CHAPITRE I: CONTEXTE GENERAL ET PROBLEMATIQUE DE
L'ETUDE
Tout travail de recherche doit être situé dans
son contexte et une vue générale de ce dernier permet de mieux
appréhender les différents paramètres qui permettent de
faire ressortir la problématique de l'étude. De même une
revue de la littérature de notre travail s'avère
nécessaire pour tirer profit des approches théoriques et
expériences cumulées rapportées dans l'étude.
I.1. Contexte général
I.1.1. L'Internet : outil d'information.
Le monde actuel subit une profonde mutation induite par les
TIC via l'usage très fréquent des réseaux. On assiste
ainsi à des nouveaux outils modernes de diffusions de l'information au
détriment des outils classiques tels que : les maisons
d'éditions, les medias classiques marquant ainsi un passage vers une
ère où Internet s'impose comme principal média de la
société mondiale.
I.1.2. Internet : source d'information incontournable.
Internet est un système immense de
télécommunications informatiques développé au
niveau international, qui permet d'accéder à des informations de
toutes sortes, textes, musiques, vidéos, photos, images grâce
à un codage universalisé. La liberté de diffusion de
l'information sur Internet en fait un contenant pour tout type de contenu.
L'information y est sous toutes ses formes, sur n'importe quel sujet et avec
différents niveaux de fiabilité. D'après le cours d'INRIA
recherche d'informations sur les réseaux « C'est sans conteste
la plus grande base de données actuelle sur la plupart des sujets, mais
également la moins bien gérée », il ajoute que
« l'information n'est pas toujours fiable » et que
«cette situation est très proche de celles d'autres
médias tel que la presse ou la télévision »1
1 « La recherche d'information sur les réseaux:
Internet, pour en savoir plus» Cours de l'INRIA, 30 septembre - 4 Octobre
Trégastel, 1996 p : 236
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Malgré ces résultats de recherche de l'INRA,
l'usage d'internet est de plus en plus croissant. Le libre accès
à l'information et son rapprochement lié à
l'amélioration des procédés de recherche, font de lui la
meilleure source d'information et de communication, et comme le mentionne le
cours suscité « tôt ou tard, c'est l'Internet qui
deviendra la source d'information principale ».2
Avec la montée en puissance d'Internet, les
institutions qui ne veulent pas s'exclure de l'ère du monde
numérique, se trouvent dans l'obligation de « se mettre en
ligne » et d'améliorer continuellement leur présence
sur le réseau internet. C'est dans cette optique que l'association
américaine des bibliothécaires a constaté qu'il y a une
« baisse de la fréquentation physique constatée par de
nombreuses bibliothèques et services de documentation depuis plusieurs
années, allant généralement de pair avec une hausse de la
fréquentation d'Internet dans les mêmes services »3
En effet Internet est devenu si vaste et si puissant qu'il est
désormais considéré comme un outil d'information et de
communication que personne ne peux se permettre d'ignorer.
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