1.4- HYPOTHESES DE RECHERCHE
Les hypothèses se déclinent en une
hypothèse générale et en deux (02) hypothèses
opérationnelles.
- Hypothèse générale
Les activités psycho éducatives
préviennent les conflits liés aux droits des ayants cause.
- Hypothèse opérationnelle
HO1 : le micro-enseignement
sur le capital décès et la pension de réversion permet au
bénéficiaire de citer les ayants cause d'un policier
décédé.
HO2 : le jeu de
rôles montrant les conséquences des querelles permet
bénéficiaire de s'engager verbalement à renoncer aux
conflits liés aux droits des ayants cause.
En somme, le premier chapitre a mis en exergue le
problème, les caractéristiques, l'intérêt et
l'objectif de la prévention des conflits liés aux droits des
ayants cause. Cette étude a conduit au choix de la théorie
sociale cognitive. Ces axes abordés nous permettent de prévenir
les conflits liés aux droits des ayants cause par des activités
psycho éducatives. Il ne nous reste plus maintenant qu'à
déterminer notre cadre d'étude et à montrer nos
activités menées.
Si dans la recherche, l'analyse théorique du
problème oriente vers les résultats attendus, la
méthodologie a pour rôle d'assurer ou non à ces
résultats leur crédibilité. Les procédures et les
opérations méthodologiques ainsi mises en oeuvre, dans une
recherche, prennent une importance capitale.
Pour cela, il serait convenable d'abord, de définir
les variables de la recherche, de présenter la population et le groupe
de travail choisi ; ensuite, d'examiner le matériel, les
instruments et la procédure de collecte de données ou
expérimentation et enfin, de faire la recension des difficultés
rencontrées au cours de la recherche.
| 
