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Analyse d'impact qu'ont les médias de proximité sur l'éducation des jeunes en cité d'Uvira

( Télécharger le fichier original )
par Passy WALUMBUKA KIGOGO
ISDR/UVIRA -  2009
  

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CONCLUSION GENERALE

Au cours de notre travail intitulé « Impact de médias de proximité sur l'éducation des jeunes en cité d'Uvira : cas spécifique de la RTNC, RTCM et RMP », nous nous sommes assignés comme objectif de mettre à la disposition du public les réponses aux questions que nous avons posées dans notre problématique de savoir si les radiodiffusions d'Uvira ont la capacité et les moyens de remplir leurs missions pour l'éducation de la jeunesse en cité d'Uvira.

Nous avons par la suite voulu savoir les stratégies à mettre en place pour susciter la participation active des jeunes d'Uvira dans le multimédia.

Pour répondre à ces préoccupations, nous avons formulé un questionnaire dont l'exemplaire se trouve en annexe.

Après un minutieux dépouillement du questionnaire lancé sur terrain, nous avons remarqué que :

- les radios de proximité en cité d'Uvira n'ont pas la possibilité de mesurer l'impact de leurs émissions sur le public ;

- les formations dans les radiodiffusions, lorsqu'elles existent, ne sont pas spécifiques, systématiques, ni organisées et planifiées suivant les besoins de la radio et un programme donné. ;

- les besoins de radio ne sont pas satisfaits, pour des raisons liées au manque de

financement, du personnel qualifié et de matériels et équipements adéquats.

- le clivage radio publique et radio communautaire existe et constitue un frein pour le

développement médiatique de la Cité ;

- le centre multimédia communautaire n'existe pas pour le renforcement de capacité médiatique du territoire d'Uvira.

Pour vérifier notre hypothèse selon laquelle les radios d'Uvira ont la capacité et les moyens de remplir leurs missions pour l'éducation des jeunes en cité Uvira. Néanmoins pour plus d'efficacité, la création dans la Cité d'Uvira d'un Centre Multimédia Communautaire (CMC) pourrait :

- Susciter la participation active de la jeunesse d'Uvira dans la programmation, la production et la réalisation des programmes radiophoniques éducatifs, à la gestion et au fonctionnement des infrastructures radio et d'acquérir d'autres connaissances sur les NTIC.

- Produire les effets induits dépendant de l'utilisation que les gens feront de cet outil en

fonction de leurs attentes, de leurs besoins, de leurs intérêts et de leurs capacités.
- Faciliter l'adaptation de la technologie moderne aux réalités sociales et économiques

du pays qui est un impératif au développement.

Nous avons recouru à la méthode analytique qui nous a permis de comprendre le fonctionnement de la RTNC, de la RTCM et de la RMP.

Par ailleurs cette méthode a été appuyée par les techniques d'interview, d'observation, de documentation, de la webbographie et l'échantillonnage pour compléter les informations nécessaires à ce travail.

Pour ce faire, nous avons subdivisé notre travail en trois chapitres outre l'introduction, la conclusion et les annexes.

Dans le premier chapitre intitulé étude monographique de la Cité d' Uvira, nous avons effectué une brève présentation de la Cité d'Uvira avec ses aspects physiques, économiques, sociaux, culturels, médiatiques ...

Le second chapitre intitulé regard sur l'incidence des médias de proximité d'Uvira est consacré aux considérations techniques sur la situation de la radio rurale, l'historique de la radio en cité d'Uvira et sur le dépouillement, l'analyse et l'interprétation de résultats de nos investigations sur terrain.

Le troisième chapitre a préconisé comme solution concrète la création d'un projet du CMC pour l'encadrement tout azimut des jeunes de la cité d'Uvira.

Le dit projet est scindé en plusieurs étapes et activités dont la phase opérationnelle est conditionnée par un montant de 118 666.17 $ US.

Nous remercions en avance toutes les personnes qui liront avec intérêt le présent travail et qui voudront bien le compléter afin que la science aille de l'avant.

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