Mise en place d'une application informatique pour la gestion des palmarès des étudiants de l'université Saint Laurent de Kananga

• IN MEMORIUM
  
• LISTE DES FIGURES
  
• LISTE DES TABLEAUX
  
• ABREVIATIONS ET SIGLES
  

• INTRODUCTION GENERALE
  
• 0.1. ETAT DE LA QUESTION
  
• 0.2. PROBLEMATIQUE
  
• 0.3. HYPOTHESE
  
• 0.4. CHOIX ET INTERET DU SUJET
  
  • 0.4.1. CHOIX DU SUJET
    
  • 0.4.2. L'INTERET DU SUJET
    
• 0.5. DELIMITATION DE L'ETUDE
  
• 0.6. METHODOLOGIE
  
• A. METHODE
  
  • B. LES TECHNIQUES
    
• 0.7. DIFFICULTES RENCONTREES
  
• 0.8. SUBDIVISION DU TRAVAIL
  
• Chapitre I : DEFINITION DES CONCEPTS ET NOTIONS DE BASE DE DONNEES
  
  • SECTION I : ESSAI DEFINITIONNEL
    
    • I.1.1. MISE EN PLACE
      
    • I.1.2. APPLICATION
      
    • I.1.3. BASE DE DONNEES
      
    • I.1.4. DONNEES
      
    • I.1.5. INFORMATION
      
    • I.1.6. GESTION
      
    • I.1.7. PALMARES
      
    • I.1.8. LAUREAT
      
    • I.1.9. ETUDIANTS
      
    • I.1.10. UNIVERSITE
      
    • I.1.11. INFORMATIQUE
      
    • I.1.12. ORDINATEUR
      
    • I.1.13. SYSTEME
      
    • I.1.14. SYSTEME D'INFORMATION
      
    • I.1.15. SYSTEME INFORMATIQUE
      
    • I.1.16. SYSTEME INFORMATISE
      
    • I.1.17. PROGRAMME
      
    • I.1.18. LANGAGE DE PROGRAMMATION
      
    • I.1.19. PROGRAMMATION
      
    • I.1.20. LOGICIEL
      
  • SECTION II : NOTIONS DE BASE DE DONNEES
    
    • I.2.1. BASE DE DONNEES
      
    • I.2.1.1. HISTOIRE DES BASES DE DONNEES
      
    • I.2.1.2. LES CRITERES D'UNE BASE DE DONNEES
      
    • I.2.1.3. UTILITE DE LA BASE DES DONNEES
      
    • I.2.1.4. LES AVANTAGES D'UNE BASE DES DONNEES
      
    • I.2.1.5. LA SECURITE D'UNE BASE DE DONNEES
      
    • I.2.1.6. QUELQUES MODELES DE BASES DE DONNEES
      
  • A. LE MODELE DE BASE DE DONNEES RELATIONNEL
    
  • B. LE MODELE DE BASES DE DONNEES HIERARCHIQUE
    
  • C. LE MODELE RESEAU
    
  • D. LE MODELE ORIENTE-OBJET
    
    • I.2.2. LE SYSTEME DE GESTION DE BASES DE DONNEES
      
    • I.2.2.1. DEFINITION
      
    • I.2.2.2. OBJECTIFS DU SGBD
      
    • I.2.2.3. LES FONCTIONS DU SGBD
      
    • 1. DESCRIPTION DES DONNEES
      
    • 2. RECHERCHE DES DONNEES
      
    • 3. MISE A JOUR DES DONNEES
      
    • 4. TRANSFORMATION DES DONNEES
      
    • 5. CONTROLE DE L'INTEGRITE DES DONNEES
      
    • 6. GESTION DES TRANSACTIONS ET SECURITE
      
    • I.2.2.4. COMPOSITION DU SGBD
      
    • I.2.2.5. LES NIVEAUX D'ABSTRACTION DES DONNEES
      
    • A. LE NIVEAU CONCEPTUEL
      
    • B. LE NIVEAU INTERNE
      
    • C. LE NIVEAU EXTERNE
      
    • I.2.2.6. QUELQUES SGBD LES PLUS UTILISES
      
• CONCLUSION PARTIELLE
  
• Chapitre II : ANALYSE PREALABLE
  
  • 2.0. INTRODUCTION
    
  • SECTION I : PRESENTATION DE L'UNIVERSITE SAINT LAURENT DE KANANGA
    
    • 2.1.1. HISTORIQUE
      
    • 2.1.2. STATUT JURIDIQUE
      
    • 2.1.3. SITUATION GEOGRAPHIQUE
      
    • 2.1.4. MISSION
      
    • 2.1.5. STRUCTURE FONCTIONNELLE DE L'U.S.L.KA
      
  • A. LE RECTORAT
    
  • B. LE SECRETARIAT GENERAL ACADEMIQUE
    
  • C. LE SECRETARIAT GENERAL ADMINISTRATIF
    
  • D. ADMINISTRATION DE BUDGET
    
  • E. DECANAT :
    
  • F. L'APPARITORAT
    
  • SECTION II : ETUDE DE LA CIRCULATION DES INFORMATIONS
    
    • 2.2.0. LA NARRATION
      
    • 2.2.1. LES MOYENS DE TRAITEMENT DES INFORMATIONS
      
• A. MOYENS MATERIELS
  
• Tableau I : FICHE D'ANALYSE DES MOYENS MATERIELS
  
• B. MOYENS HUMAINS
  
• Tableau II : FICHE D'ANALYSE DES MOYENS HUMAINS
  
• C. MOYENS FINANCIERS
  
• Tableau III : FICHE DESCRIPTIVE DES POSTES DE TRAVAIL
  
  • 2.2.2. PRESENTATION DES DOCUMENTS UTILISES
    
• Tableau V :MATRICE DE FLUX
  
  • Figure 7 : SCHEMA DE FLUX D'INFORMATION
    
  • Tableau VI : DICTIONNAIRE DES DONNEES
    
    • 2.2.3. CRITIQUE DU SYSTEME EXISTANT
      
• 1. CRITIQUE
  
  • A. LES POINTS FORTS
    
  • B. LES POINTS FAIBLES
    
  • 2. PROPOSITION DE SOLUTION
    
    • A. LA SOLUTION MANUELLE
      
    • B. LA SOLUTION INFORMATIQUE
      
• CONCLUSION PARTIELLE
  
• Chapitre III : MODELISATION
  
  • SECTION I : NOTIONS DE BASE EN MODELE RELATIONNEL
    
    • 3.2.1. BREVE HISTOIRE
      
    • 3.2.2. LES CYLES DE MERISE
      
  • Nous retrouvons les 3 cycles ci-après :
    
  • 1. LE CYCLE D'ABSTRACTION
    
    • a. Le niveau conceptuel ou schéma conceptuel
      
    • b. Le niveau organisationnel
      
    • c. Le niveau logique
      
    • d. Le niveau physique
      
  • 2. LE CYCLE DE DECISION
    
  • 3. LE CYCLE DE VIE
    
  • 3.2.3. LE MODELE CONCEPTUEL DES DONNEES (MCD)
    
  • Figure 9 : PRESENTATION DU MODELE CONCEPTUEL DES DONNEES
    
    • 3.2.4. MODELE LOGIQUE DE DONNEES
      
  • PRESENTATION DU MODELE LOGIQUE DE DONNEES
    
• 3.2.5. PRESENTATION DU MODELE PHYSIQUE DES DONNEES
  
• Tableau VII :TABLE ENSEIGNANT
  
• Tableau VIII : TABLE FACULTE
  
• Tableau IX : TABLE COURS
  
• Tableau X : TABLE ETUDIANT
  
• Tableau XI : TABLE PROMOTION
  
• Tableau XII : TABLE ENCADRER
  
• Tableau XIII : TABLE VOIR
  
• Tableau XIV : TABLE ETUDIER
  
• 3.2.6. RESENTATION DU MODELE ORGANISATIONNEL DE TRAITEMENT (MOT)
  
• 3.2.7. PRESENTATION DU MODELE CONCEPTUEL DE TRAITEMENT (MCT)
  
• CONCLUSION PARTIELLE
  
• Chapitre IV : MISE EN PLACE DE L'APPLICATION
  
  • 4.0. INTRODUCTION
    
  • 4.1. CHOIX DU SGBD
    
  • 4.2. CHOIX DU LANGAGE DE PROGRAMMATION
    
  • 4.2.1. PRESENTATION DU LANGAGE C#
    
  • 4.2.2. QUELQUES INTERFACES GRAPHIQUES DE NOTRE APPLICATION
    
  • 4.2.3. QUELQUES CODES SOURCES
    
• CONCLUSION GENERALE
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• TABLE DES MATIERES