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Communication et insertion socio-professionnelle des déscolarisés en Côte d'Ivoire: cas des jeunes filles de la commune d'Abobo

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par N'Goumissa Marie Laure DIALLO
Institut des sciences et ttechniques de la communication (ISTC) - Diplôme d'études supérieures en communication 2009
  

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Troisième partie : Proposition d'une stratégie de communication

Chapitre I : Analyse diagnostic de la situation

I- Analyse interne

v Produit

Forces

Disponibilité de ressources humaines

Disponibilité de structures pour la promotion de l'insertion professionnelle des jeunes filles

Faiblesses

Situation financière difficile pour l'Etat de Cote d'Ivoire pour financer les projets et campagnes

L'idée de promotion d'insertion professionnelle n'est pas connue des concernées

v Communication

Forces

Cibles bien définies

Campagne bénéfique à la cible

Cibles attentives aux campagnes/ réceptivité du message

Faiblesses

Campagne visant l'augmentation des dépenses du gouvernement

Insuffisance de campagnes axées sur des projets

II- Analyse externe

Analyse du macro-environnement

Environnement sociodémographique

Augmentation du taux de natalité due à l'évolution de la médecine. Ainsi, il y a plus d'enfants à scolariser et ceux-ci ne terminent pas tous leur scolarité.

Hausse du nombre des ménages, immigration croissante.

Environnement économique

Taux de chômage en général élevé, cherté de la vie.

Récession économique, budget sécurisé.

Environnement politique

Volonté politique manifestée par la création d'un ministère de la Famille, de la Femme et des Affaires Sociales.

Subventions accordées à des structures pour aider la gente féminine.

Crise politique depuis 2002.

Environnement culturel

Certaines cultures trouvent que le rôle de la jeune fille est dédié aux travaux domestiques.

Les préjugés selon lesquels les garçons seraient plus intelligents que les filles constituent des freins à la scolarisation des filles et à leur maintien dans le cursus.

Analyse du micro-environnement

v Marché

Menaces

Demande plus forte. Cela est perceptible dans les communes populaires, à forte densité.

Fort investissement de la part de l'Etat

Opportunités

Homogénéité de la zone en termes de sexe et d'espace

Cibles enclin à continuer les cours ou à apprendre un métier

Chapitre II : Stratégie de communication

I/ Objectifs

1- Objectifs marketing

Ø Faire adopter l'idée de l'insertion socioprofessionnelle des jeunes filles déscolarisées par 50% des jeunes filles et leurs parents dans un délai d'un an.

Ø « Vendre » le concept de l'insertion socioprofessionnel des jeunes filles aux autorités locales dans un délai d'un an.

2- Objectifs de communication

Ø Sensibiliser les jeunes filles déscolarisées d'Abobo sur les différentes structures de prise en charge de ces cas dans un délai d'un an.

Ø Amener 80% des parents à saisir l'importance de la déscolarisation des jeunes filles et de leur maintien dans le circuit scolaire dans un délai de six (06) mois.

Ø Obtenir le changement réel de comportement des jeunes filles déscolarisées d'Abobo et de leurs parents d'ici à deux (02) ans.

Ø Assurer la parfaite sensibilisation des autorités locales de la commune d'Abobo et l'information des représentations des ministères en charge.

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