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Déterminants des disparités régionales en matière de scolarisation des enfants au Tchad

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par Hervé NOUBADIGNIM Ronelyambaye
Institut de Formation et de Recherche Démographiques (IFORD) /Université de Yaoundé II - Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées en Démographie (DESSD) 2005
  

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En se référant aux données du rapport mondial sur le développement humain du PNUD de 2004, au Tchad où le taux d'alphabétisation atteignait 45,8% en 2002 et le taux brut de scolarisation combiné (du primaire au supérieur) 35% pour l'année scolaire 2001/2002, l'indice du niveau d'instruction est de:

0,42= 2/3*(45,8/100) + 1/3*(35/100).

Cet indice est un vrai sujet de préoccupation comparativement à l'indice du niveau d'instruction pour l'Afrique subsaharienne et celui du monde en général qui sont respectivement 0,56 et 0,72.

Alors que l'Indice de Développement Humain (IDH) mesure le niveau moyen du développement humain (espérance de vie, scolarisation et pouvoir d'achat) atteint par chaque pays, l'ISDH (Indice Sexospécifique de Développement Humain) corrige ce niveau de façon à refléter les inégalités sociologiques entre femmes et hommes. Le Tchad se classe 167e/177 pays au niveau de l'IDH et 135 e/144 pays au niveau de l'ISDH avec pour valeurs respectives : 0,379 et 0,368 (PNUD, 2004). Ce qui suppose de très fortes inégalités sociologiques entre les femmes et hommes dans la société tchadienne.

Tableau 1.1 : Taux de scolarisation des enfants de 6-15 ans par sexe, selon la préfecture au RGPH de 1993

Préfecture

Masculin

Féminin

Total

Lac

Ouaddaï

Batha

Biltine

Kanem

Salamat

Chari Baguirmi**

Guéra

BET

Chari Baguirmi*

Mayo Kebbi

Tandjilé

Moyen Chari

N'djaména

Logone Occidental

Logone Oriental

8,0

7,7

9,7

10,7

11,2

15,1

17,8

30,1

34,4

35,2

60,2

62,5

60,9

59,0

69,8

70,0

3,9

4,5

4,8

4,3

6,1

6,8

10,2

15,7

15,7

24,9

27,0

28,3

39,0

47,8

41,3

40,5

6,0

6,1

7,2

7,4

8,7

11,0

14,1

23,0

25,1

29,2

43,8

45,6

50,3

53,5

55,7

55,9

Ensemble

40,4

22,8

31,8

*)Avec N'djaména

**)Sans N'djaména

Source : (République du Tchad, 1995).

Tableau 1. 2 : Taux Brut (TBS) et Taux Net (TNS) de scolarisation dans le primaire dans quelques pays africains de 1998 à 2003 (en %)

Données

Taux Brut de Scolarisation primaire Ensemble

Taux Brut de Scolarisation primaire Masculin

Taux Brut de Scolarisation primaire Féminin

Taux Net de Scolarisation

primaire Ens.

Années

1998/

1999

2001/

2002

2002/

2003

1998/

1999

2001/

2002

2002/

2003

1998/

1999

2001/

2002

2002/

2003

2002/

2003

Pays

 

Afrique

82

88

92

89

93

98

75

81

85

67

Came

roun

88

107*

108

96

115*

116

79

99*

99

...

Congo

50

86

80

51

88

83

48

83

77

54

Gabon

134

134

132

...

...

...

...

...

...

...

Guinée équato.

131

126

...

138

**

132

...

125

**

120

...

...

Niger

31

40

44

37

47

51

25

32

36

38

RCA

...

66*

66

...

79*

78

...

53*

53

...

Tchad

67

78

78**

85

95

95

**

49

61

61**

63**

**

Estimation ISU

*

Estimation nationale

SOURCE : Rapport de la Conférence Internationale de l'Education.

47ème session (8-11 septembre 2004).

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"Les esprits médiocres condamnent d'ordinaire tout ce qui passe leur portée"   François de la Rochefoucauld