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Ministère de l'Enseignement Supérieur
REPUBLIQUE DE COTE D'IVOIRE
et de la Recherche Scientifique Union - Discipline -
Travail
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Année académique : 2015-2016
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Université NanguiAbrogoua UFR des Sciences de
la Nature
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MEMOIRE DE MASTER1
Option : Génétique et
Amélioration des Bioressources

Thème :
Etude de l'effet paternel et de l'effet
maternel
sur la productivité de deux
variétés de maïs
(Zea mays L.) : maïs blanc et maïs
jaune
cultivés en Côte d'Ivoire
Présenté par :
KOUAGO Badie Arnaud
Mémoire soutenu le 13 Décembre 2016 devant le jury
composé de :
Président : M. ZORO BI IRIE
Arsène, Professeur Titulaire (UNA)
Encadreur : M. SIE Raoul Sylvère, Maitre
de Conférences (UNA)
Examinateur : M. KOFFI KOUAME Guillaume, Maitre
Assistant (UNA)
i
TABLE DES MATIERES
DEDICACE iii
AVANT PROPOS Erreur ! Signet non
défini.
LISTE DES FIGURES ET TABLEAUX vi
RESUME vii
ABSTRACT viii
INTRODUCTION 1
PREMIERE PARTIE : REVUE BIBLIOGRAPHIQUE 3
1. GENERALITE SUR LE MAÏS 4
1.1. Origine et distribution 4
1.2 Systématique 4
1.3 Description botanique de la plante 5
1.3.1 Système racinaire 5
1.3.2 Tige ou stipe 5
1.3.3 Feuilles 5
1.3.4 Inflorescences 5
1.3.5 Les fleurs 6
1.3.6 Fruits ou graines 6
1.4 Biologie de la reproduction sexuée du mais 7
1.4.1. Organes reproducteurs 7
1.4.2. Phénologie 7
1.4.3. Pollinisation 7
1.5. Hybridation 9
1.5.1. Définition 9
1.5.2. Hybridation interspécifique 9
1.5.3. Hybridation intraspécifique 10
1.6. Amélioration génétique
variétale 10
1.7. Hétérosis ou vigueur hybride 10
1.7.1. Preuve empirique 11
1.7.2 Concept biométrique 11
1.7.3. Historique 11
1.7.4. Quantification de l'expression de
l'hétérosis 12
1.7.5. Bases génétiques de
l'hétérosis 12
1.7.6. Importance de l'hétérosis dans la
sélection des variétés hybrides 13
1.8. Facteurs écologiques 13
1.8.1 Climat 14
1.8.2 Sol 14
II
1.9. Utilisation et importance 14
1.9.1. Importance socio-économique 14
1.9.2. Importance nutritionnelle 15
1.9.3. Importance médicale 16
1.10. Ennemis du maïs 16
1.10.1 Ravageurs 16
1.10.2 Maladies 17
1.11 Site d'étude 18
1.11.1 Situation géographique 18
1.11.2 Sol et végétation 18
1.3. Climat 19
DEUXIÈME PARTIE : MATERIELS ET
METHODES 20
1. MATERIELS 21
1.1. Matériel végétal 21
1.2. Matériels techniques 21
2. METHODES 22
2.1. Préparation de la parcelle 22
2.2. Dispositif expérimental 22
2.2.1 Semis de graines (Traitements) 23
2.2.2 Conduite des essais 23
2.2.3 Pollinisation manuelle des organes floraux 24
2.3. Collecte des données 25
2.4. Analyses statistiques 26
TROISIÈME PARTIE : RESULTATS ET
DISCUSSION 28
1.RESULTATS ET DISCUSSION 29
CONCLUSION ET PERSPECTIVES 33
Perspectives 33
ANNEXES 39
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 35
III
DEDICACE
A Dieu le tout puissant ;
A mon père et à ma mère ;
iv
AVANT PROPOS
L'Université Nangui Abrogoua fait partie des six
universités publiques que compte actuellement laCôte d'Ivoire.
Anciennement dénommée université d'Abobo-Adjamé,
elle fut rebaptisée en 2012 à la suite de la crise
postélectorale de 2010 après sa réhabilitation. La
filière Génétique et Amélioration des Bioressources
(GAB) de l'Unité de Formation et de Recherche en Sciences de la Nature
(UFR SN) dans laquelle nous sommes, a pour mission de former des
étudiants et des chercheurs maitrisant le domaine agricole. Dans le
cadre de l'unité d'enseignement (UE) nommé immersion en milieu
réel, l'étudiant doit effectuer un stage (en entreprise) afin de
s'imprégner des réalités pratiques de sa formation sur le
terrain.
C'est dans ce cadre que nous avons effectué un stage de
formation d'une durée de trois mois dans l'équipe de recherche de
professeur SIE sur une parcelle située au sein du campus.
Ce rapport de stage de master 1 a été
réalisé grâce au soutien physique, moral et financier de
bon nombre de personnes envers lesquelles je témoigne mon infinie
gratitude.
Mes premiers remerciements sont attribués au professeur
TANO YAO, actuel président de l'Université Nangui Abrogoua et au
professeur TIHO SEYDOU, doyen de l'UFR-SN de l'Université Nangui
Abrogoua qui ont autorisé la réalisation de ce travail.
Je remercie le professeur ADEPO BEATRICE épouse
GOURENE, responsable de la filière Génétique et
Amélioration des Bioressources (GAB) pour la qualité de la
formation reçue.
Ce rapport de stage de master 1 n'aurait pas vu le jour sans
la confiance, la patience et l'abnégation de mon directeur scientifique,
professeur SIE RAOUL SYLVERE, généticien à
l'Université Nangui Abrogoua et de mon maître de stage docteur
SEKA DAGOU, également généticien à
l'Université Nangui Abrogoua. Je voudrais leurs dire merci pour leurs
disponibilités dans le suivi régulier de ce travail.
Je tiens à remercier docteur BONNY BECKET,
généticien à l'Université Nangui Abrogoua et
assistant de professeur ADEPO BEATRICE qui a beaucoup oeuvré pour le bon
déroulement des cours et des examens
Je témoigne également toute ma gratitude aux
membres de mon jury pour les remarques constructives qui ont contribué
à améliorer la qualité scientifique de ce rapport de stage
de master 1.
V
J'exprime ma gratitude au docteur KOFFI K. KEVIN
Généticien et Secrétaire Général du
laboratoire de génétique pour son acceptation de ma
présence au laboratoire pour les pesées de mes
échantillons
Je tiens à remercier monsieur SYLLA KALILOU,
technicien, dont la collaboration fut indispensable pour la gestion de nos
parcelles expérimentales.
A tous mes partenaires stagiaires KOFFI KONAN HENRI, ADAHI
CYNTHIA DEBORAH et GUEL SIAKA je vous remercie.
Je remercie très particulièrement mes parents,
mon père KOUAGO EDMOND, ma mère GOUANTOUO ANTOINETTE, mon grand
frère KOUAGO JULIUS et mon oncle GOMMUN ENGELBERT pour leur soutien,
tant moral que financier apporté durant ma formation, ainsi que tous mes
frères et soeurs et toute la famille GOMMUN pour leurs soutiens et
encouragements.
Que DIEU vous bénisse tous !
LISTE DES FIGURES ETTABLEAUX
Liste des figures pages
Figure 1: Un champ de maïs bien conduit
4
Figure 2: Un plant de maïs 5
Figure 3: Semences de la variété F
8128, maïs à grain jaune 6
Figure 4: Carte administrative du district
d'Abidjan (Côte d'Ivoire) situant le site des
expérimentations (Source:
www.abidjan.net) 19
Figure 5: Maïs blanc et maïs jaune
21
Figure 6: Dispositif expérimental en bloc
aléatoire complet avec six répétitions 22
Figure 7: Dispositif au champ 24
Figure 8: Epi issu du croisement maïs blanc
et maïs jaune 25
Figure 9: Pesée de 100grains blancs
26
Figure 10: Pesée de 100grains jaune
26
Figure 11: Analyse en composantes principales
des variables poids de 100 grains, nombre de feuilles par plante, nombre moyen
de grains par rangée et nombre de rangées de grain par
épi. 33
vi
Liste des tableaux pages
Table 1a : Effets de la plante sur les
moyennes des paramètres influençant le rendement chez
deux variétés de maïs 29
Table 1b : Effets du pollen sur les moyennes
des paramètres influençant le rendement chez
deux variétés de maïs 29
Table 2 : Coefficients de corrélation
entre les paramètres mesurés sur les plantes et le
rendement par plante 31
RESUME
L'étude comparative des effets des sources de pollen et
des effets des plantes sur la productivité chez le maïs (Zea
mays L.)a été faite avec les variétés UNA-J1,
maïs à grain jaune et UNA-B1, maïs à grain blanc
cultivés en Côte d'Ivoire. Le matériel
végétal a été acheté sur le marché
chez différentes commerçantes à Abidjan. Elle a
été menée pour appréhender la diversité
génétique ainsi que les caractéristiques morphologiques de
ces variétés de maïs sur la base de neuf variables
sélectionnées parmi les descripteurs du maïs.
Le plan de l'expérimentation utilise un dispositif
factoriel avec deux traitements. Les variétés constituent un
premier facteur, et les sources de pollen constituent le deuxième
facteur. L'analyse de variance multi-variée indique des
différences significatives des effets des sources de pollen. Elle
démontre des différences significatives des effets des plantes
sur les variables comme LOEP, NRG et P100G. La variété UNA-B1 a
un épi significativement plus long que la variété UNA-J1.
Pourtant la variété UNA-J1 a plus de grains par rangée sur
l'épi et un poids de 100 grains plus élevés que la
variété UNA-B1.
L'analyse des corrélations montre des
corrélations positives et très significatives entre NDF et NRG et
entre NDF et LNF. La corrélation entre REND et, respectivement, les
P100G, NMRG, et NRG est positive et très significative. La
corrélation entre REND et NDF est positive et significative. Une analyse
en composantes principales a démontré que le nombre de
rangées par épi offre plus de variabilité suivi du nombre
moyen de grains par rangées et du nombre de feuilles par plante. Par
ailleurs, le nombre moyen de grains par rangée, le poids de 100 grains
et le nombre de feuilles ont plus d'influence sur la variété
UNA-J1 et la variable nombre de rangées de grains a plus d'influence sur
la variété UNA-B1.Une sélection ciblée sur un
nombre plus élevé de grains par rangée, une
élévation du poids de 100 grains, et une augmentation du nombre
de feuilles chez la variété UNA-J1 va effectivement apporter une
amélioration significative du rendement en grains de cette
variété. Une sélection qui augmenterait le nombre de
rangées de grains chez la variété UNA-B1 va
significativement contribuer à améliorer cette
variété. Et l'amélioration de ces quatre variables serait
plus bénéfique à l'hybride issu du croisement entre ces
deux variétés.
vii
Mots clés : maïs, diversité
génétique, variété.
ABSTRACT
The comparative study of the effects of pollen sources and the
effects of plants on garin yield in maize (Zea mays L.) was conducted
using the cultivars UNA-J1 and UNA-B1. The cultivar UNA-J1 has yellow kernels
while UNA-B1 has white kernels. Both cultivars are grwon in the Ivory Coast.
The plant material was procured on the market in Abidjan. In this study, we
sought to understand the genetic diversity and morphological characteristics of
these maize cultivars on the basis of nine variables selected among the
descriptors of maize. We used a factorial design with two treatments, the
plants and the pollen sources, both with two levels. Multivariate analysis of
variance indicated significant differences of the effects of pollen sources. In
the other hand, the analysis showed significant differences of the effects of
plants for the variables, LOEP , NRG and P100G. The cultivar UNA-B1 had a
significantly longer cob than the cultivar UNA-J1. Yet UNA-J1 had more grains
on the cob and a 100-grain weight heavier than UNA-B1.
The correlation analysis showed a highly significant positive
correlation between NDF and NRG and between NDF and NFL. The correlation
between yield per plant and each of the variables, P100G, NMRG and NRG was
positive and highly significant. The correlation between yield per plant and
NDF is positive and significant. A principal component analysis showed that the
number of kernel rows on a cob had higher variability, followed by the number
of kernels per row and the number of leaves per plant. Moreover, the average
number of kernels per row, the 100-grain weight and the number of leaves had
more influence on UNA-J1. The number of kernel rows on the cob relatively
affected more the cultivar UNA B1. A targeted selection for a higher number of
kernels per row, elevated 100-grain weight, and increased number of leaves in
the cultivar UNA-J1 will actually make a significant improvement of the grain
yield for that variety. A selection that would increase the number of kernel
rows on the cob in the UNA-B1 variety will significantly improve that variety.
And improving these four variables would be more beneficial to the hybrid, a
cross between the two varieties.
VIII
Keywords: corn, genetic diversity, variety.
1
INTRODUCTION
Le maïs (Zea mays L.), est une
céréale qui appartient à la famille des Graminées
(Poaceae) et à la sous-famille des Panicoideae (Barrière,
2000).Son centre d'origine et de diversité se trouverait en
Amérique Centrale plus précisément au Mexique (Fukunaga et
al., 2005). Introduite en Europe au XVIe siècle, il est aujourd'hui
très cultivé en Amérique latine, en Asie, en Afrique et en
Europe. Le maïs est la plante la plus cultivée au monde et la
première céréale produite, devant le blé. Il
représente 41% de la production mondiale de céréales
(blé : 40%, orge : 9%) et couvre (moyenne 2 000 à 2003) 140
millions d'hectares à travers le monde. En 30 ans, la production de
maïs a doublé. La production mondiale de maïs pour 2013 serait
de 839 million de tonnes, contre 653 millions de tonnes pour le blé
(planetoscope statistique, 2013). Le rendement moyen mondial est de 43 quintaux
à l'hectare (q/ha). Les céréales constituent la base de
l'alimentation humaine avec 36.2% des apports calorifiques et 40% des apports
protéiniques, dont 19,5% et 22% pour le maïs (MINADER, 2006).
En Côte d'Ivoire, le maïs est cultivé dans
diverses zones agroécologiques, seul ou en association avec la plupart
des cultures (Akanvou, 1997). Avec une production moyenne annuelle d'environ
600.000 tonnes, le maïs est, en Côte d'Ivoire, la
céréale la plus cultivée après le riz. Le maïs
constitue l'aliment de base de nombreuses populations ivoiriennes. Il
intervient aussi dans l'alimentation animale et dans l'élevage moderne
(Volailles, porcs, bovins) (Doffangui, 1997) et sert de matière
première dans certaines industries (brasserie, savonnerie et huilerie)
(Boone et al., 2008). Les rendements moyens des variétés
traditionnelles en milieu paysan sont de l'ordre de 0,8 tonne par hectare ;
contre 2 à 5 tonnes par hectare en milieu contrôlé pour les
variétés sélectionnées à partir des travaux
de recherche. La culture du maïs est un secteur fournisseur de devises
pour l'économie ivoirienne. Par son cycle de production court, il permet
de maximiser les revenus des paysans et contribue ainsi à garantir la
sécurité alimentaire en Côte d'Ivoire. Le maïs
cultivé aujourd'hui résulte de cinq siècles
d'amélioration par l'homme. Ce processus de sélection a permis
d'adapter cette plante aux différents climats et usages,
d'accroître sa résistance et d'optimiser sa productivité.
Les techniques modernes d'hybridation ont permis d'apporter des
améliorations considérables durant le 20ème
siècle.
Malheureusement, l'expansion de la filière maïs en
Côte d'Ivoire rencontre plusieurs difficultés à savoir :
des techniques de production rudimentaires, une faible productivité, une
faible organisation des acteurs. Ces difficultés entraînent, une
évolution de la production qui
2
est largement inférieure à l'accroissement de la
population. La récente et rapide introduction des organismes
génétiquement modifiés (OGM) a accru
l'intérêt des producteurs de maïs mais aussi des
scientifiques à mieux comprendre les avantages et les
inconvénients liés à la culture des OGM. Depuis la
commercialisation en1996 des cultures transgéniques, leur surface a
très rapidement augmenté dans le monde pour atteindre 58,7
millions d'hectares en 2002 (James, 2002). Cependant cette technique n'est pas
encore entrée en vigueur dans nos lois. En réponse à cette
nécessité d'améliorer la production nationale, nous avons
entrepris de caractériser un maximum d'écotypes des principaux
types de maïs hautement cultivés et consommés en Côte
d'Ivoire à savoir maïs jaune et maïs blanc.
L'objectif de la présente étude est disposer
d'une collection de variété de maïs local pour la mise au
point de plusieurs variétés améliorées de maïs
qui seront adaptées à nos différents environnements et
à haut rendement.
De façon spécifique, cette étude vise
entre autre à déterminer les caractéristiques
morphologiques des variétés de maïs à grain jaune en
comparaison avec celles des maïs à grain blanc à parti de
leurs effets maternels et de leurs pollens.
Ces études permettront d'élucider le statut
ainsi que les performances des variétés locales. Toutes ces
données peuvent permettre d'envisager la mise au point de
variétés hybrides hautement performantes.
Le présent document, qui vient rendre compte des
travaux effectués, nous donnera après les
généralités sur le maïs, la description du site, le
matériel et méthodes, la présentation des résultats
qui seront discutés, et enfin, la conclusion et les perspectives.
PREMIERE PARTIE :
3
REVUE BIBLIOGRAPHIQUE
4
1. GENERALITE SUR LE MAÏS 1.1. Origine et
distribution
Cette espèce, originaire du Mexique, constituait
l'aliment de base des Amérindiens avant l'arrivée en
Amérique de Christophe Colomb. La plante fut divinisée dans les
anciennes civilisations d'Amérique centrale et méridionale, et
était cultivée par les Nord-Amérindiens avec la courge et
le haricot en utilisant la technique dite « des trois soeurs ».
Introduite en Europe au XVIe siècle, elle est aujourd'hui
cultivée mondialement et est devenue la première
céréale mondiale devant le riz et le blé.

Figure 1: Un champ de maïs (CNRA, 2006)
1.2 Systématique
Règne: Plantae
Sous-règne:Tracheobionta Division :Magnoliophyta
Classe :Liliopsida
Sous-classe :Commelinidae
Ordre :Poales
Famille :Poaceae
Sous-famille :Panicoideae
Genre :Zea
Espèce : Zea mays L.

5
Figure2: Un plant de maïs
(CNRA, 2006)
1.3 Description botanique de la plante
1.3.1 Système racinaire
Elles sont du type fasciculé. Elles sont superficielles
car elles ne dépassent pas 50 cm de profondeur. Des racines adventives
aériennes se forment sur les noeuds de la base des tiges.
1.3.2 Tige ou stipe
A la différence des autres graminées, le maïs
ne talle pas en général. Il n'y a donc qu'une tige unique ronde,
plus ou moins cannelée, constituée de noeuds et d'entre-noeuds.
Les entre-noeuds de la base sont plus courts. La tige est remplie d'une moelle
sucrée. Elle mesure de 1,5 à 3,5 m de haut et 5 à 6 cm de
diamètre.
1.3.3 Feuilles
Elles s'attachent sur la tige au niveau des noeuds. Elles sont
formées d'une gaine et d'un limbe Plat. Entre le limbe et la gaine on
distingue une petite ligule. Il n'y a pas d'oreillettes.
1.3.4 Inflorescences
On trouve une inflorescence mâle et des inflorescences
femelles séparées sur un même pied. L'inflorescence
mâle est une panicule terminale composée d'épillets
contenant chacun 2 fleurs
6
mâles. Les inflorescences femelles sont au nombre de 1
à 4/pied. Elles sont situées à l'aisselle des feuilles du
milieu de la tige. Ce sont des épis enveloppés dans des feuilles
rudimentaires appelées "Spathes". Chaque épi est constitué
par un "rafle" sur lequel sont insérés en rangées
verticales des centaines d'épillets à 2 fleurs femelles dont une
seule est fertile. Au moment de la fécondation, les styles des fleurs
sortent à l'extrémité des épis sous forme de soies
vertes ou rosées.
1.3.5 Les fleurs
Les fleurs mâles sont composées de glumes et
glumelles entourant 3 étamines. Les fleurs femelles possèdent
chacune 1 ovaire surmonté d'un style très long. Les fleurs
mâles fleurissent avant les fleurs femelles. La fécondation est
donc croisée.
1.3.6 Fruits ou graines
C'est un caryopse. Chaque grain est disposé en
rangées verticales de 8 à 20 (selon les variétés)
le long de la rafle de l'épi. Les grains sont très variables avec
les variétés quant à leur forme (globulaire, ovoïde,
prismatique, etc....), à leur couleur (blanc, jaune roux, doré,
violet, noir) à leur taille, à leur espèce (lisse ou
ridé). Les bons grains pour le choix des semences sont au milieu de
l'épi, les petits aux extrémités. Chaque grain est
composé d'une enveloppe, d'un albumen, d'un cotylédon et d'un
embryon. On compte 500 à 1000 grains par épi. Un épi
pèse 150 g en moyenne.

Figure3: Semences de la variété F
8128, maïs à grain jaune (CNRA, 2006)
7
1.4 Biologie de la reproduction sexuée du
mais
1.4.1. Organes reproducteurs
Le maïs est une plante monoïque : les fleurs
mâles et femelles sont portées par la même plante mais
placées à des endroits différents. L'inflorescence femelle
(l'épi) se développe latéralement à partir d'un
bourgeon axillaire, inséré à la base d'une feuille
située au milieu de la plante. L'épi possède 12 à
20 rangées d'ovules surmontées de longs styles, les soies. Il est
protégé par 10 à 20 feuilles modifiées, les
spathes. L'inflorescence mâle (la panicule) est constituée
d'épillet composé de deux fleurs, chaque fleur possédant
trois étamines. Ramifiée, elle est située à
l'extrémité de la tige. Les deux fleurs d'un même
épillet ne libèrent pas le pollen en même temps : une des
deux fleurs a une avance de 3 à 4 jours sur l'autre. La floraison des
épillets se fait dans un ordre bien précis et commence sur le
brin maître de la panicule. La formation du pollen débute 2
à 3 semaines avant la floraison. Pour une seule panicule, la
libération totale du pollen dure 8 à 10 jours.
(Références)
1.4.2. Phénologie
Les graines germent 3 à 5 jours après semis. Les
premiers boutons floraux (panicule) apparaissent 50 jours après semis.
Les fleurs femelles, appelées soie, apparaissent 2 à 7 jours
après les fleurs mâles. Cependant les fleurs femelles, à
peine visibles, sont déjà réceptives jusqu'au
15e jour mais le pic de réceptivité est le
6e jour. La progression de sortie des soies se fait ensuite de bas
en haut jusqu'à l'extrémité de l'épi. La sortie
complète a lieu en 4 à 6 jours. L'épi commence à se
développer un mois avant la floraison (stade 7-8 feuilles).
La floraison est échelonnée et le maïs est
dit protandre. Du fait de la monoecie et du décalage dans le temps de la
maturité mâle et femelle, la fécondation croisée est
favorisée. La maturation des épis que nous caractérisons
par le jaunissement des pédoncules est par conséquent très
échelonnée. Néanmoins, tout le couvert
végétal se dessèche 35 à 45 jours après le
début de la fructification chez le maïs de sorte que la
période de production peut être estimée à trois
mois. (Références)
1.4.3. Pollinisation
La pollinisation est le transport du grain de pollen d'une
fleur mâle sur le stigmate d'une fleur femelle (Champagnat et al.,
1969 ; Roselinio et al., 2009). Elle constitue le point de
départ de la reproduction sexuée dont la phase ultime est la
production de la graine (Lafon et al., 1996). Selon Culley et Hardiman
(2009), la pollinisation, grâce au brassage de l'information
8
génétique, permet la reproduction sexuée
et contribue ainsi à l'accroissement de la capacité d'adaptation
des plantes aux conditions du milieu. Le rendement des graines à la
récolte est fonction de la quantité de pollen
déposée sur les stigmates des fleurs femelles chez la
majorité des cucurbitacées (Elmstrom et Mayard, 1990).
Il existe deux modes de pollinisation chez les plantes
à fleurs : la pollinisation naturelle (pollinisation libre) et la
pollinisation artificielle (ou manuelle). En effet, la pollinisation naturelle
est assurée par des agents naturels tout autres que l'homme. En fonction
de la nature ces agents pollinisateurs, l'on distingue :
La pollinisation anémophile ou anémogamie
provoquée par le vent ; L'hydrogamie lorsque l'agent pollinisateur est
l'eau ;
La zoogamie, elle est accomplie par les animaux ;
La pollinisation entomophile ou entomogamie : c'est le
modèle le plus répandu de la zoogamie. Il est assuré par
les insectes auxiliaires.
La pollinisation artificielle ou manuelle est
réalisée par l'homme. Elle consiste à frotter
l'anthère constituée de pollen ou à extraire et à
déposer le pollen sur le stigmate de la fleur femelle. Elle se fait dans
des conditions contrôlées et nécessite l'utilisation d'un
matériel technique pour empêcher tout contact des fleurs d'avec
les agents externes.
Il existe deux types de pollinisation chez les plantes. Ce sont
:
La pollinisation directe ou autopollinisation qui se
déroule lorsque la fleur s'autopollinise elle-même,
c'est-à-dire que le pollen de cette fleur se dépose sur son
propre stigmate ou sur le stigmate d'une autre fleur de la même plante
(Camefort, 1993). Ce type de pollinisation est caractéristique des
plantes autogames qui sont naturellement prédisposées à le
pratiquer.
La pollinisation croisée ou allofécondation qui
consiste à transporter et à déposer le pollen d'une fleur
mâle venant d'une plante á sur le stigmate de la fleur femelle
d'une plante â. C'est le type de pollinisation le plus fréquent
chez les plantes allogames (Bodna., 1991). Il est utilisé pour
réaliser l'hybridation entre ou dans les espèces
végétales et contribue à augmenter considérablement
l'hétérozygotie chez les plantes.
9
1.5. Hybridation
1.5.1. Définition
L'hybridation consiste à réaliser un croisement
entre deux variétés, deux races d'une même espèce ou
entre deux espèces différentes (Maubourguet, 1995 ; Fouquet,
2002). Les individus issus de ce croisement sont appelés hybrides.Ils
présentent généralement des caractères issus des
parents (Brader, 1988 ; Baudoin et al., 2004).
Son objectif est de combiner les meilleurs caractères
des différents parents dans leur descendance (Brader, 1988). Lorsque le
croisement a lieu entre différentes espèces, on parle
d'hybridation interspécifique. Dans le cas du croisement de deux
individus issus de la même espèce, il s'agit de l'hybridation
intraspécifique.
La réalisation nécessite trois étapes
essentielles notamment le choix des variétés parentales
génétiquement différentes, la recherche de lignée
pure et l'allopollinisation entre les deux lignées pures choisies. Pour
Wehner et al. (2001), dans le choix des variétés
parentales, l'un des parents doit au moins être fécond tandis que
l'autre c'est-à-dire le donneur, est porteur des traits à
transférer à l'individu receveur. La recherche de lignée
pure permet d'élever le taux d'homozygotie des parents par
autopollinisation successives (Tanaka et al., 1995). »
1.5.2. Hybridation interspécifique
C'est la réalisation du croisement entre deux
génotypes distincts issus d'espèces différentes
(Maubourguet., 1995). Elle expose beaucoup de difficultés car des
obstacles biologiques de diverses natures empêchent le
libre-échange de l'information génétique (Baudouin et
al., 2004).Le maïs et d'autres espèces et sous-espèces
de téosinte sont sexuellement compatibles et peuvent produire des
hybrides fertiles (Wilkes, 1977). Les espèces voisines de Zea mays
sont limitées sur le plan géographique et ne se trouvent
qu'au Mexique et au Guatemala. Le genre le plus proche est Tripsacum,
qui comprend onze espèces, largement réparties entre le 42°N
et le 24°S de latitude (de Wet et al., 1981). Il existe trois
espèces aux États-Unis, dont deux, Tripsacum floridanum
et Tripsacum lanceolatum, sont confinées dans les
états les plus méridionaux des États-Unis. Seule
Tripsacum dactyloides a une aire de répartition incluant la
ceinture du maïs du nord des États-Unis (Gould, 1968).
10
1.5.3. Hybridation intraspécifique
Cette hybridation consiste au croisement de deux
génotypes différents venant de la même espèce. Elle
présente des avantages parce que les génotypes parentaux sont
autocompatibles et sont liés par affinité
génétique, de même les chromosomes parentaux sont
homogènes. Toutes fois il peut y avoir incompatibilité
pré-zygotique ou post-zygotique (Kouadio et al., 2006).
1.6. Amélioration génétique
variétale
L'amélioration génétique est le processus
par lequel la fréquence des gènes favorables est accumulée
dans une population. Elle vise à accroître les valeurs
phénotypiques moyennes des populations en exploitant la
variabilité intra-variétale (sélection) ou la
variabilité inter-variétale (croisement) (Laminou, 1999). Il
s'agit d'identifier les individus qui portent ces gènes
désirés et de les choisir comme parents de la future
génération.
1.7. Hétérosis ou vigueur
hybride
Le phénomène de l'hétérosis a
été exploité intensivement dans la sélection du
maïs. Hétérosis ou vigueur hybride et dépression
consanguine sont complémentaires et les deux phénomènes
sont souvent observés dans les mêmes études. Ces
méthodes de sélection du maïs au cours du vingtième
siècle ont été développées pour tirer parti
de la manifestation de l'hétérosis dans les croisements de
consanguinités.
Les changements dans les méthodes de sélection ont
également entraîné des changements dans la multiplication
des semences.
Koelreuter (1766), Chevalier (1799), et Gärtner (1849) ont
étudié et décrit l'hybridation des plantes, mais
apparemment la première interprétation correcte de l'hybridation
dans le maïs a été fourni par une lettre écrite par
Cotton Mather en 1716. Darwin (1877) a été le premier à
mener des expériences comparant les plantes autofécondées
et croisées à partir des mêmes stocks de maïs; il a
constaté que la hauteur des plants de plantes croisées
était plus grande que les plantes autofécondées.
Depuis plus d'un siècle, l'hétérosis a
engendré de nombreux travaux scientifiques suite aux enjeux
agro-économiques énormes. Il se définit comme
l'augmentation de la vigueur observée au niveau de la descendance du
croisement entre deux individus génétiquement
éloignés (Gallais, 2009). Sa mise en évidence n'est pas
seulement macroscopique mais peut se voir
11
aussi à tous les niveaux d'organisation du vivant pourvu
que les caractères considérés soient polygéniques
(de Vienne et Fievet, 2009).
1.7.1. Preuve empirique
La manifestation de l'hétérosis dans les
croisements de variétés de maïs par Beal (1880) a
alerté d'autres chercheurs aux avantages possibles de
variétés croisés. La plupart des études portaient
sur des croisements d'une série de variétés à
pollinisation libre avec une variété à pollinisation libre
qui était soit d'un rendement élevé ou populaire
auprès des agriculteurs locaux. La méthode d'évaluation et
le choix des variétés inscrites pour l'évaluation de
l'hétérosis ont également changé. Au lieu de
croiser un groupe de variétés à une variété
de testeur commun, la conception d'accouplement diallèle a
été utilisée pour déterminer la performance
générale d'une variété en comparaison avec d'autres
variétés et la performance spécifique d'une paire
particulière de variétés. Parce que le rendement est le
trait économique le plus important du maïs, seules les informations
de l'hétérosis sur le rendement sont données. Hayes et
Olson (1919) ont déclaré: «l'utilisation de croisements de
première génération entre les variétés pures
est un moyen d'accroître le rendement du maïs, bien que tous ces
croisements ne sont pas aussi productifs, sans valeur".
1.7.2 Concept biométrique
Falconer (1960) a montré que l'hétérosis
sera exprimée lorsque nous avons les conditions suivantes: (1) la
présence de même niveau de dominance et (2) la différence
relative en fréquence des gènes des deux parents à cause
de l'ampleur de l'hétérosis exprimée en croix. Si l'une ou
les deux conditions ne sont pas, l'hétérosis ne sera pas
manifeste. Comme montré précédemment,
hétérosis est défini comme h = F1-MP, où F1 est la
valeur de la première de génération de croisement entre
deux populations parentales de lignées en équilibre
Hardy-Weinberg et MP est la valeur du meilleur des parents.
1.7.3. Historique
Décrit, il y a près de 25 milles ans, et
exploité en amélioration des plantes, dès l'aube de la
génétique, le phénomène d'hétérosis a
toujours suscité la curiosité des sélectionneurs et
chercheurs dans le monde entier. Au départ, l'on employait le terme
« vigueur hybride » et ce sont les travaux de Koelreuter (1876) sur
des plantes (Datura sp., Nicotiana sp.) qui ont
révélé la vigueur hybride et il conclut qu'elle
était due à la dissimilarité des parents croisés
(Gowen, 1952). Par la suite, Darwin (1876) montre que les effets
défavorables de la
12
consanguinité sont plus importants chez les plantes
allogames que chez les espèces autogames. Les suggestions de Shull
(1908) à la suite d'expérimentations sur le maïs seront le
début d'importants travaux sur la vigueur hybride et sur l'effet
d'inbreeding. Six ans plus tard, Shull (1914) définit la vigueur hybride
comme : « l'accroissement de vigueur, de taille, de fertilité, de
vitesse de développement, de résistance aux maladies et aux
insectes, ou aux adversités climatiques de toutes sortes,
manifesté par les organismes issus de croisement par rapport aux
individus consanguins dont ils dérivent, et résultant
spécifiquement d'une dissemblance dans la constitution des
gamètes parentaux qui s'unissent ». La même année, le
même chercheur proposa le terme « hétérosis » par
contraction à « hétérozygosis » (Gowen,
1952).
1.7.4. Quantification de l'expression de
l'hétérosis
La définition de Shull (1914) de
l'hétérosis n'étant pas suffisamment précise pour
quantifier l'expression de l'hétérosis, diverses
définitions sont proposées.
? Hétérosis meilleur-parent. Pour un
caractère donné, il correspond à la
supériorité de l'hybride par rapport au meilleur parent.
? Hétérosis parent-moyen. Il est exprimé
en valeur relative par la moyenne des deux parents.
Nous avons aussi:
? L'hétérosis économique qui
correspond à l'écart en valeur absolue ou en valeur relative
entre la valeur des meilleurs hybrides F1 et la valeur des meilleurs
parents.
? L'hétérosis moyen qui se calcule par
la différence entre la moyenne des hybrides F1 et la moyenne de tous les
parents. Il n'implique pas la supériorité par rapport au meilleur
parent et il équivaut à la moyenne des hétérosis du
généticien (Gallais, 2009).
1.7.5. Bases génétiques de
l'hétérosis
Hétérosis, que ce soit des croisements de
variétés ou lignées consanguines, on observe dans le
maïs, mais la base génétique de l'hétérosis
observé est encore conjecturale. Différentes théories ont
été proposées comme explication, certains ayant et
d'autres de ne pas avoir une base génétique.Shull (1908) a
présenté la première théorie de
l'hétérosis, désignée comme la stimulation
physiologique ou hypothèse de l'hétérozygotie. La
théorie était basée sur la prémisse que
hétérozygotie lui-même était la cause de
l'hétérosis, qui est une explication non-
mendélienne. En 1936, l'Est a examiné la preuve
pour hétérosis et a conclu que les facteurs de croissance
favorables dominants étaient insuffisants pour expliquer
hétérosis. Il a proposé que plusieurs allèles d'un
locus se différencient en ce qui concerne leurs fonctions
physiologiques.Hypothèses de l'hétérosis par Bruce (1910),
les principales caractéristiques de l'hypothèse de Bruce
était que l'hétérosis se produirait si les parents
diffèrent dans la fréquence des gènes et de la domination
était présent; ce fut une hypothèse
génétique mendélienne. Jones (1917, 1945, 1958), entre
autres, était un fervent partisan de l'hypothèse que
l'hétérosis se manifeste par l'accumulation de facteurs
favorables dominants à des loci différents.
Les partisans de l'hypothèse de superdominance ont
attaqué l'hypothèse de la position dominante parce que la preuve
n'a pas étayé le modèle proposé.
L'effet hétérosis est engendré par trois
phénomènes au niveau génétique :La dominance
complète, elle se définit comme l'interaction entre les
gènes allèles. L'hétérosis résulte de
l'association chez l'hybride des allèles dominants, favorables, des
différents locus présents des deux parents (Gallais, 2009).
L'épistasie : c'est l'interaction entre gènes
non allèles. Elle n'implique qu'une substitution allélique en un
locus modifie les effets d'une substitution en un autre locus. Cet effet
génétique peut engendrer la vigueur hybride (de Vienne et Fievet,
2009).
La superdominance qui se définit comme la
supériorité de l'hétérozygote à un locus par
rapport au meilleur homozygote (Crow, 1948).
1.7.6. Importance de l'hétérosis dans la
sélection des variétés hybrides
L'hétérosis est un phénomène
très utilisé en amélioration des plantes et la
création des variétés hybrides en est son corollaire. Les
variétés hybrides résultent du croisement
contrôlé de deux parents génotypiquement
éloignés. En effet, l'analyse de la vigueur hybride permet la
sélection de variétés très performantes. Aussi,
l'hétérosis met en évidence les différents
gènes dominants favorables apportés par les parents. Le
phénomène d'hétérosis chez les plantes est fonction
du système de reproduction. Par ailleurs, cette vigueur hybride est plus
élevée chez les plantes allogames et pour les caractères
polygéniques. Au niveau des caractères simples, l'effet
hétérosis dépend du croisement (Gallais, 2009).
13
1.8. Facteurs écologiques
1.8.1 Climat
La culture du maïs concerne près de 150 pays dans
les cinq continents, du 50e degré de latitude nord au
50e degré de latitude sud et du niveau de la mer à
plus de 3 000 mètres d'altitude. Le maïs est une culture
d'été. Il nécessite pour une germination active une
température minimum de 10 °C et au moins 18 °C pour sa
floraison.On estime qu'il faut en moyenne mensuelle de 100mm d'eau durant toute
la période de savégétation, le maïs étant une
plante exigeante en eau, surtout en phase de : germination,croissance,
floraison, fécondation et grossissement des grains. Mais la
période la plus critiquepour l'eau s'étend sur les 15 jours qui
précèdent et les 15 jours qui suivent l'apparition
desinflorescences mâles. Le maïs demande une forte insolation. Le
maïs pousse aussi bien en bordure de la mer que sur les Hauts-Plateaux
lorsque lesconditions écologiques précédentes sont
satisfaisantes. Néanmoins, il ne peut pas dépasser1800m
d'altitude.
1.8.2 Sol
Le maïs préfère des sols richesmais peut
tout de même pousser en sol sablonneux s'il est irrigué et
fertilisé. Les meilleurs sols sont : Profonds, meubles, frais, assez
légers, fertiles, humifères pour éviter les risques
detassement et d'engagement permanent en eau asphyxiant les racines. Surtout
sols alluvionnaires de baiboho ou issus d'un volcanisme récent qui
contiennent deséléments minéraux et de la matière
organiquesols de pente < 12% pour éviter les risques d'érosion
des sols pas trop acides, pH< 5.C'est une culture améliorante
grâce à son enracinement profond et ses importants apports de
matière organique (huit à dix tonnes par hectare) assurés
par les résidus de culture.
1.9. Utilisation et importance
1.9.1. Importance socio-économique
Le maïs fait l'objet par ailleurs de nombreux usages. 1
500 utilisations du maïs ont été répertoriées.
Le maïs a actuellement trois grands type d'utilisations : l'alimentation
animale qui est de loin le premier débouché (environ les deux
tiers globalement), l'alimentation humaine, et enfin les industries
agroalimentaires et agroindustrielles.
14
? Alimentation animale,
15
Le maïs est une matière première
particulièrement appréciée pour nourrir les animaux. 70%
de la consommation mondiale (600 à 640 millions de T) concernent la
consommation animale (420 à 440 millions de T). La plante entière
peut être consommée par le bétail comme fourrage frais ou
sec ou comme ensilage. Le maïs est une plante d'élevage d'embouche,
elle permet donc d'engraisser plus rapidement les bovins et augmente ainsi la
production de lait des vaches.
? Industrie
Il entre dans la composition de plus de 400 produits
principalement issus des amidonneries, semouleries ou distilleries. 1/4 des
produits non alimentaires vendus en supermarché contiennent du
maïs. Le maïs est utilisé comme matière première
en agro-industrie et agro-alimentaire. En industrie agroalimentaire
(biscuiterie, pâtisserie, brasserie, distillerie, etc.), l'amidon sert
:à la préparation des bouillies pour les enfants, biscuits,
bière (gin, whisky), malt, colles, textiles, apprêts pour
tissu,papiers, cartons, peintures, détergents, matériaux de
construction. Aux germes de maïs donnent de l'huile qui sert pour
l'alimentation humaine, pour lafabrication de margarine, de savons, de vernis,
de textiles artificiels, antibiotiques, crèmes de beauté,
dentifrices. Aux tiges et spaths servent à la fabrication des fumiers de
fermes La demande de maïs croit constamment dans le monde.Les industries
de la rafle (axe ligneux et renflé de l'épi) du maïs
fournissent compost, combustible, abrasif, litière. Le maïs est un
purificateur de l'air encore plus efficace que la forêt, traditionnel
« poumon vert ». En effet, il produit beaucoup d'oxygène,
absorbe beaucoup de gaz carbonique et « piège » dans le sol le
carbone du gaz carbonique, l'empêchant de polluer l'atmosphère et
de renforcer l'effet de serre. Par ailleurs, l'éthanol,
dérivé du maïs, carburant renouvelable à la
différence du pétrole, donne naissance à un carburant
« propre », beaucoup moins polluant que l'essence traditionnelle
constituant un véritable atout pour l'environnement.Une utilisation
insolite du maïs est la création de labyrinthes comme attractions
touristiques estivales.
1.9.2. Importance nutritionnelle
Consommation mondiale (1999) : 593 millions de tonnes Le
maïs est cultivé pour ses grains, riches en amidon (environ 63 %),
qui constituent la base de l'alimentation de nombreuses populations.
Historiquement, le maïs a été l'aliment de base de toutes
les civilisations précolombiennes. Il s'est répandu dans d'autres
contrées, en Europe et en Afrique, se substituant partiellement ou
totalement à des céréales consommées plus largement
autrefois comme le mil et le millet.Il est consommé soit sous forme de
graines entières (séparées ou sur épi), soit
réduit en farine et préparé sous forme de bouillies ou de
galettes cuites.La
16
composition et la valeur nutritionnelle varie de façon
très significative d'une variété à l'autre. Ainsi
selon le département américain de l'agriculture la teneur en
calorie varie de 86 kilocalories pour 100 g pour le maïs doux jaune
sauvage (« corn, sweet, yellow, raw »)à 386 kcal pour le
maïs dur jaune en grains (« corn grain »). En Afrique, le
maïs est consommé grillé sur un feu de bois ou de charbon
(Kanoun), et aussi sous forme de bouillies ou de couscous, par exemple en
Casamance. En Amérique centrale, et particulièrement au Mexique,
la farine de maïs sert à fabriquer des galettes traditionnelles
appelées tortillas, Dans les pays andins, les Amérindiens
préparent à partir du maïs une boisson fermentée
traditionnelle, la chicha.
Les données indiquées par la FAO pour le
maïs à destination de l'alimentation humaine sont les suivantes
:Glucides : 72 à 73 % de sucre lent (amidon) plus 1 à 3 % de
sucre rapide (glucose, saccharose et fructose) soit 18,8 g de glucides pour 100
g de maïs, Protéines : 8 à 11 % soit 2,9 g sur 100 g de
maïs, Lipides : 3 à 18 % (dont 13 % d'acides gras saturés)
soit 1,3 g de lipides pour 100 g de maïs, des fibres alimentaires, Et un
ensemble de Minéraux: P, K, Ca, Mg, Na, Fe , Cu, Mn, Zn, les Vitamines :
A et E. Sa Valeur nutritionnelle est de 99 kcal (ou 414 kJ) pour 100 g et
l'Indice glycémique est 65
1.9.3. Importance médicale
Les styles de l'inflorescence femelle, filaments très
allongés portant les stigmates, appelés « cheveux de
maïs » ou « barbes de maïs » ou « soies »,
sont inscrits dans la pharmacopée traditionnelle, notamment en France,
pour leur propriétés cholagogues, diurétiques et
antilithiasiques. On les emploie sous forme de décoction ou d'extrait
liquide. Leur teneur en vitamine K leur donne aussi des vertus
antihémorragiques. Ils contiennent en outre de la mannite, des
matières grasses et des sels minéraux.
1.10. Ennemis du maïs
1.10.1 Ravageurs
Les ravageurs essentiellement les animaux etinsectesqui sont
les plus dangereux. Ces animaux sont Corbeaux : mangent les grains sur les
épis mêmes, Pigeons : détruisent les semis en mangeant les
grains semés, Rats : Consomment les grains sur pied, Sangliers / Boeufs
: Consomment les pieds de maïs à l'état vert.Les insectes
ravageurs du maïs sont le coléoptère
17
Hétéronychus, Chenille, Cigales, Borers,
Pucerons, Charançons.Ainsi, un hectare de maïs en
végétation renferme en moyenne entre 300 000 et 400 000 insectes.
De la végétation, aux stades semis et jeunes plantules, la fonte
des semis, due à divers champignons, nécessite une
désinfection des semences. Les plantules par des insectes ou leurs
larves : courtilières, taupins, vers gris (noctuelles), etc. Un nouveau
ravageur, la chrysomèle, jusqu'alors cantonnée au continent
américain où venant d'Amérique centrale, elle avait envahi
la Corn Belt américaine dans les années 1970 et y est
devenue le principal ravageur des cultures de maïs. En cours de
végétation (des premières feuilles au début de la
floraison), des phénomènes de flétrissement ou
dépérissement des plantes peuvent être causés par
des vers gris (noctuelles) des chenilles de sésamie, des vers blancs
(hannetons), etc. Des feuilles perforées sont la marque de la pyrale, un
des ravageurs les plus dangereux, la verse peut provenir d'attaques de
Nématodes des tiges et des bulbes. Après la récolte,
enfin, les grains stockés peuvent être attaqués par
diverses espèces d'insectes : charançons des grains, alucites des
céréales, teignes des grains, teigne bicolore, etc. Mais divers
moyens de lutte sont disponibles(Souci, 2008).
1.10.2 Maladies
En fin de végétation, se manifestent diverses
maladies des tiges et des feuilles dues à la rouille du
maïs, due à un champignon Puccinia maydis
qui s'attaque aux feuilles, à l'anthracnose du
maïs(Colletotrichumgraminicola), à
l'helminthosporiose(Helminthosporium turcicum), à la fusariose
de la tige (Fusariumspp.), etc. Les chenilles de la pyrale du
maïs (Ostrinianubilalis) attaquent les feuilles et les tiges,
provoquant souvent la cassure de ces dernières.Des tumeurs apparaissant
sur les épis sont la marque du charbon du maïs dû à un
champignon Ustilagomaydis qui s'attaque aux épis et tiges
provoquant la formation deboursouflures grisâtres remplies de
poussières noires.La Mosaïque due à un virus qui s'attaque
aux feuilles. Des noctuelles peuvent aussi dévorer spathes et grains
vers le sommet des épis. Pour les maladies, la méthode de lutte
la plus efficace est souvent de sélectionner des variétés
résistantes(Souci, 2008).
18
1.11 Site d'étude
1.11.1 Situation géographique
La présente étude s'est déroulée
de mai à aout 2016 sur la ferme expérimentale de
l'Université Nangui Abrogoua.Cette université est située
dans la ville d'abidjan au sud de la cote d'ivoire. Elle se situe à
l'intersection des communes d'Abobo et d'Adjamé. Située à
proximité de l'usine Filtisac, elle est limitée vers l'ouest par
la foret du banco et à l'est par le zoo d'Abidjan. (figure 4)
1.11.2 Sol et végétation
Cette zone méridionale est le domaine de la forêt
dense. Le site des essais est caractérisé par un sol profond et
sableux à sablo-argileux. Le district d'Abidjan est situé dans un
bassin sédimentaire. Au Nord, on y rencontre des hautsplateaux
sablo-argileux du continental terminal, tandis qu'au Sud, se trouve unensemble
de bas plateaux sablo-argileux.Sur le plan géologique et du point de vue
de la lithologie, le district d'Abidjanest constituée, de haut en bas,
de sables argileux, de sables moyens et de
sablesgrossiers(Yao-kouamé& Allou, 2008).Les sols du district
d'Abidjan sont constitués de sols ferralitiques (ferralsols) et de
solshydromorphes (fluvisols) dans des zones marécageuses
(Yao-kouamé & Allou, 2008). LepH du sol est plus acide en surface
qu'en profondeur, et la teneur en matièreorganique varie de 2 à 3
%. Ces sols doivent leur hydromorphie aux fortesprécipitations.
La ville d'Abidjan est caractérisée par trois
types de végétation dans la région d'Abidjan(Monnier,
1983). Une forêt ombrophile sur sable tertiaire (Forêts du Banco et
de l'Anguédougou), des formations hydromorphes (forêts
marécageuses et mangroves) et les savanes de basses côtes(Avit
et al., 1999). En dehors, de ces végétations, on y
trouve des végétations aménagées dans la ville
d'Abidjan.Ces dernières sont constituées par de vastes espaces
où l'on a entrepris descultures vivrières intra-urbaines, des
cultures fruitières, maraîchères ethorticoles. La
végétation de notre site d'étude à
l'Université NanguiAbrogoua est la continuité du parc national du
Banco. Aujourd'hui, elle a été profondément
modifiée et l'on y rencontre des jachères (Kouonon et
al., 2009).
19
1.3. Climat
Le climat est de type tropical humide. C'est un climat chaud
et particulièrement humide. En effet, Abidjan est située entre
5°17' et 5°31' de l'altitude nord et entre 3°45' et 4°31 de
la longitude ouest. Abidjan comme tout le Sud de la Côte d'Ivoire est
arrosée d'environ 2000 mm de pluie par an. De plus, les saisons
sèches sont douces car elles sont tempérées par la brise
de mer (Avit et al.,1999).La température varie peu tout au long
de l'année (27° à 37°C en moyenne) avec des taux
d'humidité oscillants entre 60 à 90% (Anonyme, 1998).

Figure4: Carte administrative du district
d'Abidjan (Côte d'Ivoire) situant le site des expérimentations
(Source:
www.abidjan.net)
DEUXIÈME PARTIE :
20
MATERIELS ET METHODES
21
1. MATERIELS 1.1. Matériel
végétal
Le matériel végétal utilisé dans
cette étude est composé de deux variétés de mais
(Zea Mays L.). Elles ont été achetées sur le
marché avec différentes commerçantes à Abidjan et
ont été choisies premièrement à cause de la couleur
de l'endosperme des grains. Les variétés avec des grains de
couleur jaune sont nommées « maïs jaune » et les autres
variétés de couleur blanche sont nommées «maïs
blanc».Ces différents lots de graines achetées, ont
été regroupés en deux groupes en fonction de leurs
couleurs et constituant nos deux variétés. (figure 5)

Figure5:Maïs blanc et maïs jaune
1.2. Matériels techniques
Le matériel technique est composé de
mètre ruban pour la délimitation des parcelles, la machette pour
le défrichement, la daba pour le labour et le sarclage, un
système d'arrosage, d'un appareil photo. Au moment de la floraison, des
toiles isolantes et des étiquettes ont été
utilisées. A la récolte des épis, des récipients
ont été utilisés pour la collecte, l'égrainage, et
la conservation. Les manipulations post-récoltes ont
nécessité l'utilisation de pied à coulisse et de balance
de précision Sartorius pour les pesées, un cahier bloc-notes, des
stylos à bille, des crayons, des gommes, de sachets plastique en
polystyrène pour la pollinisation, gants, un système d'arrosage,
des sacs, des marqueurs indélébiles.
2. METHODES
2.1. Préparation de la parcelle
La préparation du terrain a consisté en un
défrichement manuel. Après le défrichement, des piquetages
ont été effectués pour marquer les points de semis. De la
fumure organique a été apportée suivi d'un labour manuel
pour précéder le semis
2.2. Dispositif expérimental
Les grains de maïs ont été plantés dans
un champ de 40m sur 25m suivant une disposition aléatoire
complète avec six répétitions. (Figure6).


22
Figure6: Dispositif expérimental en bloc
aléatoire complet avec six répétitions
23
Chaque bloc est sur un espace de 6m sur 25m. Un total de 22
lignes aléatoires ont été plantées dans chaque
bloc, avec alternance de chaque variété faisant 11 lignes chacun.
Chaque ligne est longue de 6m, et les plantes de la même
variété sont plantées dans chaque ligne. Les espaces entre
les plantes sont de 0,75m soit 9 plantes par ligne. Les espaces entre les
lignes sont de 1m et les six blocs sont aussi séparés de 1m. Une
bordure de 1m de largeur a été aménagée autour de
l'ensemble des blocs.
2.2.1 Semis de graines(Traitements)
Les expérimentations ont été
réalisées du mois de mai au mois d'aout 2016 et les semis ont
été effectués le 19 mai 2016. Cette période de
semis a été choisie par référence au calendrier
cultural de la plante et surtout pour que les plantes profitent de la grande
saison (de juin à aout). Trois ou quatre graines ont été
semées par poquet à 5 cm de profondeur pour garantir un taux de
germination maximal dans tous les poquets avec un espacement de 0,75 m sur 1 m
pour permettre l'épanouissement des plants. Après la germination,
les plantes ont été démariées de sorte qu'il n'en
reste qu'une seule (la plus vigoureuse) par poquet. Aussi l'insecticide
cypercalEC 50 a été appliqué à l'aide d'un
pulvérisateurà pression entretenue de capacité douze
litres un mois après le semis. Ces traitements ont été
réalisés le matin (10 heures)en l'absence de pluie, de forte
température et de vent violent. Les bouilles d'insecticides ont
été préparées selon la dose indiquée par le
fabriquant c'est-à-dire 0,8 l/ha et 40 ml/15l d'eau. De l`urée
(46%) a été apportée en deux fractions : la
première durant le démariage et la seconde à la montaison
(45 jours après semis) selon la dose de 100 kg/ha. Un arrosage manuel a
aussi été effectué chaque matin durant les mois de juillet
et aout à cause du manque de pluie inhabituel qui s'est produit.
2.2.2 Conduite des essais
Le désherbage régulier a été
effectué chaque deux semainesà la daba pour éviter la
compétition avec les adventices. Les parcelles ont été
également pulvérisées avec le cypercalEC 50 (un
insecticide à base de cypermethrine) pour empêcher les attaques
des insectes sur les plantes. Un amendement des parcelles avant et après
semis a été effectué. De la fumure organique a
été apportée suivi d'un labour manuel pour
précéder le semis puis de l'urée a aussi été
épandu autour des pieds des plants un mois après le semis.
Après la floraison, des pollinisations artificielles ont
été réalisées. La récolte des épis a
été réalisée
24
quand la couleur initiale desspathes qui est verte est devenue
jaune. Cette récolte a lieu environ trois mois après le semis.
Pour chaque variété, trenteépis ont été
récoltés aléatoirement parmi les plantes à
pollinisation libres, mais tous les épisà pollinisation
assistée ont été récoltés sur la
parcelle.

Figure7: Dispositif au champ
2.2.3 Pollinisation manuelle des organes
floraux
Les épis aléatoirement choisis sont couverts
avec des sachets en papier pour empêcher la fécondation par des
pollens non désirés. Le jour de la pollinisation, vingt lignes de
la population maïs jaune et de la population maïs blanc ont
été auto-pollinisées. L'autofécondation est la
fécondation d'un ovule par du pollen issu de la même plante. Vingt
lignes de la population maïs jaune et de la population maïs blanc ont
été croiséesavec des populations de la même couleur
et bien identifiées, enfin vingt lignes de la population maïs jaune
ont été croisées avec les pollens maïs blanc et vingt
lignes de la population maïs blanc ont été croisées
avec les pollens maïs jaune. La pollinisation manuelle des fleurs de
Zeamays a lieu pendant la période de floraison. En
général, elle débute 50 à 95 jours après le
semis, quand lapanicule (inflorescence mâle) apparaît au sommet du
plant de maïs. La première étape de sa réalisation
consiste à faire à la veille de la floraison, l'ensachage des
soies (fleurs femelles) dès leurs jours d'apparition car
déjà prêtes pour la fécondationetdes panicules
(fleurs mâles). La pollinisation a lieu très tôt le matin
(entre 6 heures et 10 heures) pendant la période de 5 à 8
jours:
? Il faut retirer les toiles ayant permis l'ensachage des
fleurs,
? Il faut prélever des pollens à l'aide des
sachets qui ont servi à couvrir les panicules,
? Il faut renverser les grains de pollen sur les stigmates des
soies,
25
? Après la pollinisation, il faut refermer les soies
pour le garder intact contre les agents externes,
? Il faut retirer les sachets après une semaine et
laisser l'épi poursuivre son développement.

Figure8: Epi issu du croisement maïs blanc
et maïs jaune
2.3. Collecte des données
Après l'apparition de la soie de l'épi, les mesures
suivantes ont été prises sur les lignes aléatoirement
sélectionnées des populations de maïs jaune et maïs
blanc sur un effectif de 30 plantes par accession.Ce sont 9descripteurs
agromorphologiques dont 3 caractères végétatifs: LNF:
Longueur de la feuille soutenant l'épi à la fin du
développement végétatif,
LGF: Largeur de la feuille soutenant l'épi à la fin
du développement végétatif, NFE: Nombre de feuilles et 5
caractères de rendements:
LOEP: longueur de l'épi, DE: diamètre de
l'épi,
NRG: nombre de rangées de grains,
NMGR: nombre moyen de grains par rangée, P100G: poids de
100 graines.
La variable, rendement par plante (REND).
Les sources de pollen sont les variables explicatives.Inconnu
pour les pollinisations libres, UNA-B1 et UNA-J1 pour les pollinisations
contrôlées.
L'analyse s'est faite sur la moyenne des effets sur chaque
paramètre.
26
|
Figure9: Pesée de 100grains blancs
Y =p+ a +
fl + (afl) +
i i j k jk i
|
Figure10: Pesée de 100grains jaune
|

2.4. Analyses statistiques
Le plan de l'expérimentation utilise un dispositif
factoriel avec deux traitements. Les variétés UNA-B1 et UNA-J1
plantées en lignes alternées constituent un premier facteur, et
les sources de pollen constituent le deuxième facteur. Dans les
pollinisations contrôlées, les plantes aléatoirement
choisies comme femelles ont eu leur inflorescence mâle excisée et
les inflorescences femelles sont protégées jusqu'au jour de la
pollinisation avec des sachets en papiers de dimensions 30 cm x 18 cm. Le
modèle linéaire est le suivant :
e
où
27
~ est l'erreur indépendamment et identiquement
distribuée,
est la moyenne générale de la population à
travers tous les traitements,
est l'effet principal du facteur plante (femelle), contraint
à ,
est l'effet principal du facteur source de pollen (male)
contraint à ,
est l'interaction entre plante (femelle) et source de pollen
(male), et contrainte
à pour chaque source de pollen k et, pour chaque
plante
j.
Pour prendre en compte l'association physiologique entre les
paramètres mesurés, nous avons conduit une analyse de variance
multi-variée (MANOVA) où les paramètres, longueur de
l'épi (LOEP), diamètre de l'épi (DE), nombre de
rangées de grains (NRG), nombre moyen de grains par rangée
(NMRG), Nombre de feuille (NDF) à la fin du développement
végétatif, largeur (LGF) et longueur (LNF) de la feuille
soutenant l'épie à la fin du développement
végétatif, et poids de 100 grammes (P100G) sont les variables
dépendantes et les facteurs plantes et sources de pollen sont les
variables exogènes. La variable, rendement par plante (REND), a
été déterminée par la formule suivante:
REND = (NRG*NMRG*P100G) /100
Pour les variables dépendantes dont des
différences significatives ont été observées avec
l'analyse MANOVA, nous avons conduit une analyse de variance uni-variée
(ANOVA) et le test de différence significative entre les moyennes de
Tukey pour plus de compréhension. Une analyse de corrélation
entre ces paramètres mesurés permet une identification des
paramètres biologiques mesurés qui sont directement liés
à la productivité du maïs. Cette analyse de
corrélation est suivie de l'analyse en composantes principales dont la
conclusion nous indiquera la meilleure procédure de sélection
pour un gain génétique effectif. L'analyse statistique a
été conduite avec le logiciel R (2016).
TROISIÈME PARTIE :
28
RESULTATS ET DISCUSSION
29
1. RESULTATS ET DISCUSSION
L'analyse de variance multi-variée (MANOVA) montre
qu'il n'y a pas d'interaction significative entre les plantes et les sources de
pollen. Cependant il existe une différence significative des effetsde
ces facteurs sur certaines variables. Les analyses démontrent des
différences significatives des effets des plantes sur les variables
comme longueur de l'épi, le nombre moyen de grains par rangée et
le poids de 100 grains. La variété UNA-B1 a un épi
significativement plus longue que la variété UNA-J1. Pourtant la
variété UNA-J1 a plus de grains par rangée sur
l'épie et un poids de 100 grains plus élevés que la
variété UNA-B1 (Table 1a). Cette observation nous amène
à conclure que la différence de longueur d'épi entre les
deux variétés n'a pas une influence significative sur le
rendement. Cette conclusion est aussi supportée par le manque de
corrélation positive et significative entre la longueur de l'épi
et le rendement (Table 2).
Table 1a: Effets de la plante sur les
moyennes des paramètres influençant le rendement chez deux
variétés de maïs.
|
cm
UNA-B1
|
Plantes
|
|
Variables Dépendantes
|
|
LOEP
|
DE
|
|
NRG
|
NMRG
|
P100G
|
|
cm
18.09a
|
|
|
12.63
|
g
|
|
|
|
|
4.99
|
|
21.32b20.66b
|
|
|
|
UNA-J1
|
|
16.75b4.40
|
|
12.49
|
|
24.64a
|
23.17a
|
|
|
HSD
|
|
1.04
|
|
1.53
|
0.71
|
|
3.18
|
|
1.98
|
|
|
CV
|
|
14.23
|
|
77.42
|
13.49
|
|
32.82
|
|
21.68
|
|
HSD: Différence significative de la
méthode de Tukey; lorsque la différence entre deux moyennes est
supérieure au critère HSD alors les deux moyennes sont
significativement différentes.
CV: Coefficient de variation; il permet
d'évaluer la dispersion entre les lignes. Si les lignes ont une
dispersion très large c'est que les données ne sont pas
fiables.
L'analyse de variance multi-variée indique aussi des
différences significatives des effets des sources de pollen. Notons que
la source de pollen libellée Inconnu est le fait de pollinisation
incontrôlée, associée au vent et aux insectes. La longueur
de l'épi a été significativement affectée par la
source de pollen. La pollinisation contrôlée avec le pollen de la
variété UNA-B1 ou la variété UNA-J1 augmente la
longueur de l'épi significativement plus que la pollinisation
incontrôlée avec la source de pollen libellée Inconnu
(Table 1b).
30
Table 1b: Effets du pollen sur
les moyennes des paramètres influençant le rendement chez deux
variétés de maïs.

cm
cm
1.30
5.78
3.59
DE
NRG
LOEP
Pollen
P100G
NMRG
HSD
1.89 2.78
Variables Dépendantes
g
Inconnu16.85b4.80
12.62
23.58
20.43b
UNA-B1
18.57a4.37 13.14 21.86
21.38b
UNA-J1
18.60a4.58 11.81 21.73
26.68a
CV 14.23 77.42 13.49 32.82 21.68
HSD: Différence significative de la
méthode de Tukey; lorsque la différence entre deux moyennes est
supérieure au critère HSD alors les deux moyennes sont
significativement différentes.
CV: Coefficient de variation; il permet
d'évaluer la dispersion entre les lignes. Si les lignes ont une
dispersion très large c'est que les données ne sont pas
fiables.
Aussi, les différentes sources de pollen affectent le
poids de 100 grains. Dans ce cas, les pollens récoltés de la
variété UNA-J1 pour fertiliser les ovaires augmente
significativement le poids de 100 grains que le pollen de la
variété UNA-B1 ou le pollen de source inconnu. Cet effet paternel
a été aussi observé dans d'autres travaux. Seka et Cross
(1995) ont rapporté l'effet paternel sur le rendement en grains du
maïs dans une étude avec des variétés
améliorées. Malgré le fait que nous ayons utilisé
des variétés indigènes de pedigree inconnu dans notre
étude courante, nous observons un effet paternel similaire.
L'analyse de corrélation donne une corrélation
négative très significative (á = 0.01) entre nombre de
rangées de grains et longueur de la feuille et entre nombre de feuilles
et longueur de l'épi. Tous les autres coefficients de corrélation
significativement différents de zéro sont positifs. Nous
observons une corrélation positive et très significative entre
nombre de feuilles et nombre moyen de rangées de grains et entre nombre
de feuilles et longueur de la feuille. La première s'explique par le
fait que l'augmentation du nombre de feuilles sur la plante augmente les
activités photosynthétiques et la synthèse de
carbohydrates. En période reproductive, toute la synthèse est
mobiliséeà la formation et au développement des grains,
favorisant ainsi un nombre élevé de rangées de grains. La
corrélation significative entre le nombre de feuilles et longueur de la
feuille explique l'ajustement naturel d'un nombre élevé de
feuilles conduisant à des feuilles plus étroites et plus longues
et vice-versa. Par ailleurs la corrélation significative observée
entre longueur de la feuille et largeur de la feuille vient contre cet
ajustement naturel et ne donne aucune explication scientifique soutenable.
31
Table 2: Coefficients de
corrélation entre les paramètres mesurés sur les plantes
et le rendement par plante.

La corrélation entre rendement en grains et,
respectivement, les variables poids de 100 grains, nombre moyen de grains par
rangée, et nombre de rangées de grains par épi est
positive et très significative. La corrélation entre rendement en
grains et nombre de feuilles est positive et significative. Les trois
premières corrélations avec le rendement en grains sont
certainement le fait que le rendement en grains est une combinaison
linéaire du nombre moyen de grains par rangée, du nombre de
rangées de grains par épi et du poids de 100 grains. La
corrélation entre le nombre de feuilles et le rendement en grains
explique le fait que durant la phase reproductive toute la photosynthèse
est dirigée dans le développement des grains et un nombre
élevé de feuilles à cette phase augmente le rendement.
Comme le rendement en grains est directement associé au
nombre de feuilles, au poids de 100 grains, au nombre moyen de grains par
rangée et au nombre de rangées de grains par épi, nous
avons conduit une analyse en composantes principales (Figure 11) pour
évaluer lesquelles de ces variables offrent plus de variabilités
et pour augmenter les possibilités de gain génétique par
une sélection effective des lignées ou individus
présentant les caractères désirables.

32
Figure11:Analyse en composantes principales
des variables poids de 100 grains, nombre de feuilles par plante, nombre moyen
de grains par rangée et nombre de rangées de grain par
épi.
Ainsi, le nombre de rangées par épi offre plus
de variabilité suivi du nombre moyen de grains par rangées et du
nombre de feuilles par plante. Par ailleurs, le nombre moyen de grains par
rangée, le poids de 100 grains et le nombre de feuilles ont plus
d'influence sur la variété UNA-J1 (ou maïs jaune) et la
variable nombre de rangées de grains a plus d'influence sur la
variété UNA-B1 (ou maïs blanc). Une sélection
ciblée sur un nombre plus élevé de grains par
rangée, une élévation du poids de 100 grains, et une
augmentation du nombre de feuilles chez la variété UNA-J1 va
effectivement apporter une amélioration significative du rendement en
grains de cette variété. Une sélection qui augmenterait le
nombre de rangées de grains chez la variété UNA-B1 va
significativement contribuer à améliorer cette
variété. Et l'amélioration de ces quatre variables serait
plus bénéfique à l'hybride issu du croisement entre ces
deux variétés.
33
CONCLUSION ET PERSPECTIVES
Cette étude vise l'amélioration des cultures
locales.
Spécifiquement, il s'est agi d'améliorer le
rendement de variétés locales de maïs afin de contribuer
à lutter contre la pauvreté
Les analyses nous ont montré des effets significatifs
du pollen et de la plante sur certaines variables du rendement et favorable
à l'hybride issus des deux variétés .
A cet effet, la mise en place de notre champs
expérimental, suivi des analyses statistiques nous a permis d'observer
des effets significatifs du pollen et de la plante sur certaines variables du
rendement. Sur la base des résultats, nous observons un nombre plus
élevé de grains par rangée, une augmentation du poids de
100 grains, et une augmentation du nombre de feuilles chez la
variété UNA-J1 pendant que le nombre de rangées de grains
chez la variété UNA-B1parait la plus importante. L'acquisition de
ces données a permis d'orienter les paysans pour garantir une meilleure
production de maïs.
Les résultats de la présente étude
ouvrent de nouvelles voies de recherche sur l'amélioration de
productivité du maïs (Zea mays L.) en Côte d'Ivoire,
notamment la mise en place d'un schéma d'amélioration
précédé de l'étude des héritabilités
des caractères d'intérêt.
Perspectives
Les études conduites dans le cadre de ce travail n'ont
pas pu respecter l'ensemble de l'itinéraire phytotechnique
recommandé compte tenu de certaines contraintes techniques tandis que
les graines utilisées ne représentent pas une part significative
de la diversité nationale de ces deux variétés, un soutien
matériel et financier dans le cadre d'un projet plus vaste devrait
être envisagé pour garantir des résultats acquis. Des
études multilocales pourraient être entreprises pour confirmer ou
infirmer les résultats obtenus à l'UNA en vue de leur
vulgarisation à grande échelle.
Il serait aussi idéal d'envisager des croisements de
nos variétés avec ceux d'autres pays dont la bonne performance de
production est reconnue afin de donner à la filière maïs en
Côte d'Ivoire la place qui lui revient dans la lutte contre la
pauvreté et garantir la sécurité alimentaire.
34
L'étude du calendrier de semis a clairement mis
évidence l'importance de l'eau pour accroître la production du
maïs. Ainsi, pour prévenir la perte de rendement liée au
déficit hydrique, il apparait nécessaire d'orienter les
études vers la recherche de variétés moins sensibles aux
stress hydriques et plus favorables aux changements climatiques en cours.
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ANNEXES
1-test de MANOVA
m=manova(cbind(LOEP, DE, NRG, NMRG,
P100G)~Variétés*Pollen, data=x) summary(m, test="Wilk")
DfWilksapprox. FnumDfden DfPr(>F)
Variétés 1 0.80440 3.8420 5 79 0.003622 **
Pollen 2 0.69869 3.1023 10 158 0.001233 **
Variétés:Pollen 2 0.91102 0.7536 10 158 0.673064
Residuals 83
---
Signif. codes: 0 `***' 0.001 `**' 0.01 `*' 0.05 `.' 0.1 ` ' 1
2-test d'ANOVA
LOEP
loep.aov=lm(LOEP~Variétés+Pollen, data=x)
anova(loep.aov)
Analysis of Variance Table
|
Response: LOEP
DfSum Sq Mean SqF value Pr(>F)
|
|
|
|
|
|
|
|
Variétés 1 39.67
|
39.671
|
|
|
6.4609
|
0.012842
|
*
|
|
Pollen 2 62.04
|
31.019
|
|
|
5.0518
|
0.008452
|
**
|
|
Residuals 85 521.91
|
6.140
|
|
|
|
|
|
|
---
|
|
|
|
|
|
|
|
Signif. codes: 0 `***' 0.001 `**' 0.01
|
`*' 0.05
|
`.'
|
0.1
|
` ' 1
|
|
|
|