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à‰tablissements publics et gestion des étudiants internes. Cas de l'université de Lubumbashi.

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par Jean-Claude KAPETA KAYATI
Université de Lubumbashi - diplôme de licence en sciences politiques et administratives (SPA), specialité science Administrative.  2016
  

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CHAPITRE DEUXIEME : CADRE METHODOLOGIQUE ET PRESENTATION DES

DONNEES DU TERRAIN

Il s'agit dans ce chapitre de procéder d'abord par une petite démonstration de notre procédure empruntée pour arriver à récolter les données qui ont fait l'objet du contenu même de ce présent travail, et puis, présenter les données chiffrées de notre enquête. Ce chapitre comprend deux grandes sections dont la première porte sur le cadre méthodologique et la deuxième est axée sur la présentation des données du terrain.

SECTION.I : CADRE METHODOLOGIQUE

Une bonne étude sur « établissements publics et gestion des étudiants internes. Cas de l'université de Lubumbashi » ne peut se contenter seulement du constat, mais aussi elle doit surtout déterminer l'état des choses et proposer des solutions en vue de permettre à l'université d'assurer sa responsabilité dans la dite gestion des étudiants internes. Ces propositions ou recommandations viendront non seulement de nos observations faites sur la manière dont ces étudiants sont gérés mais aussi de la communauté estudiantine vivant sur les cités universitaires victime de cette gestion avec toutes ses conséquences.

En effet, toutes les questions qui nous ont guidé dans cette enquête ont été formulées en fonction des objectifs que nous nous sommes assigné dans cette étude et en fonction des hypothèses que nous avons dû dégager dans ce travail grâce à la question majeure qui a constitué le socle même de notre problématique, dont nous nous sommes tâché de savoir quelle serait la responsabilité de l'université de Lubumbashi dans la gestions des étudiants internes ? Et nos hypothèses se sont résumées en ces mots : assurer la sécurité et leur protection, veiller aux conditions d'hygiène, veiller à l'efficacité de son administration et adopter les politiques possibles pour une gestion rationnelle des étudiants internes, et enfin mettre à leur disposition des moyens nécessaires pour améliorer leur cadre de vie. Mais cette responsabilité semble ne pas être assurée.

Les réponses à ces différentes questions, exigent des enquêtes sur le terrain, des rencontres et des discussions avec les étudiants internes et les différents gestionnaires sur le campus et surtout des témoignages oraux récoltés auprès des internes sur les cités universitaires. Ce thème d'actualité exige également pour son analyse et sa compréhension, le recours à la fois à l'abondante littérature sur les universités congolaises en général et sur l'université de Lubumbashi en particulier et surtout aussi encore, aux témoignages oraux

récoltés aux anciens Kassapards qui habitaient sur le campus par rapport à la manière dont ils étaient gérés dans les temps passés.

Nous voulons ici préciser que notre population d'étude est constituée tout simplement des étudiants internes vivant sur les cités universitaires. C'est-à-dire, toute catégorie des étudiants ne nous intéresse pas dans le cadre de cette enquête sauf, tout étudiant habitant sur le campus. Autrement dit, l'étendue de notre l'enquête est limitée à une population cible en l'occurrence les étudiants internes sur les cités universitaires et grâce à cette population, nous avons dû constituer un échantillon illustratif de 50 sujets étudiants internes dont 32 hommes (64%) et 18 filles (36%). Ces étudiants ont été interrogés par interview à questions fermées mais aussi par entretien libre.

Les objectifs de cette enquête son d'une importance non la moindre pour la communauté estudiantine résidant sur les cités universitaires par le fait qu'elle cherche à décrire le mode de vie des étudiants internes par rapport à la manière dont ils sont gérés par l'université ; se rendre compte si l'université assure réellement sa responsabilité dans la gestion de ces derniers et enfin proposer les pistes de solution.

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon