QUESTIONS DE LA RECHERCHE
Quelle est la situation réelle de l'enseignement des
faits religieux en Haïti ? Comment peut-on concilier les corpus
théâtraux dans le champ des faits religieux ? ...
III HYPOTHESE
Dans cette recherche, nous souhaitons montrer que le
théâtre, outil efficace pour le développement individuel et
de groupe par l'imitation et à la représentation,
éléments de jonction avec la religion, peut être une
meilleure voie pour l'enseignement des faits religieux en Haïti.
Pour mieux cerner cette problématique, mon travail de
recherche reposera sur deux grandes parties qui s'articulent
premièrement sur le cadre théorique renfermant comme
Le théâtre : une voie pour l'enseignement des
faits religieux en Haïti
repères : la mémoire religieuse et
théâtrale, le rapport entre la religion et le theatre, l'impact du
12 janvier 2010 en Haiti, les faits religieux comme objets d'enseignement en
Haïti, dans une approche laïque de la morale et les enjeux du
théâtre comme moyen didactique. En deuxième lieu, le cadre
méthodique qui s'appuiera sur non seulement, mes recherches en
enseignement spécialisé par le théâtre,
démontrant les aspects pédagogiques du théâtre et
aussi les résultats d'une petite enquête, axée sur
l'état des lieux de la religion et du théâtre en
Haïti, le fait religieux et l'importance des corpus théâtraux
dans l'enseignement des faits religieux, l'interprétation des opinions
recueillies et conclusion.
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Jean Marc Voltaire
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