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La gestion des interactions dans le travail de groupe et la réussite des apprentissages scolaires.

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par Stéphane BALO
Université de Koudougou - Maîtrise en psychologie de là¢â‚¬â„¢éducation et du développement 2013
  

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BIBLIOGRAPHIE

Les ouvrages généraux et spécifiques

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34- ORMROD, J. E. (1995:46-76). Human Learning 2nd ed. Operant conditionning

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36- PIAGET J., (1969). Psychologie et pédagogie. Paris, Denoël, collection : Méditations.

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43- VYGOTSKY, L.S. (1978). Mind in Society. Edited by M. COLE, V. JOHN-STEINER, S. SCRIBNER et E. SOUBERMAN (Eds). Cambridge, MA: Harvard University Press.

44- VYGOTSKY, L.S. (1985). Pensée et langage. Paris: Messidor

Les revues

1- BRIXHE, D. (1999). Construction d'un savoir dans l'interaction tutorielle : vers le concept de nombre négatif. In M. Gilly, J.-P. Roux et A. Trognon (Eds.), Apprendre dans l'interaction. Analyse des médiations sémiotiques (pp.201-218). Nancy et Aix : Presses Universitaires de Nancy et Publications de l'Université de Provence.

2- BROWN, A. et CAMPIONE, J. (1995). « Concevoir une communauté de jeunes élèves. leçons théoriques et pratiques ». Revue française de pédagogie, n°11, 1133.

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BUTLER, J.A., (1987), effectives schooling practices: a research synthesis. In G. DRUIAN et J.A. BUTLER, school improvement research series. Research you can use (p.56-75), Washington: office of educational research and improvement.

4- GILLY, M. (1990 : 201-222).Mécanismes psychosociaux des constructions cognitives : perspectives de recherche à l'âge scolaire. In G. NETCHINE (Ed.), Développement et fonctionnement cognitifs chez l'enfant. Paris : Presses Universitaires de France.

5- GILLY, M. (1995 :130-167). Approches socio-constructives du développement cognitif de l'enfant d'âge scolaire. In D. GAONACH'ET C. GOLDER (Eds.). Manuel de Psychologie pour l'enseignement. Paris : Hachette.

6- HOWDEN, J. (1995) «L'apprentissage en équipe: un volet de l'apprentissage coopératif qui favorise la communication!» in Daniel, M.F. et SCHLEIFER, M. La coopération. Montréal. Les éditions logiques, Inc.,

7- LEWIN, K., LIPPIT R. et WHITE R.K., (1959 : 208 à 211 ; 225 à 227). Structure du comportement agressif dans les climats sociaux créés expérimentalement ; in LEWIN Kurt : Psychologie dynamique. Paris, PUF.

8- Ministère de l'Enseignement de Base et de l'Alphabétisation (1998). La pédagogie des groupes en lecture. Ouagadougou : Projet d'Appui à l'Enseignement de Base, PAEB.

9- MOSCOVICI, S., (1984). Le domaine de la psychologie sociale. In S. MOSCOVICI (Ed), Psychologie sociale. Paris, PUF.

10- SHULMAN, L.S. (1986:3-36). Paradigms and research programs in the study of teaching. In M.C., WITTROCK, Handbook of research on teaching. New York: Macmillan.

11- SLAVIN, R.E. (2010:171-189). « L'apprentissage coopératif : pourquoi ça marche? » In Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'Enseignement (CERI). Comment apprend-on ? la recherche au service de la pratique. Paris : OCDE.

12- TROGNON, A., et KOSTULSKI, K. (1999 : 307-318). « Éléments d'une théorie sociocognitive de l'interaction conversationnelle ». In Psychologie Française, 44 (4), Oxford : Blackwell.

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WANG, M.C., HAERTEL, G.D., et WALLERG, H.J., (1990: 30-43). « What influences learning: a content analysis of review literature. In Journal of Educational Research, 84.

14- WINKIN, Y. (2008 :97-112). « Vers une anthropologie de la communication? » In CABIN, PH. et DORTIER, J.F. La communication : état des savoirs. Auxerre : Ed. Sciences Humaines.

Les mémoires

1- KI, Clément (2011). La pratique du travail de groupe au premier cycle. Etat des lieux, enjeux et contribution pour une plus grande efficacité des apprentissages en SVT. Mémoire de fin de formation à l'emploi d'Inspecteur de l'enseignement secondaire, Koudougou : Ecole normale supérieure de l'Université de Koudougou/Burkina Faso.

2- NDAGIJIMANA Jean-Baptiste (2008). Motivation et réussite des apprentissages scolaires. Mémoire de DEA. Bouaké : Ecole normale supérieure l'Université de Bouaké/Côte d'Ivoire.

WEBOGRAPHIE

? www.erudit.org/revue/rse/2001/v27/n3, site visité le 08 avril 2013 ? www.fse.ulaval.ca, site visité le 27 avril 2013

? Wikipédia, site visité le 13 avril 2013

? www.cadredesante.com, site visité le 08 avril 2013

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"Un démenti, si pauvre qu'il soit, rassure les sots et déroute les incrédules"   Talleyrand