I4- INTERET DE L'ETUDE Parler de
l'intérêt de cette étude, c'est relater en quoi et à
qui cette étude peut être importante car, c'est un profit pour la
Science. De ce fait, il convient de distinguer deux types
d'intérêt :
I4-1 intérêt fondamental
L'intérêt fondamental est l'importance que
revêt cette étude dans la production de nouvelles connaissances,
on parle de la portée scientifique du chercheur. Plusieurs autres
théories ont expliquées ce phénomène social, le
présent document constitue un support de réflexion susceptible
d'aider les jeunes chercheurs à conduire des recherches similaires mais,
orientées vers de nouvelles bases.
I4-2 intérêt appliqué
L'intérêt ici réside dans l'ensemble des
entités qui sont, ou peuvent être intéressées par
les résultats de notre recherche. A cet effet, nous pensons aux parents,
aux élèves et aux enseignants.
Pour ce qui est des parents, la lecture de
ce document leurs permettra de prendre connaissance de l'incidence des actes
posés en famille sur le comportement ou la conduite des enfants en
milieu scolaire.
Aux enseignants, cette étude leurs
est indispensable en ce sens qu'elle leur fournit éléments
justificatifs relatif au comportement des élèves, car en tant
qu'éducateurs, les enseignants ont le devoir d'initier la collaboration
entre eux et les parents en vue de remédier les mauvaises conduites des
enfants en milieu scolaire.
Quant aux élèves, ce document
leurs sera d'une grande utilité dans la mesure où, étant
au centre de l'activité pédagogique, ils apprendront à
bien se comporter s'ils veulent être des hommes intègres.
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