3.5.
TECHNIQUES DE COLLECTE DES DONNEES
Dans cette partie du travail nous
allons démontrer les moyens que nous avons utilisés pour avoir
accès aux informations (données).Voici quelques techniques que
nous avons utilisés il y a technique documentaire et la technique
d'interview libre.
a) Enquête par questionnaire
écrit
Celle-ci consiste à administrer une
série de questions aux enquêtés et
nécessitant des réponses écrits vu leur
importance.
b) Enquête documentaire
Elle consiste à étudier et analyser les
documents pour avoir les informations sur les phénomènes que l'on
étudie. Cette technique nous a permis à consulter
différents documents tels que : les ouvrages, bibliothèques,
syllabus, l'internet.
3.5.1. TECHNIQUES DE COLLECTE DES DONNÉES :
L'ENTRETIEN
Pour collecter les données, la mise en oeuvre de la
méthode des récits de vie se matérialise par des
entretiens. Ainsi, la technique utilisée est l'entretien et l'outil
utilisé est le guide d'entretien.
Bertaux (1997), souligne que dans l'approche par le
récit de vie, l'esprit de la démarche doit suivre le
modèle de l'entretien narratif qui se décompose en deux parties.
Dans un premier temps, il s'agit d'inciter le sujet à se raconter et de
l'encourager à se saisir de la maîtrise de l'entretien. Cela passe
par un intérêt accru du chercheur pour tout ce que dit
l'interviewé. Il faudra saisir les opportunités offertes dans le
discours afin de demander un développement des aspects qui constituent
les axes de la problématique de la recherche.
Le second temps de l'entretien est l'occasion de revenir sur
les points non couverts ou d'expliquer le processus des rencontres qui suivront
s'il y a lieu. Le lancement de l'entretien se déroule selon trois
conditions (Thompson, 1988) à savoir : la mise en place d'un contexte
social, la réaffirmation du but de l'entretien et poser une
première question. Dans la suite, le chercheur va laisser se
développer un discours narratif au cours duquel il se contentera
uniquement de faire quelques relances et recadrages lorsque le sujet de
l'étude s'éloigne trop.
3.5.2. ÉCHANTILLONNAGE, ÉLABORATION ET
ADMINISTRATION DU GUIDE D'ENTRETIEN
3.5.2.1. ÉCHANTILLONNAGE PAR CHOIX
RAISONNÉ
Pour ce qui concerne la représentativité de
notre échantillon, nous avons fait recours à la méthode
des quotas (Marchese, 2006), qui consiste à construire par choix
raisonné un modèle réduit de la population mère, en
tenant compte d'un nombre restreint de ses caractéristiques
appelées variables de contrôles(en général le sexe,
l'âge, la catégorie socio-professionnelle et le type de milieu
rural ou urbain).
La méthode par choix raisonné se base sur
l'hypothèse que l'échantillon reproduit fidèlement les
caractéristiques sur lesquelles va porter l'enquête. Elle est
également une méthode empirique.
Elle consiste à imposer à l'échantillon
de respecter certaines proportions afin de représenter, au mieux, le
paysage enquêté. Elle suppose que les variables retenues pour
déterminer les quotas sont très fortement liées à
celles que l'on veut estimer, donc certains caractères jugés
importants soient identiques dans l'échantillon et dans la population
générale.
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