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Etat d'Avancement de la Politique de Décentralisation de l'Education en Province de Kigali-Ngali

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par Valens Mbarushimana
Université Nationale du Rwanda (UNR) - Licence en Education 2004
  

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Deuxième phase (2004-2008)

Cette phase sera consacrée à la mobilisation des ressources et au renforcement des capacités afin de transformer les attentes en réalité. Pour ce faire, elle mettra l'emphase sur les actions suivantes :

1. Augmentation du niveau de participation des citoyens dans le processus de prise de décision aussi bien dans la planification que dans la mise en oeuvre des programmes de développement ;

2. Renforcer des structures des gouvernements locaux et leurs liens fonctionnels avec le gouvernement central pour augmenter leur capacité de gestion et de mobilisation des ressources ;

3. Mise en place d'un système approprié des procédures et structures permettant les services rendus à la communauté ;

4. coordination, le suivi et l'évaluation afin de s'assurer de la qualité des Renforcement de la coordination des interventions des différents acteurs au niveau politique et opérationnel pour créer une synergie et harmonie nécessaire dans l'élaboration, financement et la mise en oeuvre des programmes et/ou projets. Ceci dans une perspective de passer de l'approche d'appui aux projets disparates à l'approche programme basée sur l'appui budgétaire.

5. Renforcement de la prise en compte des thèmes transversaux tels que le genre, l'environnement, le VIH/SIDA et les Technologies de l'Information et de la Communication dans tous les programmes de développement.

Troisième phase (2009-2015)

Cette phase envisagera la continuité de suivi de la mise en oeuvre du processus de décentralisation, et au besoin procédera au réajustement des politiques et cadres institutionnels conformément aux capacités qui auront été développées au niveau des entités décentralisées. Les détails des actions à mener dans cette phase seront spécifiés par les résultats de l'évaluation de la seconde phase (http://www.minaloc.gov.rw).

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