Enjeux socio-économiques et conservation des ressources naturelles: dynamique des populations et perspectives de gestion durable de la forêt classée de Dida (Burkina-Faso)

Annexes

II

Annexe 1 : Taille des ménages en fonction des villages

Taille du ménage Village	[0-10[	[10-20[	[20-30[	[30 et + [	Total général
Bougoudeni	2	4	3	1	10
Kangodjan	5	3	1	-	9
Korbo	-	1	-	-	1
Kpalan	1	-	-	1	2
Lafia	1	5	2	-	8
Mado	8	1	-	-	9
Pelgo	-	4	1	-	5
Wonkoro	3	9	2	-	14
Total général	20	27	9	2	58

78%

Porportion ayant été verbalisée

22%

Non Oui

Annexe 2 : Proportion des enquêtés ayant déjà été verbalisée

Annexe 3 : Les aires de conservation du Burkina-Faso

Concession de chasse du Deli

Concession de chasse de Pama centre - nord

Concession de chasse de Ougarou

^--anch de gibier

du Singou

Reserve Sylvo-pastorale et partielle du Sahel

Concession de chasse de Say Sourou

Foret classee des deux Bale

Foret classee de Pa

Reserve de la Biosphère
de la Mare aux hippopotame

Reserve de faune de Bontioli

Foret classee de la sissili

Concession de chasse de Pagou - Tandougou

Concession de chasse

de Tapoa-Djerma

arc National du W

Concession de chasse

de la Kourtiagou

Concession de

chasse de Koakrana

Foret classee
de boulon koflande

Reserve totale de faune d'Arli

Concession de chasse de Pama centre - sud

Concession de chasse de Pama sud

Foret classe et ranch de Nazinga

Parc National Kabore Tambi

Concession de chasse de Konkombouri

Foret classee de la Comoe Leraba

Foret classee du Kou bi

Source = IJIGN 2009

Armel Saidou 3AKAYOKO

Février 2013

LEGENDE

Localisation des aires fauniques

Plan d'eau

Limite administrative

III

Dida

IV

Questionnaire ménage

Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre de la recherche intitulée « enjeux socio-économiques et conservation des ressources naturelles: dynamique des populations et perspectives de gestion durable de la Forêt Classée de Dida (FCD) »

Village : N° du Ménage

1. Caractéristiques sociodémographiques du ménage (en temps qu'unité de résidence et de consommation)

1.1. Nom et Prénom(s) du chef de ménage

1.2. Age (ou date de naissance)

1.3. Sexe : M F

1.4. Religion:

1.5. Ethnie:

1.5. Situation matrimoniale

Célibataire sans enfant Célibataire avec enfant

Marié Monogame Marié Polygame

Divorcé Veuf/Veuve

1.6. Niveau d'instruction

Aucun niveau Primaire Secondaire

Supérieur Coranique Alphabétisé

1.7. Principaux biens et valeurs du ménage 1. Habitats en dur 2. Habitats en tôle ou banco			Nombre Nombre	3.
Champs		Superficie totale	4.
Bétail		Nombre
Boeufs .....Moutons		.Chèvres	5.
Radio		Nombre	6.
Télévision		Nombre	7.
Moyens de déplacement		Nombre
(Enumérez-les)			8.
Autres biens (énumérez-les)

V

1.8.Nombre de personnes dans le ménage (ne considérer que les résidents permanents)

Nombre total de personnes	Hommes adultes	Femmes adultes	Enfants de plus de 7ans	Enfants de moins de 7 ans	Enfants scolarisés	Enfants confiés

1.9. Statut de résidence

Autochtone allochtone

Si allochtone localité de provenance Date .

Raisons :

2. Forces et moyens de production du ménage

2.1. Activité principale : .

2.2. Activités secondaires
2.3. Comment accédez-vous aux terres

agricoles ? .

A quelle distance se trouvent vos champs?

2.4.Quelle sont les superficies agricoles emblavées ces cinq (05) dernières années

Année	2012	2011	2010	2009	2008
Superficie à l'intérieur de FCD
Superficie en dehors FCD

2.5. Cinq principales cultures

Culture	Superficie (en ha)	Rendement actuel	FO (quantité /ha)	NPK (quantité/ha)	Urée (quantité/ha )	Pesticides (quantité/ha)

VI

2.6.Pour chacune des cinq cultures quelle est la part autoconsommée ?

Culture	Rendement total (sac)	Pourcentage de la production autoconsommé

2.7.Activités réalisées dans la forêt

Activités réalisées dans la forêt	Période	Quantité annuelle produite	Quantité consommée	Quantité vendue
Agriculture
Collecte de bois de chauffe
Collecte de PFNL
Chasse
Collecte de plantes médicinales
Collecte de bois de carbonisation
Collecte de bois d'oeuvre
Orpaillage
Pâturage
Autres (à préciser)

2.8.Pour les produits vendus, où les rendez-vous ?

2.9. Utilisez-vous les forces de production suivante pour l'agriculture?

Asine coût par ha

Bovine : coût par ha

Tracteur : coût par ha

2.10. Utilisez-vous des feux comme moyens dans vos pratiques culturales?

Oui Non

2.11. Associez-vous l'agriculture avec la foresterie (agroforesterie) dans vos différents champs?

Oui Non

Si oui quelles sont les essences forestières que vous utilisez pour le reboisement?

VII

2.12. Quel est le temps de jachère de vos différents champs agricoles ?

2.13. Quelles sont les difficultés majeures auxquelles les exploitants agricoles sont confrontés?

2.14. Appartenez -vous à une association ou à un groupement? Si oui que fait l'association

ou le groupement ?

2.15. Avez-vous déjà reçu une formation dans n'importe quel domaine? Si oui quel type de

formation ?

2.16. Existe-t-il des projets ou des ONG qui vous appuient dans vos activités agricoles?

Oui Non

Si oui énumérez-les et décrivez le type d'appui :

Disposez-sous d'un compte dans une institution de micro-finance ?

Avez-vous accès au crédit agricole ?

Si oui quelles sont les conditions ?

3. Gestion durable de la forêt classée

3.1.Que représente la forêt classée pour vous ?

Qui est chargé de sa gestion actuelle ?

3.2. Quel rôle joue l'Etat ?

Comment appréciez-vous ses actions ?

3.4. Quel est le rôle que jouent les autorités coutumières ?

Comment appréciez-vous leurs actions ?

3.5. Quel est le rôle joué par la communauté ?

Comment appréciez-vous ses actions ?

VIII

3.6. Quel doit être selon vous le mode de gestion de cette forêt?

Etat seul

Coutumiers seuls

Autochtones + coutumiers

Autochtones + allochtones + coutumiers

Etat+ Autochtones + allochtones + coutumiers

3.7. Vos activités ont-elles des impacts négatifs sur les ressources naturelles de cette forêt?

Oui Non

Si oui lesquels? Et quelles sont les ressources qui sont le plus touchées par ces activités

3.8. Quelles solutions proposez-vous pour réduire les impacts négatifs des activités

anthropiques sur la forêt ?

3.9. Quel type de rapport entretenez-vous avec les forestiers ?

3.10. Que pensez-vous de la gestion des ressources de FCD?

3.11. Que doit-on faire pour améliorer cette gestion? Et par qui ?

3.12. Existe-t-il souvent des conflits liés à la gestion des ressources dans votre communauté?

Oui Non
Si oui quel est l'ampleur?

Rare fréquent très fréquent

Quels sont les catégories d'acteurs qui sont le plus souvent opposées ?

Comment sont-ils résolus ?

IX

4. Alternatives à l'exploitation des ressources de la forêt

4.1.Quelle catégorie d'acteurs a le plus d'impacts sur les ressources de la forêt?

Agriculteurs éleveurs

Exploitants forestiers autres (à préciser)

4.2.Pour une gestion durable des ressources, quels types d'activités faut-il interdire?

Activités	Interdiction totale	Interdiction partielle	Autorisation
Agriculture
Collecte de bois de chauffe
Collecte de PFNL
Chasse
Collecte de plantes médicinales
Collecte de bois de carbonisation
Collecte de bois d'oeuvre
Orpaillage
Pâturage
Autres (à préciser)

4.3. Quelles alternatives devraient être mise en place pour les exploitants?

Dédommagement montant (pour votre ménage)

Délocalisation lieu

Autre (à préciser) :

4.4. Quelle action êtes-vous prêt à entreprendre pour restaurer la forêt?

Reboisement conditions :

Mise en défens conditions :

Comment voyez-vous le devenir de cette forêt ?

X

Guide d'entretien réservé aux autorités coutumières

Ce guide d'entretien a été élaboré dans le cadre de la recherche sur les « enjeux socio-économiques et conservation des ressources naturelles: dynamique des populations et perspectives de gestion durable de la forêt classée de Dida »

Numéro d'ordre

1. Pouvez-vous nous retracer l'historique de votre village?

2. Dans votre village, quelles sont les infrastructures qui existent?

Ecoles : Centres de santé : Points d'eau : Associations ou groupements :

Autres :

3. Connaissez-vous l'historique de création de la FCD ? Si oui comment avez-vous été impliqués?

4. Quels sont les villages qui existaient avant et après le classement de cette forêt?

5. Comment obtenait-on les terres ici?

6. Comment les obtient-on de nos jours?

7. Quelles sont les espèces animales qui existaient dans la localité avant ? Quelles sont celles qui ont disparu? Quelles sont celles qu'on peut rencontrer aujourd'hui?

8.

XI

Quelles sont les espèces végétales les plus exploitées par votre village? Pourquoi?

9. Quelles sont, selon vous, les causes de la disparition de certaines ressources naturelles?

10. Quelles sont les activités socio-économiques exercées dans FC par votre village?

11. Ces activités ont-elle des impacts positifs ou négatifs sur cette forêt? Citer les activités qui ont des impacts négatifs et celles qui ont des activités positifs?

13. quels sont vos rapports avec l'administration forestière?

14. Quelles solutions envisagez-vous pour la restauration des zones dégradées?

15. Quels types d'activités souhaiteriez-vous être menées dans votre localité afin d'améliorer les conditions de vie des habitants du village?

16. Que suggérez-vous de la bonne gestion de cette forêt?

XII

Guide d'entretien réservé aux structures administratives, ONG ou Associations

Ce guide d'entretien a été élaboré dans le cadre de la recherche sur les « enjeux socio-économiques et conservation des ressources naturelles: dynamique des populations et perspectives de gestion durable de la forêt classée de Dida »

Numéro d'ordre

1. Présentation de la structure

Nom de la structure

Date de création:

But Poursuivi

Nombre de membres

Objectif général

Objectifs spécifiques .

2. Quels sont les activités que vous menez?

3. Quelles sont les principales menaces qui pèsent sur les ressources de FCD?

4. Quelles sont en sont les causes ? Qui en sont les principaux auteurs?

5.

XIII

Quelles sont les mesures (ou les initiatives) entreprises par votre structure pour pallier à ca? Avec quels acteurs ? Et quelles ont été les résultats obtenus?

6. Quelles sont, selon vous, les contraintes et les faiblesses actuelles du système de gestion de cette forêt? (du point de vue foncier, financier, de la participation, du développement local, de la sensibilisation, des mesures de conservation)

7. Faites-vous face à des cas de conflits? Quelles sont les ressources causes de litiges? Qui sont les protagonistes ? Comment ces conflits sont-ils résolus?

8. Comment les populations environnantes sont-elles impliquées dans la gestion de cette forêt?

9. Au regard de toutes les difficultés, donnez des actions à entreprendre pour la bonne gestion

de FCD ainsi que les acteurs clé : .

10. Comment et à quelle condition votre structure peut-elle participer à l'amélioration de la

gestion de cette forêt ?