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Enseignement
Enseignement apprentissage du rôle de l'état dans la régulation de l'économie en classe de premiere b
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par
Fridolin MAHANGA
Ecole Normale Supérieure de Libreville - Master II 2015
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INTRODUCTION GENERALE
Ce chapitre nous amène premièrement à définir et à préciser les théories pédagogiques
I-1- enseignement et apprentissage coopératif
I-2- Les discussions de groupe
I-3- l'étude autonome
II-1- La pédagogie frontale
II-3- L'enseignement programmé
SECTION 2 : L'IMPORTANCE DE L'ETUDE
II-1- Intérêt de l'étude
II-2- Problématique de recherche
II-3- Objectif de l'étude
CHAPITRE III : DEMARCHE METHODOLOGIQUE
SECTION 1 : CONTEXTE DE L'ETUDE ET ELEMENTS METHODOLOGIQUES
I-1- le choix de la méthodologie et collecte des données
I-1-1- cadre d'étude
I-1-2- La recherche documentaire
I-1-3- L'enquête
II-1- L'élaboration du questionnaire
II-2- le guide d'entretien
II-3- Limites et contraintes méthodologiques
SECTION 2 : ANALYSE DES RESULTATS
I-1- Les résultats des enquêtes menées auprès des élèves
I-2- Analyse des résultats de l'enquête: entretien avec les enseignants
SECTION 1 : REMARQUES ET SUGGESTIONS
Section 2 : proposition d'une fiche de leçon
CHAPITRE V: La régulation des activités économiques par l'Etat
CONCLUSION GENERALE
BIBLIOGRAPHIE
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