0.3. Hypothèses de recherche
Nous formulons les hypothèses selon lesquelles les
étudiants des Sciences de Santé auraient des connaissances
insuffisantes sur les facteurs favorisant l'infection à virus Ebola et
ses moyens de prévention.
Il existerait un lien entre le profil des étudiants
enquêtés et les connaissances sur le sujet traité.
0.4. But et objectifs
Le but poursuivi dans cette étude est de
déterminer le niveau de connaissances des étudiants des Sciences
de la Santé de l'UPN sur les facteurs favorisant l'infection à
virus Ebola et ses moyens de prévention.
Pour atteindre ce but, nous avons fixé les objectifs
suivants :
- Identifier les enquêtés concernés
dans cette étude;
- Décrire l'infection à virus Ebola, ses
facteurs favorisant et les différentes mesures
préventives ;
- Evaluer les connaissances des étudiants au moyen d'un
questionnaire guide d'interview ;
- Tirer les conclusions utiles et émettre les
suggestions sur base des résultats obtenus.
0.5. Importance de l'étude
Sur le plan pratique, les résultats de cette
étude encourageront les décideurs sur la révision des
stratégies de lutte et la prise en charge d'Ebola par l'application de
l'approche pluridisciplinaire dans le diagnostic.
Du point de vue scientifique, il est question de susciter la
conscience des étudiants des Sciences de la Santé sur les
déterminants de la maladie et ses moyens de prévention.
Du point de vue didactique, cette recherche nous aide à
approfondir nos connaissances sur le sujet et peut servir d'outil aux futurs
chercheurs.
0.6. Type et domaine de l'étude
La présente étude est du type descriptif,
transversal à visé analytique et se situe dans le domaine de la
santé publique, précisément dans l'approche de lutte
contre les maladies virales.
0.7. Délimitation de
l'étude
L'étude s'est déroulée au sein de
l'Université Pédagogique Nationale durant la période
allant du 26 juin au 05 juillet 2015.
0.8. Subdivision du travail
Hormis l'introduction, ce travail comprend trois chapitres:
- Le premier est consacré à la revue de la
littérature;
- Le deuxième porte sur la méthodologie
- Le troisième est axé sur la
présentation et l'interprétation des résultats.
La conclusion et quelques suggestions mettent fin à ce
travail.
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