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Les conditions de vie des élèves- maà®tres et leur fréquentation scolaire

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par Sylvie GARIPEPSO
Ecole normale des instituteurs de I'enseignement général - Certificat d'aptitude pédagogique d'instituteurs de l'enseignement. maternel et primaire 2011
  

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II-4 FORMULATION DES HYPOTHESES

Une hypothèse est une affirmation provisoirement suggérée comme explication d'un phénomène : c'est donc dire qu'elle sert à engager une réflexion plus ou moins précise. Nous distinguons dans notre étude deux types d'hypothèses :

- L'hypothèse générale,

- L'hypothèse de recherche.

II-4-1 L'HYPOTHESE GENERALE

Elle se formule de la manière suivante : « les conditions de vie des élèves-maîtres compromettent leur fréquentation scolaire ». Cette hypothèse générale a éclaté en 3 hypothèses de recherches qui se formulent de la manière suivantes :

HR1 : les difficultés à payer les frais exigibles influencent la fréquentation scolaire des élèves-maîtres.

HR2 : L'alimentation influence la fréquentation scolaire des élèves-maîtres.

HR3 : Les difficultés à se soigner en cas de maladie influencent la fréquentation scolaire des élèves-maîtres.

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"Qui vit sans folie n'est pas si sage qu'il croit."   La Rochefoucault