CONCLUSION
GENERALE
La présente étude a visé l'identification
des services écosystémiques fournis par les forêts et les
rapports que les populations locales entretiennent avec ces forêts et la
détermination des moteurs de la déforestation ainsi que
l'élaboration d'une stratégie de gestion durable de ces
forêts et des services écosystémiques dans la commune
d'Akoeman.
Il en ressort que les forêts d'Akoeman fournissent 4
types de services écosystémiques : les services
d'approvisionnement, les services de régulation/support et les services
culturels. Les rapports que les populations entretiennent avec ces forêts
constituent une excellente illustration des interactions entre les facteurs
socio-économiques, culturels et environnementaux dans le processus
menant à la dégradation de la forêt et à sa
dégradation. L'utilisation du sol dans ce terroir est à la base
du changement du couvert forestier.
Les pratiques agricoles s'inscrivent dans une culture
transmise entre les générations et sont ancrées dans les
habitudes. Les altérations causées dans l'environnement et leurs
conséquences sont également à la base de l'expansion de la
déforestation. Des facteurs humains (démographie) et
économiques (manque d'emploi et activité
génératrice de revenu) accentuent la précarité des
populations et imposent davantage de déforestation en vue de
répondre aux besoins sociaux toujours croissants. L'homme étant
au centre de tout, la désinformation au sujet de la législation
et la gestion de la forêt le place dans une position où non
seulement il subit les affres de la déforestation, mais aussi en devient
un acteur complice.
Toutes ces réalités entretiennent la
pauvreté qui de manière cyclique perpétue les risques de
plus en plus grands de la déforestation. Il va de soi que la rupture de
ce cycle nécessite des actions multidisciplinaires susceptibles de
prendre en compte l'homme dans sa globalité. Certaines actions peuvent
être menées par les ONG alors que d'autres sont du ressort de
l'Etat et des autorités décentralisées compétentes.
A l'échelle communautaire, l'instauration de nouvelles
techniques culturales, l'association des cultures et l'apport des semences
améliorées peuvent accroître le rendement de l'agriculture
et réduire la pression sur la forêt. L'apprentissage des
activités alternatives (pisciculture, apiculture, etc.) et la
planification familiale sont également susceptibles de baisser la
pression sur la dégradation de la forêt. L'information sur le code
forestier permettra aux communautés locales de préserver les
espèces à haute valeur de conservation et de contrôler
éventuellement les activités des exploitants forestiers. Si ces
mesures peuvent atténuer la souffrance de la communauté, une
politique nationale globale sera une base indispensable à la
réussite de nouveaux projets de développement.
3.4. RECOMMANDATIONS
Ces recommandations ressortent non seulement des entretiens
des enquêtes de terrain mais aussi des lectures, des observations et des
échanges avec les populations. Ces perspectives sont à
l'intention de classe gouvernementale et des élites de la commune
d'Akoeman, particulièrement au maire et à tout ce qui ont la
charge de faciliter, d'élaborer des politiques de développement
afin que le modèle de développement qu'ils mettront en sur pied
soit un développement souhaité et non subies par les populations.
Aux autorités en charge de
l'orientation ou de la prise de décision en vue de prendre en compte les
aspects de la gestion durable des forêts selon les orientations
données par l'objectif 15 des ODD relatif à vie terrestre. Il
s'agira de concrètement :
? Inclure les composantes écosystémiques dans
les modèles de décision économique et de prendre en compte
les rétroactions sociales dans les modèles
écosystémiques.
? Analyser les relations
biodiversité/fonction/dynamique des écosystèmes en
fonction des différents scenarii de changements climatiques
régionaux et locaux telles que l'élévation du niveau des
mers, l'augmentation des événements extrêmes et les
températures élevées, Il ne convient donc plus de
protéger seulement la biodiversité en soi mais aussi et surtout
les services écosystémiques qui en découlent.
? Les services culturels sont sous-représentés
dans la recherche actuelle. Pourtant, chez les peuples des régions
tropicales, la valeur patrimoniale de la biodiversité y est
fondamentale.
? Privilégier les approches de développement qui
abordent les services culturels au détriment des approches par les
instruments de marché qui sont par ailleurs de plus en plus
utilisées en gestion locale des ressources naturelles, notamment avec
les indemnités des services écosystémiques.
? Prendre en compte la valeur d'existence, de non-usage, car
la valeur d'un service d'approvisionnement dépend surtout de la valeur
des usages qui en sont faits
? Mener des campagnes de sensibilisation des engrais verts
tels que le Compost et qui apporte la matière organique et l'azote qui
manquent tous les deux au sol car détruits lors du passage du feu.
? Élaborer et développer des circuits
écotouristiques des chaînes de valeur pour les PFNL comme
stratégie pour concilier conservation et développement
socio-économique.
? Restaurer les forêts dégradées et
accroître considérablement le boisement et le reboisement au
niveau local
? Sensibiliser les femmes sur les concepts REDD+,
Biodiversité, Services écosystémiques notamment les
services de régulation qui reste encore mal connus par les populations
locales.
? Édifier les populations sur les textes
réglementant les activités forestières.
? Construire des écoles chaque 3 à 4 km pour
pallier aux problèmes d'abandon lié à l'éloignement
des établissements scolaires des études par les jeunes et ainsi
réduire le taux d'alphabétisation en milieu rural.
? Sensibiliser les populations sur le planning familial
notamment les jeunes filles sur les méthodes de contraception afin
d'éviter les grossesses précoces.
? Bien définir les villages qui feront l'objet
d'exploitation et associer les villageois dans le contrôle de
l'exploitation forestière par la mise en disposition des cahiers de
charge contenant les coordonnées géographiques, les
espèces et les volumes à prélever.
? Intégrer la préservations des
écosystèmes et la biodiversité dans la planification du
développement national
? Informer les villageois de la gestion des forêts et
les associer dans le processus de prise de décision.
? Donner de la puissance aux villageois pour contrôler
l'exploitation forestière
? Réglementer l'extraction de bois dans les
forêts et lutter contre le trafic d'influence qui entraîne
l'exploitation illégale et plonge une ambiance de rivalité sur
l'exploitation forestière.
? Créer des activités génératrices
de revenus permettant de limiter l'utilisation des ressources provenant des
forêts.
? Apporter, à l'échelon local, un soutien accru
à l'action menée pour lutter contre le braconnage et le trafic
d'espèces protégées, notamment en donnant aux populations
locales d'autres moyens d'assurer durablement leur subsistance (ODD 15.9.c)
Aux populations locales nous recommandons
de :
? Prendre des mesures pour empêcher l'introduction
d'espèces exotiques envahissantes, atténuer sensiblement les
effets que ces espèces ont sur les écosystèmes terrestres
et aquatiques et contrôler ou éradiquer les espèces
prioritaires.
? D'associer les arbres aux cultures, de favoriser les
cultures qui peuvent vivre sous l'ombre.
? D'épargner certains arbres pour faciliter la
régénération forestière.
? De s'adonner à l'élevage des animaux
domestiques et pour mettre un terme au braconnage et au trafic
d'espèces végétales et animales protégées et
s'attaquer au problème sous l'angle de l'offre et de la demande.
? Construire des foyers intégrés
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ANNEXES
ANNEXE 1 : GUIDE
D'ENTRETIEN
Nom du
village..........................................................................................
Nom du
chef.............................................................................................
Ce questionnaire est administré uniquement aux
autorités locales des villages concernés par les enquêtes
sur l'Evaluation des services écosystémiques des
forêts d'Akoeman, pour qu'ils servent de guide d'entretient et
viennent en complément aux informations fournis par les populations
locales.
1) Qu'avez-vous observé ces dernières
année dans votre localité ? Augmentation de
la population; diminution de la taille de la population; Constance
de la population
2) Comment définissez-vous votre
village ? Agricole ; forestier ; Artisanat ;
Commercial
3) Avez-vous déjà reçu des
touristes? OUI; NON
4) y-a-t-il une société qui exploite le
bois dans la zone?OUI; NON
5) Existe-t-il des règles communautaires de
gestion de l'eau ? OUI; NON
6)Y'a-t-il des zones de conflits ?
OUI; NON
Si oui pourquoi ? Les terres
cultivables; La gestion Ressources Forestières ; les
Produits agricoles
Autre à préciser.................
7) Quelles entités sont le plus souvent
concernées par ces conflits ? Les individus ;
les familles ; Les Clans ; les Villages
8) Y-a-t-il des conflits avec d'autre
acteurs ? OUI ; NON
Lesquels
...................................................................................................
9)Existe-t-il un site d'exploitation minièr
dans la zone ? OUI ; NON
Si OUI depuis combien de temps existe-t-il
?......................................
10) Y-a-t-il des nouvelles infrastructures
aménagées ces 10 dernières années ? 01=oui
; 02=non
Si oui les quelles ? Routes;
Bâtiments publiques; Espaces commerciale ; autres
(à
préciser......................................................................................................
12) Les populations cèdent-elles une de
leurs parcelles de terres? OUI ; NON
Si oui par quel mécanisme ?
Vente ; Location ; héritage ; don ; autre
(à préciser)
13) Existe-t-il des comités de surveillance ou
de vigilance dans votre village?OUI; NON si OUI de
quoi redoutent t-ils ?
........................................................................
14) Selon votre culture et des réalités
sociales actuelles des populations quels usages faites vous de la forêt
et ses ressources ? Nous les consommons nous
même ; Nous les vendons ;
15) Quels sont les besoins les plus urgents des
populations de votre localité ? (veillez-en citer trois par ordre
de priorité)
1. Projet 1 :
2. Projet 2 :
3. Projet 3 :
ANNEXE 2 : FICHE
DE COLLECTE DE DONNEES
4. Projet 3 :
Annexe 3 Fiche de collecte
REPUBLIQUE DU CAMEROUN
REPUBLIC OF CAMEROON
Peace- Work- Fatherland
UNIVERSITE DE DSCHANG
UNIVERSITY OF DSCHANG
Scholar Thesaurus Dschangensis Ibi Cordum
BP 96, Dschang (Cameroun). TEL/Fax
(237) 233 45 13 81
Website: http: // www.univ-dschang.org
Email: udsrectorat@univ-dschang.org
FACULTE D'AGRONOMIE ET
DES SCIENCES AGRICOLES
FACULTY OF AGRONOMY AND AGRICULTURAL SCIENCES
Centre Régional d'Enseignement
Spécialisé en Agriculture, Forêt-Bois (CRESA
Forêt-Bois)
B.P. 138, Yaoundé (Cameroun)
TEL: (237) 222 23.89.14/17; 698113294
Email : cresayao@yahoo.fr
Fiche questionnaire
Ce questionnaire est adressé aux populations des
villages qui constituent la commune d'Akoeman dans le cadre des travaux du
mémoire ayant pour thème du : Evaluation des services
écosystémiques fournis par les forêts
d'Akoeman.
Nom de l'Etudiant :
MbidaLionnelGaitan
N.B: Les réponses obtenues dans cette enquête
seront exploitées exclusivement pour des fins académiques avec
pour but d'amélioration de la gestion des forêts
Informations générale
Nom du Village..............................
Date...........................
Nom de
l'enquêté(e)...................................................âge
.....Sexe................
Statut matrimonial..................................Nbre
d'enfants...........................
Occupation : Agriculteur, chasseur, pêcheur,
commerçant, exploitant de PFNL, exploitant bois,
I. Identification des services écosystémiques
fournis par la forêt.
1) Quelle est votre principale source de
revenu ?................................................................
- Du point de vue approvisionnement ?
Agriculture, Pêche, Chasse; Produits
forestiers non ligneux ; Bois de Chauffe; Bois d'oeuvre ;
Fourrage ; Plantes médicinales, Ressources en eau.
2) En terme de régulation du
climat: apporte la l'ombrage, apporte une eau de
qualité, diminue l'intensité des vents;
3) Du piont de vue socioculturel, les forêts
vous permettent de : faire de l'ecotourisme, des pratiques
traditionnelles, valeur éducative ; autres (
préciser.................................................................
III. Identifier les activités anthropiques qui
impactent sur les services écosystémiques.
4) Quelles activités menez-vous dans la
forêt ? Agriculture ; exploitation
forestière chasse ; cueillette ;
exploitation minière ; pêche ;
5) Qu'est ce qui peut selon vous être à
l'origine de la destruction des forêts ? les
insectes et les maladies de l'arbre, la culture du cacao et du palmier,
l'agriculture sur brulis, l'exploitation illégale du bois, la
recherche du bois de chauffe, la chasse, la compétition
foncière, l'exploitation forestière, la recolte des PFNL,
la croissance démographique et l'urbanisation, l'exploitation
minière
6) Quels facteurs influencent l'extension des
surfaces agricoles? Commerce; autoconsommation,
élevage, Augmentation de la population; faible rendement,
dégradation des terres; autres
préciser.................................................
7) Avez-vous constaté une baisse des
rendement?oui ; non si oui à quoi serait-elle dûe?
............................................................................................................................................
8) Quel type de chasse pratiquez-vous ?
fusil ; piège à câble ;
fusil+câble ; autres
9) Quelle est la période la plus adaptée
à
lachasse................................................... ............................
10) Connaissez-vous la loi en matière de
chasse? OUI ; NON
11) Pourquoi pratiquez-vous la chasse?
Vente ; consommation ; autre
(preciser..........................................
A votre avis, comment a évolué la faune ces
10 dernières années? diminué ;
constant ; augmenté
Si diminué donner les raisons?
Augmentation de la population humaine ; déforestation ;
braconnage ; Climat ; autre (à
préciser..............................
12) Que faites-vous pour palier cette
diminution?..........................................................................................................................................
Prélèvement des PFNL
13) Quels produits prélevez-vous dans la
forêt autre que le bois? Les fruits,
gnetum, les ecorce, le miel , chenille
14) Quel est le mode de prélèvement de
ces produits ? récolte ; ramassage
cueillette; abattage autres
.......................................................................................................................................................................
La pêche
Le poisson est-il abondant dans les cours d'eau ?
oui non si non
pourquoi..........................................................................................................................................................................
Exploitation forestière
15) Pour quels usages coupez-vous le bois dans la
forêt? Bois de chauffe, bois de construction,......bois
d'oeuvre...autres............................................................................................................................................
16) quels outils utilisez-vous pour couper le
bois?............................................................................................................
17) ya-t-il une socièté qui exploite le
bois dans la forêt?
Exploitation minière
18) Pratiquez-vous l'exploitation
minière ?
Si oui, de quels minerais
s'agit-il ?..............................................................................................................................
II. Strategiepermettenat d'ameliorer les condition de vie des
population et de réduire les pressions sur les forêts
19) D'après vous sur le plan agricole pour limiter
la déforestation ? promovoir l'agroforesterie,
vulgariser la culture des espèces forestières, formation aux
techniques agricoles, distributions des semences améliorées
et des intransagricoles aux population autres
measures.....................................................................................................
20) Que peut-on faire pour limiter l'exploitation
forestière?Materialise les limite de la forêt,
sensibiliser sur la gestion durable, faire appliquer la loi,
sensibiliser les exploitants artisanaux de bois,
autres................................................................................................................................................................................
21) Comment impliquer tous les habitants à la
gestion durable des forêts?creer les comités de vigilance
donner un revenu à chaque habitants pour les efforts de conservation,
autres................................................................................................................................................................
22) Que faire pour limiter le
braconnage?Promotion de l'élévage des poules et des
porcs, creation des fermes pour domestiquer la faune sauvage,
Autre...................................................................................................................................................................................
23) Aspects education
Existe-t-il des écoles dans votre
village? Oui Non si oui combien citez
les?.............................................................................................................................................................
Quelles sont les different raisons de l'abandon des
etudes par les jeunes? Manqué de moyen financier,
eloignement des établisements scolaires grossesse
précosses, marriageprecosse autre( citer.............
ANNEXE 3 : CARTE
DES RESSOURCES NATURELLES D'AKOEMAN
MBIDA LionnelGaitan
Email : leroislionnel@gmail.com
Tél : +237 690 471 356
Dans la plupart des régions du monde, les forêts
jouent un rôle important dans les moyens de subsistance des populations
rurales en fournissant des emplois, de l'énergie, des aliments nutritifs
et un large éventail de biens et de services. Pourtant elles subissent
de manière continue les pressions humaines suite à l'expansion
agricole, le prélèvement de bois, l'urbanisation, le
pâturage et les autres changements d'usage des terres. La présente
étude réalisée dans l'arrondissement d'Akoeman,
département du Nyong et So'o, région du centre Cameroun, visait
à évaluer l'état des forêts et les services
écosystémiques fournis par ces forêts. Pour ce faire, des
enquêtes basées sur des entretiens individuels et des observations
de terrain ont été réalisés. Les résultats
de cette étude ressortent les services écosystémiques,
l'état des forêts et les stratégies de gestion durable des
forêts d'Akoeman. Trois catégories de services
écosystémiques ont été identifiées,
notamment les services d'approvisionnement (58%), les services culturels (30%),
les services de régulation (12%). Nonobstant les différents
services susmentionnés, notons qu'il y a des services de support qui
sont naturellement greffés aux services aux services
écosystémiques. S'agissant de l'état des forêts, il
ressort que l'agriculture de rente, l'exploitation illégale des
forêts et l'agriculture itinérante sur brulis sont les principaux
moteurs de la déforestation (causes directes) contribuant à
hauteur de 76%. La chasse, la pêche, la récolte des produits
forestiers non ligneux, l'exploitation minière et le fourrage
contribuent faiblement à la déforestation soit 2%. A l'inverse,
les causes indirectes sont responsables de 22% de la perte du couvert
forestier. Au rang de celles-ci on a : la croissance démographique, la
pauvreté, manque d'alternative ajoutées à la
compétition foncière et la méconnaissance des lois en
matière de forêt et d'environnement. Comme stratégie de
gestion durable des forêts d'Akoeman, nous avons proposé
notamment : créer et diversifier des emplois non-agricoles ;
proposer une planification durable. A cet effet,
l'écotourisme apparait ici comme une arme efficace pour parvenir
à un consensus entre exploitation et la conservation des forêts de
par sa capacité à créer des Co-bénéfices
non-agricoles et forestiers importants.
Mot clé : Service écosystémique,
Forêt, Moteurs de la déforestation, Dégradation, Gestion
durable, Pression humaine, CO-bénéfice.
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