattache à l'importance de la structure d'une société. Elle met l'accent sur la relation de l'individu à l'organisation. Les partisans de cette théorie, s'entendent sur ce que la société est une structure à laquelle l'individu doit adhérer à sa fonction. (Yaradouno-mémoire-de-maitrise-sonfonia-2010).Cité par Sow, GRAWITZ (2000) le structuro-fonctionnaliste est une combinaison de deux (2) théories anthropo-sociologiques (le structuralisme et le fonctionnalisme). Pour lui la première tienne l'idée que les causes des problèmes sociaux peuvent être retrouvées à travers la description de la structure de gestion mise en place et la relation qui existe entre les éléments de cette même structure et la seconde se focalise en analysant la notion de la fonction et du rôle qu'accomplit chaque élément de la société. Ainsi les partisans de cette théorie soutiennent que dans un système social. Les éléments qui le composent accomplissent chacun au moins un rôle qui ne dépend pas à l'équilibre de la société. (Ibid.)

La démarche du sociologue américain Parsons (1902-1979) s'inscrit dans ce qu'il appelle un « structuro-fonctionnalisme » cette notion comprend le structuralisme, destiné à analyser les structures de la société vue dans sa globalité, et le fonctionnalisme, qui vise à appréhender les fonctions présentes dans cette même société. Le travail de Parsons illustre bien cet état de fait. Le théoricien décrit les organisations comme des sous-systèmes d'un système social environnant, global, chaque organisation reproduisant une structure sociale commune et se

distinguant de ses voisines par les fonctions qu'elle met en oeuvre. Il distingue spécifiquement quatre(4) fonctions générales que toute société assure : la reproduction des normes et des valeurs (par laquelle elle guide l'action de ses membres), l'adoption (par laquelle elle mobilise des ressources en vue objectifs), l'exécution (par laquelle elle amène la réalisation des objectifs) et l'intégration (par laquelle elle harmonise ses propres éléments internes). (Ibid.).

Pour le canadien Redcliff, il représente dans son étude sur la parenté une égale importance au concept de structure et de fonction en insistant plus particulièrement sur le rapport entres les institutions et les structures sociales dans lesquelles celles-ci s'insèrent. Il conclut que les différents éléments de la société remplissent des fonctions telles que définis par les institutions sociales dans lesquelles elles s'insèrent. Les membres de chaque société ont, selon le structuro-fonctionnalisme, des besoins auxquels la société doit répondre pour se maintenir et subsister et pour répondre à ces besoins la société se dote de certaines structures ( www.memoireonline.com/lapport-du-management-dans-la-gestion-des-entreprises-en-RDC-cas-de-la-banque-centrale-de-lubumbashi-licence-).

Pour notre part, l'approche structuro fonctionnaliste consiste à déterminer la façon dont sont structuré les institutions chargées d'embaucher les jeunes diplômés ainsi que les rôles et responsabilités des acteurs impliqués dans la promotion de l'emploi.

Nous allons nous inscrire dans cette approche dans la mesure où elle nous permettra de comprendre la manière dont est structurée chaque institution chargée d'emploi et leurs rôles.