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L'éducation et la formation au développement durable: quels enjeux pour l'Afrique?

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par Léon GOAYOYO
Université Jean Moulin Lyon 3 - Diplôme dà¢â‚¬â„¢Université 2016
  

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Sous -section 2. La pleine participation de la femme

De nombreuses mesures ont été adoptées par les Nations unies, pour favoriser la participation de la femme dans le processus de développement et la vie publique. Depuis 1975, date à laquelle s'est tenue la première Conférence internationale de Mexico1 pour les femmes jusqu'à nos jour, on peut dénombrer huit (8) grandes réunions internationales portant sur la femme. Malheureusement, les inégalités politiques et économiques qui constituent de véritables obstacles à un développement humain durable et équitable demeurent. En effet, les femmes qui couvrent 70 % des pauvres ont moins de 2 % des terres et reçoivent moins de 5 % des prêts bancaires2.

En outre, il y a en moyenne dans le monde 16 % de femmes parlementaires et moins de 10 % de chefs d'Etat et de gouvernement. Or, naturellement, la première personne qui s'occupe de l'éducation de l'enfant est la femme. Pour qu'elle arrive à assumer ce rôle, il serait indispensable que son niveau de vie soit amélioré, grâce à la réduction des inégalités politiques et économiques.

Pour parvenir à faire participer les femmes au développement, Essé AMOUZOU (2010) propose quelques approches de solutions3 notamment, la conscientisation des femmes sur leur situation. Elles sont appelées à prendre leur responsabilité, en vue de mener la lutte pour leur émancipation. A cet effet, on se souviendra des propos de Thomas SANKARA4 selon lesquels : « l'esclave qui n'est pas capable d'assurer sa révolte, ne mérite pas que l'on s'apitoie sur son sort »5. En outre, les autorités politiques doivent mettre au point des projets intégrant celles-ci.

Tableau n°3 : mesures des Nations unies sur la participation de la femme au développement et

la vie publique

Dates

Réunions

Résultats

1975

Conférence internationale de Mexico pour les femmes

constat des inégalités entravant à la démocratie, à la paix et au développement.

1980

conférences mondiales pour les femmes de Copenhague

 

1 Confère tableau n° 3

2 www.adequations.orspipg/.php?rubrique204

3Essé AMOUZOU (2010), Le mythe du développement durable, Paris, l'harmattan, pp.218-219

4 Ancien président burkinabé

5 Idem.

36

1985

conférences mondiales pour les femmes Nairobi

- Agenda 21 des femmes pour une planète en

bonne santé et en paix

1992

Sommet de la Terre de Rio

- principe 20 du Programme d'action : un rôle

vital des femmes

- chapitre 24 de l'Agenda 21 : rôle et le statut
des femmes dans le développement

- recommandation aux gouvernements :
élaboration avant l'an 2000 des stratégies visant à éliminer les barrières politiques, juridiques, administratives, culturelles, comportementales, sociales et économiques

- Agenda 21 des femmes pour une planète en
bonne santé et en paix

1995

Plate-forme de Pékin

Adoption de 12 recommandations

2000

lancememt des Objectifs du millénaire pour le développement (OMD)

Objectif n° 3 promotion de l'égalité des sexes et l'autonomisation des femmes.

2002

Sommet mondial du développement durable de Johannesburg

plan d'action recommandant l'élaboration d'indicateurs nationaux liés à l'équité hommes-femmes

2015

élaboration par les femmes de leur propre Agenda des femmes

 

Source : construction personnelle d'après Adéquation1

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"Entre deux mots il faut choisir le moindre"   Paul Valery