Partie1 :
Introduction............................................................................................12
01. Justificatif du choix du
sujet.............................................................................13
02.
Problématique.............................................................................................14
03. Questions de
recherche...................................................................................15
04.
Hypothèses.................................................................................................16
05. Structures d'enseignement des
migrants...............................................................17
06. Présentation du plan du
mémoire.......................................................................18
Partie 02 : Revue de la
littérature...........................................................................17
Chapitre 1 : La place de l'oral en classe de
FLI...........................................................18
1.1. Le FLI et son
enseignement..................................................................................18
1.1.1. Définitions du
FLI........................................................................................18
1.1.2. L'histoire de l'enseignement du
FLI....................................................................20
1.1.3.
L'alphabétisation..........................................................................................21
1.2. Les difficultés de l'enseignement de l'oral
avec un public FLI....................................22
1.2.1. Aperçu historique de l'oral, quelques
définitions.....................................................23
1.2.2. L'enseignement de
l'oral.................................................................................24
1.2.3.
L'interaction...............................................................................................26
1.2.4. La
prononciation..........................................................................................26
Chapitre2 : La place de l'oral dans l'histoire des
méthodes de l'enseignement des langues......28
2.1. Les méthodes traditionnelles et la
méthodologie
directe.................................................28
2.1.1. La grammaire
traduction.................................................................................29
2.1.2. La méthodologie
directe.................................................................................29
2.1.3. Le
béhaviourisme..........................................................................................31
2.1.4. Les travaux de
Pavlov....................................................................................31
2.1.5. Les travaux de
Watson....................................................................................32
2.1.6. Les travaux de
Skinner...................................................................................32
2.2. La méthodologie audio orale
(MAO)......................................................................32
2.2.1. La méthodologie
active..................................................................................33
2.2.2. La méthodologie
interrogative..........................................................................34
2.2.3. La méthodologie
intuitive...............................................................................34
2.2.4. La méthodologie
imitative...............................................................................35
2.2.5. La méthode
répétitive.....................................................................................35
2.2.6. La méthode
expositive/transmissive...................................................................35
2.2.7. La méthode
démonstrative..............................................................................36
2.2.8. La méthode active ou de
découverte...................................................................36
2.2.9. La méthode
expérimentale..............................................................................37
2.2.10. La méthode structuro-globale,
audio-visuelle.........................................................37
2.2.11. L'approche communicative et la perspective
actionnelle............................................38
2.2.12. L'approche
communicative..............................................................................38
2.2.13. La perspective
actionnelle...............................................................................39
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