Approche institutionnelle
L'approche institutionnelle est celle qui explique les
comportements sexuels des jeunes par des politiques, des lois et programmes mis
en oeuvre par le gouvernement en faveur de la santé et de
l'éducation sexuelles des jeunes. Elle influence les comportements
sexuels des jeunes à travers les programmes politiques, notamment la
disponibilité et l'accessibilité aux services de la santé
de la reproduction (RWENGE, 1999). Cette influence peut être soit
positive ou négative selon le contexte du pays.
Dans cette approche, on associe l'implication des
autorités ou du gouvernement dans le règlement du comportement
sexuel. Ce dernier découle du contexte légal et politique du pays
(PRETO, REMY et al., 1992 ). Ces actions sont entre autre la sensibilisation
sur la prévention contre les maladies sexuellement transmissibles, les
IST et les VIH/SIDA, l'éducation sexuelle et la lutte contre la
fécondité précoce. Sur le plan législatif, il
existe des lois régissant l'âge d'entrée en union, les
procédures de divorce, et l'accès aux infrastructures sanitaires.
A l'instar des autres pays de l'Afrique subsaharienne, le Tchad dispose un
certain nombre de lois régissant les comportements en matière de
sexualité. Par exemple, selon
Facteurs contextuels : C'est l'environnement tant
culturel que socioéconomique dans lequel vit le jeune et qui est
susceptible d'influencer son comportement en matière de
sexualité.
l'article 144 du code civil au Tchad a fixé l'âge
d'entrée en union à 15 ans pour les filles et à 18 ans
pour les garçons.
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