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Examen de l'attitude d'étudiants universitaires burundais à l'égard de la promotion féminine( Télécharger le fichier original )par Mbawa MWENYEBATU Université du Burundi - Licence en sciences de l'éducation 1978 |
5. La cotation des épreuvesNous rappelons qu'à ce stade de l'élaboration de l'échelle deux méthodes sont proposées : La méthode de pondération à partir des déviations par rapport à la moyenne (sigma-deviate weighting method) Et la méthode de pondération conventionnelle Les deux méthodes conduisent d'ailleurs à des résultats identiques : LIKERT a obtenu une corrélation de . 99 entre les résultats obtenus par l'une et l'autre méthode69(*). En ce qui nous concerne, nous avons utilisé la méthode de pondération conventionnelle qui présente le gros avantage d'être infiniment plus simple. C'est ainsi qu'aux réponses : « tout-à-fait d'accord » nous accordions le poids 4 ; « d'accord » le poids 3; « Indécis » le poids 2; « pas d'accord » le poids 1; Et « pas du tout d'accord » le poids 0, lorsqu'il s'agit des réponses favorables. Le système était inversé dans le cas des items défavorables. C'est-à-dire : que les réponses « tout-à-fait d'accord » recevaient le poids 0,, « d'accord » le poids 1 etc.... Le résultat final d'un sujet donné était obtenu en remplaçant ses réponses par les pondérations correspondantes. Nous additionnions ensuite ses résultats à chaque item. 6. L'analyse des itemsNous avons calculé les coefficients Ø 50 et Ø27 pour chacun des items. Nous avons indiqué ci-dessus (pp.22-23) les raisons qui nous ont poussé à choisir cette technique. A titre d'exemple, nous présentons les calculs faits pour la recherche des coefficients Ø50 et Ø27 pour l'item 17 : « Une femme qui travaille doit remettre tout son salaire au mari ».
Calcul de Ø50 : 44 des 50 sujets obtenant les résultats les plus hauts ont répondu favorablement à cet item (score 4 ou 3). Par contre 30 des 50 sujets ayant les résultats les plus bas ont répondu de la même façon. p. = .88 + .60/2 = .74 q. = 1 - .74 = .26 Ø50 = .88 - .60 - .28 - .325 2v.74* .26 . 86
Calcul de Ø27 : 24 des 27 sujets ayant les résultats les plus hauts à l'échelle totale ont répondu favorablement à cet item, par contre 17 des 29 sujets ayant les résultats les plus bas ont répondu dans le même sens. p. = .88 + .62/2= .75 q. = 1 - .75 = .25 Ø 27 = .88 - .62 - .26 - .302 2v.75* .25 . 86 La relation de ce coefficient Ø au ÷² permet un test direct de sa signification pour les échantillons de toute grandeur. Soit ÷² = nز où n = le nombre de sujets dans les deux groupes combinés70(*). Au seuil de P.05 (95 chances sur 100), la valeur de Ø50 significative sera : v3,841 - 1,960 = .196 où 100 v100 3,841 est la valeur du ÷² au seuil de signification ÷² de P.05 avec 1 seul degré de liberté (df) ; 100 le nombre de la population interrogée. De même à P = .02 : .233 P = .01 : .257 P = 001 : .329 Pour Ø27 à P = .05 : .226 P = .02 : .317 P = .01 : .350 P = 001 : .448 Les résultats obtenus pour les 76 items de notre échelle expérimentale sont indiqués dans le tableau ci-après. Tableau des corrélations items-test
Nous ne conserverons dans notre échelle définitive que les items dont les coefficients Ø atteignent au moins le niveau de signification P = .01 Donc seuls les items suivants seront retenus : 4, 5, 6, 9, 11, 22, 31, 33, 34, 37, 40, 42, 45, 47, 48, 49, 52, 53, 60, 61, 62, 63, 67, 70, 72, 73. Notre échelle définitive comprend finalement 26 items dont 14 défavorables (-) et 12 favorables (+) à la promotion féminine. Items de l'échelle définitive J'accepterais volontiers que ma femme occupe une place politique (+) La femme financièrement indépendante devient arrogante dans le ménage (-) La promotion féminine n'est qu'une vue de l'esprit (-) La promotion féminine est de l'utopie (-) Une femme-ministre ne vaut rien : elle ne fait que s'amuser (-) La politique n'est pas faite pour les femmes (-) La femme, quelle qu'elle soit, ne manque pas de maturité (+) La tradition interdisant à la femme de s'exprimer publiquement doit être abolie (+) Il est normal que l'homme considère la femme comme un être humain égal à lui (+) Afficher une attitude supériorité à l'égard d'une femme est de la pure bêtise (-) Une femme qui fait de la politique risque de briser son ménage (-) Je voudrais qu'une femme soit chef d'établissement scolaire (+) Le mariage avec une fille universitaire est voué à l'échec (-) Je suis convaincu de ma supériorité à l'égard d'une femme et j'en suis fier (-) Il faut donner des responsabilités politiques à la femme (+) J'admettrais volontiers que mon épouse prenne des initiatives qui engagent la responsabilité du ménage (+) Les hommes ont suffisamment d'ennuis comme ça : pourquoi leur ajouter encore la promotion féminine (-) La promotion féminine nous attirera des ennuis de toutes sortes (-) J'accepterais volontiers que ma femme quitte la maison pour aller assister à une réunion du Parti (+) On ne peut rien faire de bon avec ces femmes : elles sont trop superficielles (-) Les femmes sont aussi intelligentes que les hommes (+) Les femmes ont le droit de s'exprimer librement, tout comme les hommes (+) La femme est exploitée : il faut que cette situation cesse (+) Croire qu'un jour les femmes seront égales à l'homme parce qu'elles fréquentent l'université est une utopie (-) Admettre que les femmes fassent de la politique est une grosse erreur (-) En politique, les femmes sont aussi capables que les hommes (+) * 69 LIKERT (R) : A technique for measurement of attitude», cite par MAQUET: op.cit., p.11 * 70 GUILFORD (J.P.) : « Fundamental statistics in psychology ans education »,p ; 504 et suivantes, cité par MAQUET : op. cit. p.34 |
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