C. Points forts et points faibles de l'étude
réalisée
1. Points forts du mémoire
Dans cette section, nous essayerons de traiter des
différents points fort relatifs à ce mémoire. Le premier
est tout d'abord dût à la présence d'une grande
quantité d'article scientifique ayant rapport avec les trois
différents thème du développement durable qui ont
été abordé ici.
Cette abondante littérature nous as permis
d'appréhender divers modèle théorique tels que le
modèle de Stopler-Samuelson, la courbe environnementale de Kuznets, le
modèle de Baumol et Oates etc ; mais encore elle a constitué un
cadre d'analyse de nos résultat afin de pouvoir les comparer avec les
études empiriques déjà réalisé à ce
sujet.
De plus, nous pouvons également noter la
présence, de base de données relativement complète, la
disponibilité de ces données sur de grande période nous as
permis de réaliser des calculs précis concernant les relations
entre les variables évoqués dans le mémoire à
savoir par exemple la corrélation entre mondialisation et
émission de CO2 que nous avons traité dans la partie II, C.
2. Points faibles et limites
Lors de nos travaux de recherche et de rédaction nous
avons été confronté à plusieurs difficulté.
En premier lieu, l'absence de données tel que pour l'indice de Gini ou
encore pour les années récente 2019-2020 est à
considéré comme un points faibles de ce mémoire puisque
elle ne nous permettent pas d'appréhender notamment les récentes
évolution des relations entre variables.
De plus, la collecte des données en amont peut, en
Chine, être erronée ou non précise de par
l'immensité du territoire et la forte population il apparaît
difficile de posséder des valeurs exacte que ce soit pour les
émission de CO2 en kt par exemple. Il est donc primordial de mettre en
exergue le caractère relatif des résultats que nous avons pu
trouver avec l'inexactitude des données utilisées.
Nous devons également souligné caractère
générale de la problématiques qui fut limitante lors de
notre processus de calcul car nous avons du réaliser certains choix
quant au indices que nous avons utilisé. Ainsi, nous avons par exemple
utilisé, dans la partie II,C, les émissions de CO2 en kt afin de
mesurer l'impact du processus de mondialisation sur l'environnement mais nous
aurions pu choisir un autre indicateur tel que la déforestation par
exemple.
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