5.1.5. Obstacles à la mise en oeuvre du M-E
La présente partie concerne l'insuffisance de la
formation, la non-conformité des salles et le manque de suivi.
5.1.5.1. Insuffisance de formation et
non-conformité des salles de M-E
D'après les résultats issus des entretiens
semi-directifs avec les 20 participants (15 formateurs et 5 responsables
administratifs), plusieurs raisons justifieraient la non-mise en oeuvre du M-E
dont deux principales. Ces résultats se présentent comme suit par
ordre de fréquence de citation :
? Insuffisance de la formation (17) ? Salles non adaptées
(13)
? Difficile accès au matériel (2)
Ces résultats indiquent que pour l'écrasante
majorité des formateurs et des responsables administratifs
l'insuffisance de la formation est l'obstacle premier à la mise en
oeuvre du M-E à l'ENI/TT. Tout laisse croire que sans formation dans ce
domaine, il ne serait possible de ne rien entreprendre.
Plus de la moitié de ces participants placent la
non-conformité des salles en deuxième position en parlant de
contraintes à la mise en oeuvre du M-E. Sans l'infrastructure technique,
il serait donc difficile de pratiquer le M-E.
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L'accès difficile au matériel semble signifier
que le matériel ne sort du laboratoire ou de l'administration que par le
biais du responsable des salles de M-E ou de l'intendant. Ce qui est normal
pour une gestion efficace de ce matériel.
Les résultats ci-dessus ont été
confirmés par ceux issus du questionnaire des formateurs mais à
des taux différents. Ainsi, pour eux, les obstacles à la mise en
oeuvre du ME sont liés par ordre de fréquence de citation
à :
? Insuffisance de la formation des formateurs (65 %)
? Inadaptation des salles (29 %) ? Insuffisance du
matériel (6 %).
Concernant les salles de M-E, nous avons voulu en savoir plus
en demandant les avis des formateurs sur leur état. Ainsi, pour 65 % des
formateurs, les salles ne sont pas du tout adaptées pour le M-E. La
figure 6 présente les différents avis des formateurs.
Figure 6
Avis des formateurs sur l'état des salles de
M-E
Source : Enquête terrain
La figure 6 indique un imposant pourcentage de formateurs pour
lesquels les salles de M-E ne sont pas du tout adaptées à la
réalisation des séances de M-E. Cette situation pourrait
s'expliquer par le manque de baie vitrée. Cependant, il serait normal
que certains pensent que
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ces salles sont peu adaptées car il est possible
d'enseigner et de filmer dans la même salle. Mais ceux qui pensent que
les salles sont adaptées ne maîtrisent pas les conditions
techniques et matérielles de présentation d'une leçon de
M-E. Même les 3 % qui ont préféré s'abstenir
seraient dans cette situation. Dans une telle situation, il est difficile aux
formateurs de pratiquer le M-E. Il en est de même des futurs
maîtres. Cela se perpétue négativement de manière
générale sur leur formation initiale.
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