Annexes
Université d'Abomey-Calavi
Institut National de la Jeunesse, de l'Education Physique et du
Sport
Secteur : Sciences et Techniques des
Activités Socioéducatives
Option : Développement
communautaire
Questionnaire
Ce questionnaire a été conçu dans le
cadre de l'élaboration d'un mémoire de fin de formation en
Sciences et Techniques des Activités Socio-éducatives (STASE)
à l'Institut National de la Jeunesse, de l'Education Physique et du
Sport (INJEPS) option Développement communautaire sur le
thème : Problématique de la gratuité de
l'école :cas de la commune d'Akpro-missérété.
Il est adressé aux parents d'élèves et vise à
vérifier si la mesure de la gratuité prise par le gouvernement en
2006 a effectivement réduit les charges des parents et eu un impact sur
l'économie des enquêtés. Les données recueillies ne
seront utilisées qu'à des fins de recherche ; pour cela nous
vous prions d'être sincères dans vos réponses.
NB : vous voudriez bien cocher les cases correspondantes
à vos choix.
I- Identification
Nom......................................................................................................
Prénoms...................................................................................................
Nombre
d'enfants......................................................................................
Profession...............................................................................................
Niveau
d'étude........................................................................................
II- Questionnaire
1°) Combien avez-vous d'enfants en âge d'aller
à
l'école ?.................................................
2°) Sont-ils tous scolarisés ?
Oui
Non
Si non pourquoi ne le sont ils pas ?
Pas en âge
Manque de moyens
Autres
(préciser).............................................................................................
3°) Avez-vous des enfants dans une ou des écoles
privées ?
Oui
Non
Pour quelle raison ?
Distance
Meilleure qualité
Autres
(préciser).............................................................................................
..................................................................................................................
4°) En avez-vous dans le public ?
Oui
Non
Si oui, payez vous la contribution pour cet (ces)
enfant(s) ?
Oui
Non
5°) Payez-vous d'autres frais liés à la
scolarisation de ces enfants ?
Oui
Non
Si oui, lesquels ?
ü Inscription
ü Réinscription
ü Frais de bulletin
ü Achat de cahiers d'activités
ü Frais de composition
ü Photocopies
ü Cantine scolaire
ü Fournitures scolaires
ü Uniformes
ü Déplacements
ü Autres frais
(précisez)......................................................
..................
.................................................................................................................
..................................................................................................................
6°) Quelles difficultés avez-vous à payer
ces frais ?
Aucun Revenu insuffisant
Montant élevé
Nombre élevé d'enfants
Autres
7°) Savez vous que l'école maternelle et primaire
est gratuite depuis la rentrée 2006-2007
Oui Non
8°) Que vous a apporté cette
reforme ?.......................................................................................
..................................................................................................................
9°) Comment appréciez-vous cette mesure ?
ü Très satisfait
ü Satisfait
ü Peu satisfait
ü Pas du tout satisfait
Pourquoi ?.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Quelle proposition faites-vous pour une meilleure
efficacité de cette
mesure ?....................... ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Université d'Abomey-Calavi
Institut National de la Jeunesse, de l'Education Physique et du
Sport
Secteur : Sciences et Techniques des
Activités Socioéducatives
Option : Développement
communautaire
Questionnaire
Ce questionnaire a été conçu dans le
cadre de l'élaboration d'un mémoire de fin de formation en
Sciences et Techniques des Activités Socio-éducatives (STASE)
à l'Institut National de la Jeunesse, de l'Education Physique et du
Sport (INJEPS) option Développement communautaire sur le
thème : Problématique de la gratuité de
l'école :cas de la commune d'Akpro-missérété.
Il est adressé aux directeurs d'école et vise à recenser
les problèmes que posent la mesure de la gratuité prise par le
gouvernement en 2006 . Les données recueillies ne seront
utilisées qu'à des fins de recherche ; pour cela nous vous
prions d'être sincères dans vos réponses.
NB : vous voudriez bien cocher les cases correspondantes
à vos choix.
Depuis la prise de la mesure de la gratuité de
l'école en 2006, quelles conséquences avez-vous ressenti
a°) au niveau des inscriptions
Augmentation significative Augmentation
normale Rien du tout
Régression
Régression significative
b°) au niveau des cas d'abandon
Augmentation significative Augmentation
normale Rien du tout
Régression
régression significative
c°) effectifs
Augmentation significative Augmentation normale
Rien du tout
Régression
Régression significative
le nombre d'élève par classe est il
indiqué ?
Oui Non
Pas du tout
De combien est il en moyenne
30-40 40-50 50-60 60-70
70-80 80-90
90-100 100-110 110-120
Y a t il des conséquences sur la qualité de
l'enseignement
Oui Non
Si oui
lesquelles ?...............................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
d°) la subvention
Augmentation significative Augmentation
normale Rien du tout
Régression
Régression significative
e°) charges et dépenses de fonctionnement
Augmentation significative Augmentation
normale Rien du tout
Régression
Régression significative
arrivez vous à couvrir ces charges ?
Oui
Non
Comment parvenez-vous à gérer l'année
scolaire sur le plan financier
.......................
................................................................................................................................................................................................................................;
f°) nombre de salles de classes
Augmentation significative Augmentation
normale Rien du tout
Régression
Régression significative
Le nombre de salles est il suffisant pour les effectifs
enregistrés
Largement suffisant Suffisant
Peu suffisant Pas
du tout suffisant
Quel est l'état de ces salles
Très bon Bon
Mauvais Très mauvais
Avez-vous des classes volantes
Oui Non
Si oui à quelle
proportion ?........................................
Avez-vous des salles en matériaux précaires
Oui Non
Si oui à quelle
proportion ?...................................
Le matériel didactique est il suffisants
Largement suffisant Suffisant
Peu suffisant Pas
du tout suffisant
Les enfants achètent ils les manuels ?
Oui
Non
Si oui
pourquoi ?..........................................................................................................................
..............................................................................................................
Y a till suffisamment d'enseignants qualifiés pour
couvrir les besoins ?
Oui Non
Si non quelles en sont les
raisons...............................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
La situation décrite après la mesure de la
gratuité de l'école permet elle selon vous une bonne
exécution des NPE
Oui Non
Pourquoi ?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Faites vous payer certains frais aux élèves
Oui Non
Lesquels.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Que pensez-vous de cette
mesure ?........................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Quelles propositions faites vous à l'endroit de
l'Etat ?...................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Université d'Abomey-Calavi
Institut National de la Jeunesse, de l'Education Physique et du
Sport
Secteur : Sciences et Techniques des
Activités Socio-éducatives
Option : Développement
communautaire
Guide d'entretien
Ce guide d'entretien a été conçu dans le
cadre de l'élaboration d'un mémoire de fin de formation en
Sciences et Techniques des Activités Socio-éducatives (STASE)
à l' Institut National de la Jeunesse, de l'Education Physique et du
Sport (INJEPS) option Développement communautaire sur le
thème : problématique de la gratuité de
l'école :cas de la commune d'Akpro-misserete. Il vise à
recenser les problèmes que posent la mesure de la gratuité prise
par le gouvernement en 2006 . Les données recueillies ne seront
utilisées qu'à des fins de recherche ; pour cela nous vous
prions d'être sincères dans vos réponses.
A- Cibles
Chef de la circonscription scolaire d'Akpro-misserete
Conseillers pédagogique
DDEMPOP
B- Questions
Quels sont les objectifs de la mesure
Ces objectifs sont ils atteints
Quels sont les problèmes qui s'y opposent
était on réellement prêts pour cette
mesure
Si non quelles dispositions fallait-il prendre
Solutions envisageable pour redresser la situation et
atteindre l'EPT 2015
Gratuité et NPE : cohésion difficile
Avis sur la mesure
Les charges des familles sont elles allégées
Disponibilité des enseignants qualifiés
Subventions de l'état
TABLE DES MATIERES
|
|
|
DEDICACE.........................................................................................................................................
|
ii
|
|
REMERCIEMENTS...............................................................................................................................
|
iii
|
|
SIGLES ET
ACRONYMES.......................................................................................................................
|
iv
|
|
LISTE DES
TABLEAUX.........................................................................................................................
|
vi
|
|
SOMMAIRE.........................................................................................................................................
|
viii
|
|
RESUME.............................................................................................................................................
|
ix
|
|
INTRODUCTION..................................................................................................................................
|
1
|
|
OBJECTIFS.........................................................................................
................................................
|
2
|
|
I- CONTEXTUALISATION DE LA
RECHERCHE.......................................................................................
|
4
|
|
|
|
1.1-Cadre de l'étude
.................................................................................................................................
|
4
|
|
1.2- Contexte de
l'étude...........................................................................................................................
|
15
|
|
|
|
II- PROBLEMATISATION DE
L'ETUDE...................................................................................................
|
25
|
|
2.1- Revue de
littérature...........................................................................................................................
|
25
|
|
2.2- Cadre
théorique.................................................................................................................................
|
46
|
|
2.3-
Problématique....................................................................................................................................
|
50
|
|
2.4- Hypothèses ......
.................................................................................................................................
|
51
|
|
III- APPROCHE
METHODOLOGIQUE.................................................................................................
|
52
|
|
3.1- Type
d'étude....................................................................................................................................
|
52
|
|
3.2- Pré enquête..............................
......................................................................................................
|
52
|
|
3.3- Population
d'enquête.......................................................................................................................
|
52
|
|
3.4-
Echantillonnage................................................................................................................................
|
53
|
|
3.5- Techniques et outils de collecte des
données..............................................................................
|
55
|
|
3.6-Déroulement de
l'enquête................................................................................................................
|
56
|
|
IV- PRESENTATION, ANALYSE DES
RESULTATS ET SUGGESTIONS ..........................................
|
57
|
|
4.1- Présentation des
résultats.............................................................................................................
|
57
|
|
4.2- Analyse des
résultats.....................................................................................................................
|
69
|
|
4.3- Suggestions
....................................................................................................................................
|
74
|
|
CONCLUSION..............................................................................................................................
|
76
|
|
BIBLIOGRAPHIE..........................................................................................................................
|
78
|
|
WEBOGRAPHIE...........................................................................................................................
|
80
|
|
ANNEXES......................................................................................................................................
|
81
|
| 
