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Accès à  la terre et conflit au tchad: cas du <> (XXe au XXIe siècle).


par Dieudonné Kingué Kampété
Université de Maroua - Master II en Histoire Politique et des Relations Internationales  2016
  

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C- DOCUMENTS ÉLECTRONIQUES

Baratta Alessandro, « Conflit social et criminalité » Pour la critique de la théorie du conflit en criminologie. In: Déviance et société.1982 - Vol. 6 - N°1. pp. 1-22; doi : 10.3406/ds.1982.1101 http://www.persee.fr/doc/ds_03787931_1982_num_6_1_1101, consulté le 27-02-2017 à 23h23.

Christian Bouquet, « Conflits et risques de conflits liés à l'eau en Afrique », les cahiers d'outre-mer, [en ligne], 255, juillet-septembre 2014, consulté le 14 février 2017. http://com.revues.org/6283, Consulter le 25 octobre 2016 à 11h 58mn.

Claude Arditi, « Pourquoi les Massa préfèrent-ils le sorgho ? », Journal des anthropologues [En ligne], 74 | 1998, mis en ligne le 07 mai 2009, consulté le 30 septembre 2016. URL : http://jda.revues.org/2674.

Dictionnaire Encyclopédique en ligne. www.universalis.fr consulté le 27-02-2017 à 23h23.

109

http://www.erudit.org/apropos/utilisation.html?lang=es, consulté le 27-02-2017 à 23h23.

Nancy Andrew, Wilbert Sadomba, « Zimbabwe : la « soif de terres » aux origines du mouvement des anciens combattants », Critique internationale2006/2 (n°31). http://www.cairn.info/revue-critique-internationale-2006-2-page-125.htm, consulté le 27-02-2017 à 23h23.

Ressources.aunege.fr/nuxeo/site/esupversions/c74a3b4-f03e-4949-b179-379255035dca/co/grain.html, consulté le 27-02-2017 à 23h23.

Thierry Ruf. « L'irrigation abordée sous l'angle de la gestion communautaire de biens communs: cadre conceptuel et méthode d'approche des conflits entre parties prenantes ». Patrice Garin, Pierre-Yves Le Gal, Thierry Ruf. Atelier du PCSI (Programme Commun Systèmes Irrigués) sur la gestion des périmètres irrigués collectifs, 2001, Montpellier, France. Cirad - Cemagref-IRD, p. 11-24, 2002. <cirad-00182373>, p.11, consulté le 27-02-2017 à 23h23.

110

ANNEXES Annexe 1 :

KAMPÉTÉ DIEUDONNÉ KINGUÉ 66145355

kampetedieudonnek@gmail.com

Guide d'entretien auprès des informateurs : les cultivateurs, éleveurs, les autorités administratives, aux chefs de canton, sous-préfets, toutes les personnes pouvant nous fournir une information.

Propos liminaire

Dans le cadre de la rédaction de notre mémoire en vue de l'obtention du diplôme de Master recherche en Histoire Politique et des Relations Internationales, nous menons une recherche axée sur : « Accès à la terre et conflits au Tchad : cas du pays Massa XXe-XXIe siècle ». De cette enquête, une analyse de données sera faite afin de tirer un résultat fiable pour compléter notre travail. Ceci dit, votre contribution apparait important pour nous. Merci pour votre disponibilité.

IDENTIFICATION DE L'INFORMATEUR

Nom et prénom Âge .Sexe

Lieu .fonction

? QUESTIONNAIRE ADRESSÉ AUX CHEFS TRADITIONNELS

1- Quand est-ce qu'on vous a nommé chef?

2- Êtes-vous un héritier ou avez-vous fait l'objet de nomination par consensus?

3- Combien des chefs se sont succédé avant vous ?

4-

111

Avant l'arrivée des blancs, existait-il des chefs de village ? si non, comment est-ce-que la société massa était organisée ?

5- Quelle fut la norme en ce qui concerne les relations entre les familles et/ou clans ?

6- Comment est née la chefferie et quelle était la raison ?

7- Quelle fut la réaction des massa face à ce nouveau type d'organisation sociale ?

8- De l'instauration de la chefferie, comment était donc organisés les villages ?

9- Quels étaient les rapports de ses autorités traditionnelles avec les autorités coloniales ?

10- Quelle était votre conception de la terre contrairement à la conception étrangère ?

11- Existe-il des conflits fonciers avant l'arrivée des blancs? si non, quelles sont les causes des conflits fonciers en pays massa?

12- C'est conflits sont entre quel type de personne?

13- Comment les autorités traditionnelles gèrent-ils ces conflits ?

14- Quelles sont les méthodes adoptées par ces chefs pour gérer les litiges?

15- Existe-il un rapport dans le cadre des régulations des conflits entre les autorités traditionnelles et celles modernes ?

16- Y'a-t-il une entente entre ces autorités ?

17- Quelles sont leur faiblesse ?

18- Existe-t-il un dialogue entre vous et vos sujets ?

19- Est-ce qu'il y a des personnes qui passent directement voir les autorités judiciaires pour trancher leurs problèmes ?pourquoi ?

20- Dans vos fonctions de chef, pensez-vous assumer votre rôle comme il se doit ?

? QUESTIONNAIRE ADRESSÉ AUX AUTORITÉS

ADMINISTRATIVES OU JUDICIAIRES

1- Que pensez-vous des conflits fonciers en pays massa ?

2-

112

Selon vous, quelles sont les principales causes ?

3- Ces conflits sont pour la plupart latentes ou ouvertes ?

4- Dans le cadre de leurs régulations, lequel des conflits entre les acteurs sont les plus récurrents ?

5- Rencontriez-vous des difficultés dans la gestion des conflits ?

6- Comment sont gérés ces conflits et quel en sont le processus?

7- Les lois en ce qui concerne l'accès à la terre sont-elles prises en considération lors de la gestion de ces conflits ?

8- Après jugement, est-ce-que les partis antagonistes mettent en exergue les décisions de justice et/ou sont-ils satisfait ?

9- Entretenez-vous des relations avec les autorités traditionnelles ? si oui en quoi consiste cette relation ?

10- Au vue de la situation, pensez-vous que ces litiges prendront fin un jour ?

11- Quelle solution proposez-vous ?

? QUESTIONNAIRE ADRESSÉ AUX ACTEURS DU DÉVELOPPEMENT ET PROJETS

1- Vous êtes des acteurs impliqués dans le développement rural, quel est le rôle que vous jouez dans la région ?

2- Intervenez-vous souvent dans la gestion des conflits fonciers?

3- Quelles sont selon vous les causes de ces conflits ?

4- Quelles sont les stratégies que vous adoptez en ce qui concerne la résolution des litiges fonciers ?

5- Ces stratégies sont-elles efficaces ?

6- Rencontrez-vous des difficultés ? si oui les quelles ?

7- Avez-vous des relations avec les autorités traditionnelles et les forces militaires ?

113

8- Ces relations se fondent sur quoi ?

? QUESTIONNAIRE ADRESSÉ À LA POPULATION LOCALE

1- Quelle est votre profession ?

2- Quelle est votre conception de la terre

3- Elle représente quoi pour l'homme massa et lui serre de quoi en zone rurale ?

4- La conception que vous avez de la terre avant l'arrivée des blancs est-elle toujours d'actualité ou la colonisation l'a brisée ?

5- Quel est le mode d'accès à la terre avant et après la colonisation en pays massa ?

6- Quels sont les types de propriétés ?

7- En quoi est-ce-que l'accès à la terre demeure une question prégnante ?

8- La terre appartient à qui ?

9- Pourquoi sa gestion est source de conflits entre les différents groupes ?

10- Quelles sont selon vous les causes de ses tensions en ce qui concerne l'accès ?

11- Ces conflits ont toujours existé ou sont-ils récent ?

12- Ce sont des conflits ouverts ou latents qui sont le plus récurent ?

13- Avez-vous été victime d'un conflit ? si oui, ce conflit vous a opposé quel type d'acteur ?

14- Ces conflits ne sont pas sous-tendus par des enjeux ?

15- Comment sont réglés vos différends ?

16- Êtes-vous souvent satisfait dans le cadre de la régulation des conflits par la décision des autorités traditionnelles ou administratives ?

17- Pensez-vous que ces conflits prendront fin un jour ? si non, quelles solutions proposerez-vous afin de palier le problème ?

114

? QUESTIONNAIRE ADRESSÉ AUX ÉLEVEURS

1- Quel est votre lieu de provenance ?

2- C'est l'élevage qui vous amené dans la localité ?

3- Existe-il des couloirs de transhumance ?

4- Lors de vos déplacements avec les troupeaux, ne rencontriez-vous pas de problèmes ?

5- Quelles sont selon vous les causes de ces problèmes ?

6- Avez-vous un représentant qui, lors d'un conflit vous porte garant ?

115

TABLE DES MATIÈRES

SOMMAIRE

DÉDICACE i

REMERCIEMENTS ii

SOMMAIRE iii

RÉSUMÉ iiiv

LISTES DES SIGLES ET ACRONYMES v

GLOSSAIRE vi

TABLE DES ILLUSTRATIONS vii

INTRODUCTION GÉNÉRALE 1

I-OBJET DE L'ÉTUDE 1

II-RAISONS DU CHOIX DU SUJET 3

III-INTÉRÊTS DE L'ÉTUDE 3

IV-CADRE SPATIO-TEMPOREL 4

V-CADRE CONCEPTUEL ET THÉORIQUE 6

V.1- Cadre conceptuel 6

V.2- Cadre théorique 9

VI-REVUE DE LA LITTÉRATURE 14

VII-PROBLÉMATIQUE 17

VIII-OBJECTIF 18

IX-MÉTHODOLOGIE 18

X-PLAN 20

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"Il faut répondre au mal par la rectitude, au bien par le bien."   Confucius