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Scénarisation et mise en ligne d'un cours de microéconomie pour un public professionnel.

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par Mohamed Ali Nahali
Université Cergy-Pontoise - ACREDITE 2016
  

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Bibliographie

· Christian Depover et al (2014): « Analyse et conception des scénarios d'apprentissage » Le Département des Sciences et de la Technologie de l'Education Université de Mons ( http://deste.umons.ac.be/cours/scnr/)

· Peraya, D. & Jaccaz, B. (2004). Analyser, Soutenir, et Piloter l'innovation : un modèle « ASPI». In Actes du Colloque TICE 2004, Technologies de l'information et de la connaissance dans l'enseignement supérieur et l'industrie (pp. 283-289). Université de technologie.

· Christian Depover. « Structuration pédagogique d'une formation ». Cours conçu pour le Département des Sciences et de la Technologie de l'Education. Université de Mons.

· Christian Depover, Jean-Jacques Quintin, Bruno De Lièvre et Filippo : Méthodologie de conception des environnements d'apprentissage multimédia » Le Département des Sciences et de la Technologie de l'Education Université de Mons Porco. http://deste.umons.ac.be/cours/methcption/

· Said Berrouk et Alain Jaillet (2013) : « Les fonctions tutorales : pour un

déséquilibre dynamique » Distance et Médiations des Savoirs
https://dms.revues.org/206

· Hal R.Varian (2006) : Introduction à la microéconomie :, 6ème édition, ISBN : 2915236-34-8 ;

· Béchir Talbi (1997) : Analyse Microéconomique (vol3) : édition Finzi, ISBN : 330/7654 ;

· Béchir Talbi (1993) Analyse Microéconomique (vol1): Développements théoriques et exercices d'examens corrigés; édition Finzi, ISBN : 330/7654 ;

· Hafedh Ben Abdennebi Skander Ounaies (2001) : Recueil D'exercices De Microéconomie : édition CPU, ISBN : 9973-37-028-7 ;

· Montoussé M. (1999), Microéconomie, cours méthodes et exercices corrigés, Edition Bréal.

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2015-2016

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"Un démenti, si pauvre qu'il soit, rassure les sots et déroute les incrédules"   Talleyrand