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L'apport de caritas-mali dans l'insertion des enfants de la rue en commune du district de Bamako au Mali.

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par Sababou CISSE
Faculté des lettres, langues, arts et sciences humaines- Bamako -Mali - Maitrise en sciences de l'éducation  2009
  

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Résumé

Comme beaucoup de pays africains, le Mali est confronté à de multiples problèmes socioculturels et économiques. La situation des enfants apparaît comme l'un des plus urgents, elle mobilise aujourd'hui l'attention d'un grand nombre d'acteurs.

Le Mali dans sa lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale s'appuie sur des partenaires de la société civile. Caritas-Mali/AET a été créé en 1993 pour répondre aux attentes de l'Etat, dans le but de prévenir la délinquance juvénile, combattre le chômage des jeunes par des activités d'éducation et de formation qualifiantes en amont.

Caritas-Mali mène des activités dans le but d'insérer ces enfants afin qu'ils ne soient pas un déchet pour la société.

L'apport de Caritas-Mali dans l'insertion des enfants de la rue nous a incité à entreprendre une étude. Nous nous proposons de cerner la politique de AET dans l'insertion des enfants de la rue. Les résultats auxquels nous sommes parvenus montrent que Caritas-Mali travaille nuit et jour pour l'insertion socioéconomique et socioprofessionnelle. Cette structure fait de bonnes oeuvres en faveur de ces enfants. De sa création à nos jours elle a pu insérer soit économiquement, soit professionnellement, plus de 48 jeunes qui ont suivi une formation dans divers domaines (menuiserie, teinture, couture, technique d'agriculture, d'élevage et d'entretien des outils agricoles). Ensuite une cinquantaine ont fait leur retour en famille, d'autres sont en formation dans le centre AET.

Ce présent mémoire se divise en cinq chapitres. Dans le premier chapitre nous parlerons de la méthodologie de la recherche ; le second chapitre sera consacré à la définition des concepts et la revue de la littérature. Le troisième chapitre portera sur l'étude du milieu et la présentation du centre de Caritas-Mali/AET, le quatrième chapitre sera consacré à la pratique du mémoire qui englobera l'analyse et l'interprétation des données recueillies sur le terrain, le dernier chapitre comportant les perspectives.

Ce travail que nous soumettons à votre appréciation est loin d'être parfait, notre souci est d'apporter aux autorités gouvernementales et civiles un éclairage sur l'aide que Caritas-Mali/AET fait en faveur des enfants de la rue.

Sommaire

Dédicace....................................................................................I

Remerciements............................................................................II

Sigle et abréviation.......................................................................IV

Résumé..........................................................................................V

Introduction.....................................................................................1

Chapitre I : méthodologie de la recherche..............................................7

Chapitre II : définition des concepts et revue de la littérature......................10

Chapitre III : présentation du milieu d'étude.........................................19

Chapitre IV : analyse et interprétation des données.................................33

Chapitre V : perspectives................................................................47

Conclusion.................................................................................49

Bibliographie..............................................................................50

Table des matières........................................................................51

Annexes...................................................................................VII

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