WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Scénarisation et mise en ligne d'un cours de microéconomie pour un public professionnel.

( Télécharger le fichier original )
par Mohamed Ali Nahali
Université Cergy-Pontoise - ACREDITE 2016
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

XI-4- Attentes des répondants par rapport à la nouvelle version du cours

XI-4-1- L'avis des répondants par rapport à l'autonomie d'apprentissage

Selon les résultats de l'étude et par rapport à l'autonomie que propose un cours en ligne 30% des répondants sont totalement d'accord, 35% sont plutôt d'accord, 20% sans opinion et 5% sont totalement pas d'accord.

Diagramme I- 17 : L'avis des répondants par rapport à l'autonomie15.

XI-4-2- L'avis des répondants par rapport à gains de temps

10% des répondants sont totalement d'accord sur le fait que le cours en ligne leur offre plus de temps pour comprendre les activités, 45% sont plutôt d'accord, 25% sont sans opinion contre 15% sont plutôt pas d'accord.

Diagramme I- 18 : L'avis des répondants par rapport au gain de temps

XI-4-3- L'avis des répondants par rapport à la durée d'encadrement

35% des répondants sont totalement d'accord sur le fait que le cours en ligne leur permet d'avoir d'encadrement, 35% sont plutôt d'accord, 15% sont sans opinion contre 10% sont plutôt pas d'accord.

15 (Pas du tout d'accord =1 Plutôt pas d'accord=2 Sans opinion=3 Plutôt d'accord=4 Totalement d'accord =5)

Page | 30

2015-2016

ACREDITE

 

Mohamed Ali Nahali

Diagramme I- 19 : L'avis des répondants par rapport à la durée d'encadrement

XI-4-4- L'avis des répondants par rapport au contenu multimédia du cours

Plus de 65% des répondants sont totalement d'accord ou plutôt d'accord sur le fait que le cours en ligne offre plus de séquence vidéo alors que 25% sont totalement pas d'accord ou plutôt pas d'accord. Il est à noter que 10% sont sans opinion.

Diagramme I- 20 : L'avis des répondants par rapport à la richesse en contenu multimédia

XI-4-5- L'avis des répondants par rapport aux exercices proposés

Plus de 75% des répondants sont totalement d'accord ou plutôt d'accord sur le fait que le cours en ligne offre plus d'exercice alors que 15% sont totalement pas d'accord ou plutôt pas d'accord. Il est à noter que 5% sont sans opinion

Diagramme I- 21 : L'avis des répondants par rapport à la richesse du contenu en termes d'exercices

Page | 31

2015-2016

ACREDITE

 

Mohamed Ali Nahali

XI-4-6- L'avis des répondants par rapport au degré d'animation

95% des répondants veulent avoir plus d'animation dans le cadre de la nouvelle version du cours alors que 5% seulement disent non.

Diagramme I- 22 : L'avis des répondants par rapport à l'animation de la nouvelle version du cours

Pour rendre le cours plus animé 35% des répondants proposent d'ajouter plus de sessions de chat, 45% plus de visio-conférence, 25 % plus d'interaction dans les forums, 60% plus d'activités de groupe et 60% propose de mettre plus de séquences vidéo.

Diagramme I- 23 : L'avis des répondants par rapport aux contenus à mettre dans le cours

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Entre deux mots il faut choisir le moindre"   Paul Valery