Chapitre II :
RESULTATS DE L'ENQUETE ET INTERPRETATIONS
L'approche directe auprès de la population a permis
d'en tirer plusieurs informations indispensables à la viabilité
de la radio. Le fait d'être en contact avec ceux qui vont être les
bénéficiaires de la radio a permis de mettre en évidence
en quoi les fondements de la radio doivent-ils se baser. Avançons alors
dans ces résultats.
1- Résultats de l`enquête :
D'une manière générale, Toutes les
catégories d'âge aiment écouter la radio. Cent quarante
cinq personnes ont été enquêtées et prises en
interview dans les zones respectives. Comme la radio aura pour cible les gens
de la population rurale, on a exigé à ce que bon nombre des
enquêtés soient des paysans. Voici leurs nombre en
pourcentage :
Tableau 1: pourcentage des personnes
enquêtées
|
Statistique total des participants
|
|
Hommes
|
Femmes
|
|
48
|
97
|
|
33%
|
66%
|
a. Profil des enquêtés participants
Tableau 2: indication d'âge des personnes
enquêtées
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Indication d'âge
|
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- De 18 ans
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Entre 18 et 25 ans
|
Entre 25 et 35 ans
|
Entre 35 et 45 ans
|
+de 45 ans
|
|
15
|
8
|
23
|
58
|
41
|
|
10%
|
6%
|
16%
|
40%
|
28%
|
b. Catégorie socioprofessionnelle :
Tableau 3: catégorie socioprofessionnelle des
personnes enquêtées
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Catégorie socioprofessionnelle
|
|
Catégorie
|
nombre
|
Pourcentage
|
|
Paysans
|
53
|
37%
|
|
Marchands
|
23
|
16%
|
|
Employés de bureaux
|
12
|
8%
|
|
Femmes au foyer
|
11
|
8%
|
|
Autorités
|
7
|
5%
|
|
Etudiants d'école primaire
|
7
|
5%
|
|
Etudiants d'école secondaire
|
7
|
5%
|
|
Religieux
|
4
|
3%
|
|
Lycéens
|
6
|
4%
|
|
Universitaires
|
6
|
4%
|
|
Partenaires, entrepreneurs, bailleurs de
fonds
|
9
|
6%
|
|
TOTAL
|
145
|
100%
|
c. Questions sur les usagers de la radio
Tableau 4: Durée des questionnaires sur les
usagers de la radio :
|
Durée du temps d'écoute par
semaine
|
|
Moins d'1h
|
Entre 1h et deux heures
|
Entre 2h et 5h
|
Entre 5h et 10h
|
Plus de 10h
|
|
0
|
0
|
20
|
35
|
90
|
|
0%
|
0%
|
14%
|
24%
|
62%
|
d. Ou écoutez-vous la radio ?
Tableau 5: Chiffre sur les lieux d'écoute des
auditeurs
|
Lieu d'écoute
|
|
Domicile
|
Lieu de travail
|
Lieu de travail qui est aussi domicile
|
|
85
|
15
|
45
|
|
59%
|
10%
|
31%
|
e. Quelles sont les radios les plus
écoutés ?
Tableau 6: Classement par ordre d'importance des radios
les plus écoutées
|
Les radios les plus écoutés
|
|
RNM
|
RDA
|
RFM
|
101.2
|
ORV
|
RHEMA
|
APK
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
f. Raisons d'écoutes
générales :
Tableau 7: Raison d'écoute de la radio par les
personnes enquêtées
|
De Raisons d'écoute (Par ordre
d'importance)
|
|
Chansons
|
Nouvelles
|
Divertissements
|
Religieux
|
Astuces, vie de tous les jours
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
g. Avez-vous des suggestions sur cette nouvelle radio de
l'ISTRAM ?
- Des émissions pour le grand public, baisser le prix
des publicités.
- Diffuser des émissions à des heures fixes.
- Pas de débats politiques mais juste des nouvelles
pour la nouvelle radio.
- Une grande partie des émissions doit être
dédie aux paysans.
- Des émissions courtes mais efficaces.
- Ne pas cacher la vérité sur les vraies
nouvelles.
- Veiller a ce que la viabilité de la radio soit
durable. Un enquêté a comparé le projet a ne pas être
comme un « foin en braise » c'est-à-dire de
longues flammes mais de courte durée.
- La nouvelle radio doit répondre aux besoins directs
de la population.
- Coopération entre les radios existantes.
- Doit s'incliner aux émissions confessionnelles et
religieuses.
- L'éducation des enfants pour prévenir la
délinquance juvénile doit être dans les
émissions.
- Des émissions pour la santé et la cuisine, la
gastronomie pour exploiter les différents produits agricoles de la
région Amoron'i Mania.
- Les jeunes d'aujourd'hui qui ne cessent de s'orienter
à la drogue, la prostitution, le vol. .n doit alors diffuser des
émissions spéciales d'encadrement.
- Les animateurs doivent obtenir des formations
successives.
- Le développement rural doit se paralléliser
aux cycles d'enseignements de l'ISTRAM et appliqués au monde rural.
- L'initiation au civisme, c'est-à-dire apprendre
à la population quels sont ses droits sur la vie de tous les jours.
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