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Pour une bonne Exploitation des Textes Littéraires dans le processus d'enseignement et apprentissage du FLE, le cas du Poème

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par Ibraimo Suja Ibraimo
Universite Pedagogique-Mozambique-Nampula - License 2015
  

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5.2.5. Rime

Dans ce travail, nous allons utiliser quelque sort des rimes :

a) Rime Croisée- nous trouvons cette rime dans la première strophe (1ere Strophe).

Ex : 1er vers- écoute plus souvent.

5eme vers- Ecoute dans le vent.

2eme vers- Les choses qui les êtres.

7eme vers- C'est Souffle des ancêtres.

b) Dans la deuxième strophe (2eme Strophe), nous trouvons la rime embrasée.

Ex : 5eme vers- Ils sont dans l'arbre qui frémit.

6eme vers- Ils sont dans le bois qui gémit.

c) Rime Interpolée, nous trouvons cette rime dans la troisième strophe (3eme Strophe).

Ex : 1er Vers- Ecoute plus souvent.

5eme vers- Ecoute dans le vent.

7eme vers- C'est le souffle des Ancêtres morts.

10eme vers- Qui ne sont pas morts.

d) Rime Embrasée, cette rime nous trouvons la quatrième strophe.

Ex : 2eme vers- Ils sont dans le sien de la femme.

4eme vers- Et dans le Tison qui s'enflamme.

6eme vers- Ils sont dans le Feu qui s'éteint.

8eme vers- Ils sont dans le Rocher qui geint.

1.1. Enonciation : Pronoms ; personnel (Ils)- Ils sont dans...

· Pronoms interrogatif indéfinis (Qui, Que)- Qui ne sont pas partis ; Les choses que les êtres.

· Articles définis (la, le, les, l')- La voix du feu... ;

Le Buisson en sanglots.

Les choses que les êtres.

Ils sont dans l'ombre qui s'éclaire.

1.2. Temps Verbaux ; Présent de l indicatif (écoute, sont..).

Ex : Écoute plus souvent- 1er vers de la 1er Strophe.

Ils sont dans l'arbre qui frémit- 5eme vers de la 2eme Strophe.

1.3. Verbes pronominaux (s'entend, s'éclaire, s'enflamme et s'épaissit).

Ex : La voix du feu s'entend- 3eme vers de la 1er strophe.

Et dans l'ombre qui s'épaissit- 3eme vers de la 2eme strophe.

1.4. Préposition

Dans le poème qui nous sommes en très d'analyser, nous trouvons la préposition Dans.

Ex : Ecoute dans le vent- 5eme vers de la 3eme strophe.

1.5. Formes De Phrases

Le poème nous présent les deux formes de phrases qui sont :

a) Forme affirmative: Ex : Entends la voix de l'eau.- 4eme vers de la 3eme strophe.  

b) Forme négative : Ex : Qui ne sont pas sous la terre.- 9eme vers de la 3eme strophe.

2. Chapitre II

CADRE MÉTHODOLOGIQUE

Dans ce chapitre, nous allons faire référence aux méthodologies, les instruments et toutes les démarches suites pour la concrétisation de notre recherche.

2.1. Présentation de l'Univers et de l'échantillon

L'univers de notre recherche, ce sont les apprenants de Dixième classe de l'école secondaire 12 de Outubro, particulièrement la classe 6 et tous enseignants du FLE qui travaillent à cette école au cours diurne.

Notre échantillon, est constitué par 20 apprenants de Dixième classe 6, dont 10 garçons et 10 filles, et 4 enseignants du FLE dont tous sont des hommes.

Compte tenu de ce que nous avons observé surplace, nous avons conclu qui ce public (apprenants de Dixième 6) a des difficultés de compréhension et analyse des textes littéraires, fait à notre vue, ça c'est l'influence de mauvaise choix des techniques et méthodologies d'exploitation des textes littéraires pour part des enseignants du FLE.

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"Les esprits médiocres condamnent d'ordinaire tout ce qui passe leur portée"   François de la Rochefoucauld