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REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix - Travail - Patrie
MINISTERE DE L'EDUCATION DE BASE
DELEGATION REGIONALE DU LITTORAL
DELEGATION DEPARTEMENTALE DU WOURI
REPUBLIC OF CAMEROON
Peace - Work - Fatherland
MINISTRY OF BASIC EDUCATION
REGIONAL DELEGATION OF LITTORAL
DEPARTMENTAL DELEGATION OF WOURI
ENIEG DE DOUALA
ENCADREMENT FAMILIAL ET PERFORMANCES SCOLAIRES
Cas des élèves du niveau II palier I des
écoles publiques de l'arrondissement de Douala Vème
Mémoire présenté en vue de
l'obtention du certificat d'Aptitude Pédagogique d'instituteurs de
l'enseignement maternel et primaire
(C.A.P.I.E.M.P), 19 ème promotion
Par :
EBOULE JEANNE LAURE LOUISE PROBATOIRE
II
SOUS LA SUPERVISION DE MADAME NDONGO
Agrippine,
PROFESSEUR DE L'ENSEIGNEMENT NORMAL
2ème GRADE
Douala, Mai 2011
A MON FILS YEDE MARC BORIS
REMERCIEMENTS
Ce travail n'aurait certainement pas vu le jour sans le
concours de certaines personnes.
Nous nous adressons particulièrement à :
Madame la directrice de l'ENIEG de Douala et à tout son
staff dirigeant pour leur encadrement et leur soutien
Madame NDONGO, pour l'esprit de sacrifice et le sens de
responsabilité, malgré sa santé quelque fois
chancelante,
Mon époux monsieur YEDE VINCENT pour
le soutien inconditionnel qu'il m'a apporté sur tous les plans durant ma
formation
Mes enfants : WILFRIED, IDA, MANUELA, et FRANCIS
d'avoir enduré mon absence ces 2 années de formation.
Mes parents : Monsieur et Madame EBOULE
pour les multiples conseils qu'ils m'ont prodigués
Mes frères : EDMOND, PATRICK, et
RICHARD pour leurs encouragements
Ma belle soeur NGO NKODO
Thérèse et ma ménagère
Mirabelle qui ont eu l'amabilité de garder mes
enfants
Tous les enseignants des différentes écoles dans
lesquelles nous avons effectué nos multiples stages pratiques
Tous ceux qui de près ou de loin ont contribué
d'une manière ou autre à la réussite de notre formation et
dont les noms ne sont pas cités qu'ils trouvent dans le travail
l'expression de ma profonde gratitude.
LISTE DES TABLEAUX
Tableau N° 1 : Tableau synoptique des
hypothèses, variables, indicateurs et des modalités
Tableau N° 2 : Population
accessible
Tableau N° 3 : Répartition de
l'échantillon
Tableau N° 4 : Tableau indiquant avec
qui habitent les élèves
Tableau N° 5 : Répartition des
élèves selon qu'ils possèdent les fournitures scolaires.
Tableau N° 6 : Répartition des
élèves par rapport au Contrôle de leurs cahiers et devoirs
par leurs parents ou tuteurs
Tableau N° 7 : Répartition des
enfants selon l'intérêt des parents ou des tuteurs pour ce que
font les enfants à l'école
Tableau N° 8 : Répartition des
enfants par rapport à l'aide qu'apportent les parents et les tuteurs aux
enfants lorsqu'ils font les devoirs à la maison
Tableau N° 9 : Répartition des
moyennes arithmétiques des élèves sur l'ensemble des deux
trimestres
Tableau N° 10 : Répartition des
réactions des parents au sujet du travail de leurs enfants.
Tableau N° 11 : Tableau de contingence
montrant la relation entre la possession des fournitures scolaires et les
bonnes notes
Tableau N° 12 : Tableau de contingence
montrant la relation entre l'aide que les parents apportent aux enfants et les
performances scolaires
Tableau N° 13 : Calcul du Khi
carré de HR1
Tableau N° 14 : Calcul du Khi
carré de HR2
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