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Scénarisation et mise en ligne d'un cours de microéconomie pour un public professionnel.

( Télécharger le fichier original )
par Mohamed Ali Nahali
Université Cergy-Pontoise - ACREDITE 2016
  

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Annexes

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2015-2016

ACREDITE

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Annexe 1

Modules de la licence Appliquée en Management

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Annexe 2

Questionnaire sur les caractéristiques et les besoins des étudiants concernés par le cours de la microéconomie

Ce questionnaire vise à recueillir vos besoins de formation et vous attentes par rapport à une offre de formation en ligne de ce cours.

Toutes les informations que vous allez donner reste totalement confidentielle et ne servira qu'à un usage scientifique.

Merci de réserver quelques minutes pour réponde à ce questionnaire.

I- Profil d'un apprenant

1. Age :

o [20-24[

o [25-29[

o [30-34[

o [35-40[

o [40-45[

o 45 et plus

2. Genre :

o Homme

o Femme

3. Quelle est la spécialité de votre baccalauréat ?

o Lettres

o Mathématique

o Sciences expérimentales

o Informatiques

o Techniques

o Economie et gestion

4. Quelle est l'année de l'obtention de votre baccalauréat ?

o 2014

o 2013

o 2012

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O 2011 O 2010

O Avant 2010

5. Avant de suivre cette formation vous étiez ?

O Elève

O Etudiant O Chômeur

O Vous exercez une activité professionnelle.

6. Est-ce que vous disposez de l'équipement nécessaire pour se connecter à Internet ?

O Oui

O Non

7. Comment jugez-vous vos connaissances en relation avec les notions économiques ?

Très faibles

Plutôt faibles

moyennes

Plutôt bonnes

Très bonnes

 

8. Comment jugez-vous votre niveau en mathématique ?

Très faibles

Plutôt faibles

moyennes

Plutôt bonnes

Très bonnes

 

II- Qualité du contenu du module de la microéconomie

9. Est-ce que vous avez suivi le cours de la microéconomie ? O Oui

O Non

10. Si oui Vous avez suivi le cours de la microéconomie :

O En ligne (à distance via la plateforme de l'UVT) O En présentielle

11. Est-ce que vous pensez que la version actuelle du cours a répondu à vos objectifs ? .( pour ceux qui répondent oui en 10)

O Très bien O Bien

O Assez bien O Moyen

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O Mauvais

12. le contenu de la formation était-il suffisamment riche : supports de cours, séries, liens vers des ressources de qualité ? .( pour ceux qui répondent oui en 10)

Pas du tout d'accord

Plutôt pas d'accord

Sans opinion

Plutôt d'accord

Totalement d'accord

 
 
 
 
 
 

13. D'une manière générale, le cours de la microéconomie vous a permis d'acquérir de nouvelles connaissances.( pour ceux qui répondent oui en 10)

Pas du tout d'accord

Plutôt pas d'accord

Sans opinion

Plutôt d'accord

Totalement d'accord

 
 
 
 
 
 

14. D'une manière générale, comment évaluez-vous l'organisation du cours de la microéconomie. ( pour ceux qui répondent oui en 10)

Très

mauvaise

Mauvaise

Moyenne

Bonne

Très bonne

 
 
 
 
 
 

15. Si oui, Selon vous le cours de la microéconomie vous semble ? (pour ceux qui répondent oui en 10)

Très difficile

Plutôt difficile

indécis

Plutôt facile

Parfaitement facile

 

16. Où résident les difficultés du cours de la microéconomie ? (pour ceux qui répondent oui en 10) (cases à cocher)

Le cours est volumineux pour peu de temps

Le cours comporte plusieurs formules mathématiques Le cours ne comporte pas suffisamment d'explication Le cours ne comporte pas suffisamment d'activité

17. Est-ce que le format PDF proposé vous convient ?

O Oui O Non

III- Informations en relation avec la version en ligne du cours de la microéconomie (la nouvelle version du cours)

18. Pour vous quelles sont les valeurs ajoutées d'un cours en ligne Apprendre autrement

Suivre mes études tout en exerçant une activité professionnelle

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Trouver le temps pour comprendre les différentes séquences de cours Je peux évoluer à mon rythme

19. Pour vous suivre un cours en ligne en microéconomie vous permet

(Pas du tout d'accord =0 Plutôt pas d'accord Sans opinion Plutôt d'accord
Totalement d'accord =4)

 

0

1

2

3

4

D'être plus autonome

 
 
 
 
 

D'avoir plus de temps pour comprendre les différentes activités

 
 
 
 
 

De profiter de plus d'encadrement

 
 
 
 
 

De profiter de plus de séquences vidéo

 
 
 
 
 

D'avoir accès à plus d'exercice

 
 
 
 
 

20. Voulez-vous avoir plus d'animation au niveau de la nouvelle version du cours ?

O Oui O Non

21. Si oui qu'elles sont vos propositions pour rendre le cours plus animé ? (cases à

cocher) (pour ceux qui répondent non dans 20)

Ajouter plus de séance de chat

Ajouter des sessions de vision conférence

Interagir sur les forums

Proposer des activités de groupe

Proposer des séquences vidéo

Je n'ai aucune proposition

22. Quelles sont vos attentes pour un cours de microéconomie ? (cases à cocher)

Ajouter plus de séance de chat

Ajouter des sessions de vision conférence

Interagir sur les forums

Proposer des activités de groupe

Proposer des séquences vidéo

Je n'ai aucune proposition

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"Entre deux mots il faut choisir le moindre"   Paul Valery