11-2 POPULATION D'ETUDE.
Notre population &etude etait constituee des eleves de
sexe masculin et feminin SO de 14ans et plus snit 432
eleves friequentant le Lycee de Bertoua Rural dans les classes de
Pule, 2rc2 et
11-3 TAILLE DE L'ECHANT1LLON.
Notre echantillon est constitue de 200
eleves tous sexes confondus salt 46,29 % de la population cible.
11-4 METHODE D'ECHANTILLONNAGE.
Nous avons eu recours a une technique
d'khantillonnage aleatoire telle que chaque membre de la population d'etude ait
la meme chance de faire partie de l'echantillon.
En se referant sur les lister des eleves inscrits, nous avons
exclu du tirage tous les Oleves dont rage etait inferieur a 14ans, En fonction
des effectifs par classe nous avons procede a un tirage au sort avec la
probabilite d'obtenir 40 a 50% d'6eve par classe de la population d'etude.
(Pour la repartition de rechantillon par classe voir le tableau
ci-dessous).
|
Classe
|
38 AE
|
38 A
|
38 Esp
|
2nde C
|
2nde A
|
1818 AE
|
1818 AA
|
1818C/D
|
Total
|
|
Population
d'etude
|
67
|
69
|
67
|
35
|
59
|
5C'
|
37
|
48
|
432
|
|
Echantillon
par classe
|
30
|
34
|
3C'
|
16
|
28
|
25
|
16
|
21
|
200
|
|
Pourcentage
par rapport 6
la population
d'etude
|
44,77
%
|
49,27
%
|
4437
%
|
45,71
c/
|
47,45
%
|
HOD
%
|
43,24
%
|
43,75
%
|
46,29
%
|
Nous avons &coupe des papillons et nous y avons Porte les
numeros en fonction de l'echantillon de chaque classe cela nous avons ajoute
des papillons blancs avant de proceder au tirage ; Par exemple : (Pour la
classe 3e AE nous avons numerote 30
papillons et ajouter 37 papillons blancs pour un total de 67 papillons et
procede ensuite au tirage. C'est ainsi que ceux qui avaient tire les papillons
nurnerotes etalent retenus clans le cadre de letade). Nous avons
repete cette technique dans les autres classes pour obtenir en fin 200
6Ieves qui ont accepte volontairernent de participer a cette
etude.
11-5 INSTRUMENT DE COLLECTE DES DONNEES.
a) Confection et presentation
Pour collecter les donnees, nous nous sommes servis d'un
instrument a savoir oLe questionnaire », concu
au prealable a partir de notre cadre de reference. I I est subdivise en (5)
parties comme suit
Un entete comportant une note a V intention des repondants (es)
et des instructions pour repondre aux questions.
7;10 Lidentification des eleves.
· Connaissances et attitudes sur la sexualite.
· Notions sur les I ST/SI DA.
· Connaissances en matiere de prevention des I ST/SIDA.
b) Validation de ('instrument
Le questionnaire a etc soumis a ('appreciation des Censeurs du
lycee et notre Coordonnateur de memoire pour approbation de son contenu.
c) Pre-test
Pour nous rassurer de la bonne comprehension du questionnaire,
nous avons procede a un pre-test qui s'est tenu le 04 mars 2011 aupres de 10
&yes de la classe de 3ir-1 Al du College Bilingue de Lorient.
terme de ce pre-test, nous avons effectue une correction dans
le but de rendre le langage plus accessible a tous les repondants (es). Par
exernple : A la question Ne 14. {Quells sort les signes de
manifestation des 1ST ?) Parmi les propositions faites, la
proposition (doufeur pendant fa miction) a etc
rernplacee par la proposition .(douieur pendant qu'on
urine).
A part vela les &eves n'ont eprouve aucune difficulte majeu
re pouvoir repondre aux questions qui leur ont etc pose.
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