Evaluation de la formation dispensée par CARE International au Rwanda dans la province Gikongoro

D'après l'enquête documentaire, cette méthodologie a donné de bons résultats dans certaines régions du monde ; ce qui explique sa popularité. Selon V.DRACHOUSSOFF ,la société traditionnelle n'est pas toujours favorable à l'initiative individuelle, l'individu qui sort de la masse est suspecté, critiqué, menacé. Il est loin d'être admiré et imité.

Cette méthode aurait de bons résultats si on parvenait à sélectionner les représentants les plus compréhensifs et les plus influents. Or, comme le stipule V. DRASHOUSSOFF,

« dans une société traditionnelle, les influents sont souvent conservateurs et les progressistes sont rarement influents ; il ne reste dès lors qu'à chercher une solution moyenne, c'est-à-dire.

-soit s'efforcer de convaincre les représentants de groupes influents de l'intérêt des mesures préconisées, tant pour eux-mêmes que la collectivité. 

-soit organiser une « unité d'ébranlement » formée des influents les plus progressistes et des progressistes les plus influents.

-Soit enfin faire basculer l'équilibre des influents au profit des éléments les plus dynamiques »^106(*).

Néanmoins, l'enquête documentaire et celle menée sur terrain révèlent que ce processus n'a pas été suivi et que les représentants des agri-éleveurs sont formés par CARE une fois par thème. Il n'est donc pas évident qu'une seule session de formation lui permet de bien former les collègues et d'être à la hauteur de toutes les questions que les agri-éleveurs se posent ; ce qui diminue sa confiance en « formateur ». A ce propos, V. DRACHOUSSOF dit que

«  l'agriculteur traditionnel est plus perméable à l'homme qu'à l'idée et acceptera cette dernière dans la mesure où il aura accepté l'homme qui l'introduit, cette confiance résiste à des difficultés initiales, voire aux échecs mais jamais à la tromperie, à la mauvaise foi ou à l'incompétence et les effets d'une première déception sont durables et traumatisants »^107(*).

Les entretiens menés auprès des membres d'associations montrent que les gens à former sont toujours les mêmes. Ce qui aboutit conséquemment à ce que le responsable de l'association se confond avec l'association elle-même. Ainsi, il serait mieux de former tous les membres afin de susciter chez tout et chacun la volonté de travailler et de contribuer efficacement au progrès des activités associatives.

* ¹⁰⁶ DRACHOUSSOFF, V. : op.cit. ,1971. p. 224.

* ¹⁰⁷ DRACHOUSSOFF, V. : op.cit. ,1971. p.96