1. Niveau conceptuel
Le plus invariant, le niveau conceptuel, définit les
fonctions réalisées dans l'organisme. Il répond à
la question QUE FAIT L'ORGANISME ? Il est déterminé par son
activité.
1.1. Modèle Conceptuel de Communication (MCC)
Ce diagramme donne une vue d'ensemble (ou cartographie) de la
circulation des informations (les flux) entre des acteurs internes ou externes
qui participent à un domaine d'étude.
a. Domaine d'étude
Un domaine d'étude délimite le
périmètre précis d'une ou de plusieurs activités au
sein d'une organisation spécifique.
b. Acteur
L'acteur (interne ou externe au domaine d'étude) est un
système actif intervenant dans le domaine d'étude au moyen des
flux.
1.1.1.
Présentation graphique du MCC du système d'étude
Candidat
Admin. Site Web (Reception)
Flux 1
Comptabilité
Flux 2
Flux 3
Flux 4
Flux 1 : Demande de réservation
d'inscription
Flux 2 : Vérification de la date de
validité
Flux 3 : Autorisation
Flux 4 : Réservation réussie
1.2. Modèle Conceptuel
de Traitement (MCT)
Le modèle de traitement est un zoom sur le
modèle de communication de l'entreprise. Dans le modèle de
communication, sont représentés les messages
échangés entre intervenants. Dans les modèles de
traitement, nous "voyons" comment un intervenant de l'entreprise réagit
quand il reçoit ce message et quelle opération il effectue.
Pour illustrer cela à notre cas d'étude, notre
graphique précédent va se représenter sous cette
façon :
Demande de réservation
Date
ET
Si date < à 3 semaine avant la Rentrée
Scolaire
1
KO
OK
Réservation réussie
Date expirée
1.3. Modèle
Conceptuel de Données (MCD)
Le Modèle Conceptuel des Données introduit la
notion d'entités, de relations et de propriétés. Il
décrit de façon formelle les données utilisées par
le système d'information. La représentation graphique, simple et
accessible, permet à un non informaticien de participer à son
élaboration. Les éléments de base constituant un
modèle conceptuel des données sont :
a. L'Entité et toutes ses
propriétés (les informations de base du système
d'information) ;
Pour cette étude de cas, nous allons utiliser
l' « approche directe » et non celle de la
dépendance fonctionnelle parce qu'au final notre site va permettre
seulement la réservation d'inscription et non l'inscription proprement
dite car pour qu'il y ait inscription, il faut préalablement remplir
tous les critères d'admission (paiement des frais d'inscription,
contrôle de documents,...)
Ainsi, nous aurons comme Entités et
propriétés suivantes :
1. Candidat (idcanditat, nom, postnom, nationalite,
sexe, email)
2. Inscription (numéro_inscription,
date_inscription, avis_direction)
3. Promotion (Code_promotion, libelle_promotion,
section)
Une des propriétés soulignées de chaque
Entité est bien l'Identifiant de l'Entité.
L'identifiant permet de connaître de façon
sûre et unique l'ensemble des propriétés d'une occurrence
qui participent à l'entité.
b. La relation est un lien sémantique entre
une ou plusieurs Entités
Nous aurons donc ces relations :
1. Se réserver
2. Concerner
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