I.3- Le problème constaté : les faibles
connaissances et utilisations des nouvelles pratiques
agricoles 9
I.3.1. La faible circulation de l'information
10
I.3.2. L'accès à l'information par la
télévision 10
I.4-Les objectifs, questions et hypothèses de recherche
11
I.4.1. Les objectifs de recherche 11
I.4.2. Les questions de recherche 11
I.4.3. Les hypothèses de recherche 12
I.5- L'intérêt de l'étude
12
I.5.1. L'intérêt théorique de
l'étude 12
I.5.2. L'intérêt pratique de l'étude
13
II. Cadres théorique et conceptuel 15
viii
Yamnoma Geoffroy ZONGO - Université
Senghor - 2019
II.1- Les théories de la communication et la revue de
littérature 15
II.1.1. « Uses and gratifications » 15
II.1.2. Le Modèle de Riley & Riley 15
II.1.3. Les TIC et l'agriculture 16
II.1.4. Les techniques de vulgarisation agricole 16
II.1.5. La communication participative pour une meilleure
vulgarisation des pratiques
agricoles 17
II.2- L'agriculture : un patrimoine culturel
toujours en évolution 17
II.2.1. L'agriculture, un savoir-faire culturel
18
II.2.2. L'agriculture, un héritage culturel
18
II.2.3. Le patrimoine cultural est dynamique 19
II.3- Les approches conceptuelles sur la
télévision et la vulgarisation agricole : définition
des
concepts 20
II.3.1. La vulgarisation agricole 20
II.3.2. L'innovation 21
II.3.3. L'agriculture 22
II.3.4. La télévision 23
II.3.5. L'émission télévisuelle
23
II.4- L'objet de la recherche et les résultats
attendus 23
II.4.1. L'objet de l'étude 23
II.4.2. Les résultats attendus à l'issue
de l'étude 24
II.5- Les différentes approches : qualitative et
quantitative (mixte) 24
III. Méthodologie de la recherche 25
III.1- Les acteurs concernés par la vulgarisation des
pratiques agricoles : le choix de
l'échantillon 25
III.1.1. La population d'étude 25
III.1.2. L'échantillonnage 26
III.1.3. L'espace géographique de l'étude
26
III.1.4. L'enquête de terrain 28
III.2- Les techniques de collecte de données 28
III.2.1. La recherche documentaire dans les bibliothèques
29
III.2.2. La recherche documentaire sur internet 29
III.2.3. Le questionnaire semi directionnel 29
III.2.4. L'entretien direct 29
III.2.5. L'entretien en ligne (par email) 29
ix
Yamnoma Geoffroy ZONGO - Université
Senghor - 2019
III.3- Les outils de collecte et de traitement des données
30
III.3.1. Le questionnaire 30
III.3.2. Le guide d'entretien 30
III.3.3. Autres outils de collecte des données 31
III.3.4. Les outils de traitement des données 32
III.4- Le stage professionnel 32
III.4.1. La présentation de la structure d'accueil
: Agence Nationale de Valorisation des
Résultats de Recherche et des Innovations 32
III.4.2. L'apport personnel à l'ANVAR
33
III.4.3. Les acquis et perspectives pour le mémoire et le
projet professionnel 33
III.4.4. Autres acquis socio-professionnels 34
III.5- Les limites de la recherche 34
IV. Les résultats obtenus de la recherche et les
recommandations 36
IV.1- Les résultats de la recherche qualitative 36
IV.1.1- La télévision dans les plans et
stratégies de communication des structures publiques
et privées intervenant dans l'agriculture.
36
IV.1.2- Les télévisions partenaires des structures
intervenant dans l'agriculture 36
IV.1.3- Les raisons de la faible implication de la
télévision dans la vulgarisation agricole 37
IV.1.4- L'idée d'émissions
télévisuelles sur l'agriculture 38
IV.2- Les résultats de la recherche quantitative 38
IV.2.1- Les techniques connues et pratiquées par les
agriculteurs 38
IV.2.2- Les moyens de vulgarisation existants 40
A- Les méthodes par lesquelles les agriculteurs
ont accès à l'information 40
B- Les médias pouvant aider les agriculteurs à
mieux s'informer 41
IV.2.3- Les outils personnels ou collectifs de communication
à la portée des agriculteurs 42
A- Les outils à la possession des agriculteurs
pour s'informer 42
B- Les perceptions sur l'importance de la
télévision dans la vulgarisation agricole 42
IV.3- Des programmes télévisuels à
l'endroit du monde agricole 43
IV.3.1- L'image télévisuelle:
élément clé dans la vulgarisation agricole 43
IV.3.2- La participation des agriculteurs aux émissions
télévisuelles 44
IV.4. Les méthodes de diffusion des émissions
souhaitées par les agriculteurs 46
IV.4.1- Les jours favorables à la diffusion des
émissions 46
IV.4.2- Les langues de diffusion des émissions 47
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