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Surcharge pondérale : représentations

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par Dieudonné N'CHWEKI M.
Université catholique de Louvain ( Belgique) - Licence en sciences de la santé publique [EDUS] 2006
  

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4.2.Perspectives de la recherche

Les problèmes liés aux comportements selon les représentations du corps et de l'alimentation ont trait aux mécanismes [très] complexes. Ainsi, la surcharge pondérale est liée à l'appartenance sociale, qui construit le système d'influence de l'environnement et de la diffusion des normes familiales en matière d'alimentation.

a) Sur le plan méthodologique

La force du courant de pensées et d'actions «constructivistes», tiendrait à sa capacité de considérer ce qui fait l'originalité d'autres courants. Plus qu'une dépendance à sens unique, nous découvrons à l'issu de cette étude des circulations et des allers-retours, variés entre la pensée savante et la pensée profane ou naïve en éducation pour la santé.

Il serait donc intéressant de développer des réseaux pour mieux participer au processus de l'amélioration de la santé. Cependant, de tels réseaux créés, caractérisent la plupart des communautés, mais leur importance ainsi que leur capacité de favoriser l'intégration de leurs membres restent [très] variables.

D'après Altay Manço et Ural Manço, cette vison favoriserait un mode de vie permettant de développer une niche au sein de la société «majoritaire», tout en faisant partie d'une enclave ethnique qui servirait à légitimer sa propre culture [Manço A. et Manço U., 2001].

Cette société dans laquelle nous vivons est en pleine mutation. Elle crée et recrée les comportements qui s'inscrivent dans des systèmes socioculturels souvent particuliers car, c'est aussi à partir de ces comportements que sont définis les caractéristiques sociales.

Pour clarifier et concilier ces différentes questions, en rapport avec les itinéraires des représentations, l'apprentissage et les expériences dans le développement des comportements et la construction des modèles comportementaux, il serait essentiel, sur le plan méthodologique, d'avoir en éducation pour la santé, un cadre théorique et conceptuel commun [hybride et interdépendant] [Deccache A. et Meremans Ph., 2000, pp. 147-148].

En revanche, nous restons conscients dans le cadre de ce travail, que les travaux d'analyses et d'interprétations des résultats reste inachevé. Probablement le concours d'un expert et/ou l'utilisation de logiciel de traitement des résultats qualitatifs permettrait d'aboutir à des niveaux d'analyses plus poussées au cours des travaux ultérieurs dans ce domaine.

Ainsi il serait facile et aisé, d'organiser un réseau de collectes, d'analyses, d'explications des données et d'actions pérennes où tout un chacun pourrait se sentir concerné par le programme en éducation pour la santé.

Surcharge pondérale : Représentations du corps et de l'alimentation des immigrés africains en Belgique [N'Chweki M. D. P.-01/2006]

Comprendre les représentations est sans doute essentiel avant même de tenter de modifier des habitudes

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"Les esprits médiocres condamnent d'ordinaire tout ce qui passe leur portée"   François de la Rochefoucauld